| 1. 难度：简单 | |
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14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，一些思想文化巨人向愚昧和无知发起了挑战。他们是 （ ） ①但丁 ②达·芬奇 ③哥伦布 ④达·伽马 A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ①④
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| 2. 难度：中等 | |
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从15世纪开始，世界逐步连成一个整 A. 郑和下西洋 B. 文艺复兴 C. 新航路开辟 D. 拿破仑远征俄国
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| 3. 难度：简单 | |
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16世纪初期，一位旅行家想周游世界，请问他跟着下列哪一位航海家可以实现梦想（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达•伽马 D. 麦哲伦
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| 4. 难度：简单 | |
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他被誉为美国的“开国元勋”，他率领北美大陆军与大英帝国艰苦战斗了八年，最终赢得了美国的独立。这位“开国元勋”是（ ） A. 林肯 B. 克伦威尔 C. 华盛顿 D. 拿破仑
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| 5. 难度：简单 | |
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“拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴，取消封建特权,唤起欧洲各国的反封建意识……”由此可见，拿破仑对欧洲历史发展产生的最重要影响在于（ ） A. 强化了封建君主专制 B. 损害了欧洲国家人民的利益 C. 打击了欧洲封建势力 D. 使欧洲国家都走上了资本主义道路
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| 6. 难度：简单 | |
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有学者认为，文艺复兴时"人们不再满足于坐在那里当观众，而由国王和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。"这说明文艺复兴运动（ ） A. 肯定人的价值和尊严 B. 否定了天主教会权威 C. 冲破了封建等级观念 D. 促进资本主义的发展
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| 7. 难度：中等 | |
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某历史学家认为：“全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。”该认识形成的主要依据是，哥伦布等人的探险活动（ ） A. 加剧了“三角贸易 B. 使用了蒸汽轮船缩短了距离 C. 传播了启蒙思想 D. 打破了人类彼此隔绝的状态
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| 8. 难度：简单 | |
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“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素．”材料主要强调新航路开辟（ ） A. 促进资本主义的发展 B. 推动欧洲思想文化的繁荣 C. 成功探寻前往东方的航路 D. 使世界开始连成一个整体
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| 9. 难度：困难 | |
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归纳和概括是学习历史的重要能力。《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张（ ） A. 建立资本主义民主社会 B. 反对民族压迫，实现民族独立 C. 建立资产阶级君主立宪制 D. 反对君主专制，建立共和制度
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于“三角贸易”的表述正确的是（ ） A. “三角贸易”的路线是：欧洲——美洲——非洲——欧洲 B. “三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展 C. 葡萄牙是“三角贸易”的主要经营者 D. “三角贸易”带来了亚非拉的经济繁荣
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| 11. 难度：中等 | |
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他是世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。这里的“他”是（ ） A. 华盛顿 B. 罗伯斯庇尔 C. 克里孟梭 D. 拿破仑
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| 12. 难度：简单 | |
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在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是（ ） A. 法国 B. 美国 C. 英国 D. 中国
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| 13. 难度：简单 | |
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美国独立战争期间发表了一部重要的法律文献，它成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制和进行资产阶级革命的一面旗帜．被马克思成为“第一个人权宣言”，它是（ ） A. 《人权宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 《独立宣言》
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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史实与推论：科学全面地解读史实或史料，可以得出正确的历史推论。请对下面的推论作出判断。
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| 15. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一、见下图
材料二：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚《哈姆雷特》 （l）材料一图片反映的哪一历史事件？指出图中标注的航线①和④分别是由谁开辟的？这幅图所反映的历史活动带来了什么重大影响？ (2)材料二反映了欧洲近代哪一场思想解放运动？写出这场运动先驱和发源地？
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| 16. 难度：中等 | |
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马克思说革命是历史发展的火车头。17-18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下列材料，回答问题。 材料一 “确定议会为国家最高权力机关，规定过往必须依法行使权力，无权废除法律，征税须经议会同意，议员有政治活动的自由。” ——川教版初中历史教材 材料二 ——《独立宣言》 材料三 如果华盛顿是 ——拿破仑 （1）材料一的内容出自哪国的哪一部文件？此文件奠定了该国什么政治体制的基础？ （2）材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？《独立宣言》发表的意义？ （3）他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？ （4）试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响？
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