| 1. 难度：简单 | |
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2016年里约奥运会呈现出的鲜明“人种特色”，你知道现代人种的差异的原因吗？（ ） A. 自然地理环境等多种因素长期影响 B. 进化阶段不同 C. 体貌特征不同 D. 封建社会生活习俗不同
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| 2. 难度：简单 | |
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某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与这一主题无关的是( ) A. C.
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| 3. 难度：中等 | |
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谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映（下图）社会统治情况的是 （ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 4. 难度：简单 | |
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公元前509年，罗马建立了共和国。以下关于这一时间表述正确的是 （ ） A．属于公元前5世纪初 B．属于公元前5世纪末 C．属于公元前6世纪初 D．属于公元前6世纪末
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| 5. 难度：简单 | |
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奥运赛场上的马拉松长跑项目非常考验运动员的体力和意志，这项比赛来源于（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马征服东地中海地区 C. 希波战争 D. 布匿战争
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| 6. 难度：简单 | |
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雅典的一个公民家庭要去参加公民大会，这个家庭有为男主人的父亲、男主人、女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶，请问你这个家庭可以投几票（ ） A. 一票 B. 两票 C. 三票 D. 四票
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| 7. 难度：中等 | |
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意大利的科学家布鲁诺，曾经因为宣传科学思想而被视为“异端”，受到宗教迫害，被处以火刑。这种现象体现了（ ） A. 罗马教会占有西欧三分之一的土地 B. 教皇的权力凌驾于王权之上 C. 西欧等级制度森严 D. 在中世纪的精神文化领域，神权凌驾一切
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| 8. 难度：中等 | |
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佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是（ ）
①希腊帕特农神庙 ②巴黎圣母院 ③洛阳白马寺 ④麦加大清真寺 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 9. 难度：简单 | |
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国家制定的“—带一路”战略，成为当今的热点问题。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华素材，他们研究的主题是( ) A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流 C. 文明的冲突与融合 D. 中华文明的吸引力
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| 10. 难度：困难 | |
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某校学生小明学完世界古代史进行总结复习发现，有几个地跨欧亚非的大帝国，下列哪一个不是？（ ） A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 蒙古帝国 D. 拜占庭帝国
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| 11. 难度：中等 | |
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文献，史料是研究历史的重要依据，根据提示,写出下列信息。 （1）______________是研究两河流域早期历史的重要史料，是世界上现存最早的第一部成文法典。 （2）______________记载了特洛伊战争前后的英雄故事，具有很高的文学和史学价值，是研究希腊早期社会的重要史料。 （3）______________是一部古代阿拉伯社会民间故事集，其中的名篇如《阿拉丁神灯》在世界上广为流传。 改革是社会发展的动力和源泉，根据提示，写出下列改革的名称。 （4） 7世纪中期开始的______________标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。 （5）战国时期，秦国通过 ______________ 成为当时最强大的国家。 （6）8世纪在法兰克王国实行的______________奠定了西欧封建等级制度的基础。
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| 12. 难度：中等 | |
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杰出的历史人物对社会起到巨大的推动作用，根据提示，写出下列人物。 （1）公元前6世纪，古印度迦毗罗卫国王子______________创立了佛教。 （2）公元前4世纪后期，马其顿国王 ______________通过东征，建立起了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。 （3）7世纪前期，______________在麦地那创立政教合一的阿拉伯国家。 （4）公元前5世纪后半期，在______________当政期间，雅典的奴隶主民主政治达到了顶峰。
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| 13. 难度：简单 | |
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（判断正误，并加以改正） （1）公元前27年，凯撒建立了罗马帝国，扩张后成为地跨欧亚非三洲的大帝国。（） （2）1世纪时，宣扬忍受苦难死后升入天堂的基督教诞生于巴基斯坦地区。（） （3）记录意大利人马可·波罗在东方经历和见闻的《马可·波罗行纪》一书对新航路的开辟起到了强烈的刺激作用。（） （4）十世纪中期，延续千年的拜占庭帝国被奥斯曼土耳其帝国所灭亡。（）
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| 14. 难度：中等 | |
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材料一：依照中国隋唐的模式，改革日本的土地、赋税和徭役制度，并废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。 材料二：由于日本在历史上曾经有过大大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。 ――吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）材料一中提到的日本的改革是何人发起的？回忆古代史的内容，日本派到中国学习的人员被称为什么？当时中国处在哪个时期？ （2）材料一中“改革日本的土地”具体的措施是什么？ “废除官职世袭的陋习”后按什么标准选拔官吏？这次改革带来什么影响？ （3）今天的日本是世界的经济大国。对比日本的昨天和今天，这个民族最大的优点是什么？给我国社会主义建设带来哪些启示？
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| 15. 难度：中等 | |
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亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ――吴于廑、齐世荣《世界古代史》总序 请回答： （1）材料中对古代的征服和扩张战争是如何评价的？你如何看待古代的征服和扩张战争？ （2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？试举两例说明。 （3） “横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队”，这条丝绸古道开拓者是谁？在这条古道上奔波的什么人被称为为东西方文化交流的使者？ （4）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持什么态度。
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| 16. 难度：简单 | |
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下图是世界古代文明地图，结合地图完成下面的问题。
（1）图中A文明位于非洲的尼罗河地区，它是______________（填古文明的名称），该文明的______________是世界七大奇迹之一，是法老权利的象征。 （2）图中B文明位于______________流域的古巴比伦文明，该流域的早期人类发明了______________（填早起文字名称）后来被西亚各民族广泛使用。 （3）图中C文明的种姓制度对印度社会产生了深远的影响，该制度下的贵族和农民分别属于______________ ______________（填等级具体名称）。 （4）图中D是古中国文明，请你列出两项夏商周时代的古中国的文明成果 （5）图E是西方文明的源头—古希腊文明，其最具有代表的两个城邦是__________ 斯巴达 （6）以上文明代表着哪两种文明？试分析两种文明的特征？
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