| 1. 难度：简单 | |
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我国是世界上人类起源的重要地区之一。研究人类起源的主要证据是（ ） A. 神话 B. 史书 C. 传说 D. 化石
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| 2. 难度：简单 | |
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他不仅是传说中“三过家门而不入”的治水英雄，他的儿子也是我国历史上第一个国家的建立者，他是（ ） A. 尧 B. 禹 C. 舜 D. 炎帝
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| 3. 难度：中等 | |
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约公元前21世纪，我国古代社会进入了文明时代。下列朝代更迭的正确顺序是（ ） A. 夏、周、商 B. 商、夏、周 C. 夏、商、周 D. 周、夏、商
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| 4. 难度：简单 | |
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周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸侯”，该故事反映了我国古代的（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制
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| 5. 难度：简单 | |
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《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”（大意是：“将同姓子弟亲属封为地方诸侯国，作为保护周王室的屏障。”）说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） A. 分割诸侯的兵力 B. 巩固周王室统治 C. 保证国家兵源 D. 保证国家财政收入
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| 6. 难度：简单 | |
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春秋时期，诸侯纷争，首先实现霸主美梦的是（ ） A. 齐桓公 B. 楚庄王 C. 晋文公 D. 宋襄公
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| 7. 难度：简单 | |
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战国初期，一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原诸侯权位，执掌国政。其中韩、赵、魏瓜分的诸侯国是（ ） A. 晋 B. 秦 C. 齐 D. 楚
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| 8. 难度：中等 | |
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同学们开展成语竞赛，依据故事判断成语：楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并公然向周王室询问九鼎的大小重量。与这个故事相关的成语是（ ） A. 一箭之仇 B. 退避三舍 C. 问鼎中原 D. 卧薪尝胆
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| 9. 难度：简单 | |
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战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是 （ ） A. 将领冲锋在前的表率作用 B. 作战武器锋利先进 C. 战场立功国家赐给田宅和爵位 D. 战略战术运用得当
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| 10. 难度：中等 | |
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商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力起直接作用的是（ ） A. 奖励耕战 B. 承认土地私有 C. 建立县制 D. 任人唯贤
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| 11. 难度：中等 | |
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李萌萌同学在模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好讲道理，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与下列哪一位思想家的主张最接近（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子
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| 12. 难度：简单 | |
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蔡元培称孟子“提倡民权，为孔子所未及焉”。下列选项能印证此观点的是（ ） A. “有教无类” B. “以礼治国” C. “因材施教” D. “民贵君轻”
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| 13. 难度：简单 | |
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春秋战国时期涌现了一批具有开创性贡献的学术大师，下列学派与其代表人物搭配正确的是（ ） A. 墨家——孟子 B. 儒家——庄子 C. 道家——墨子 D. 法家——韩非子
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| 14. 难度：简单 | |
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郭沫若曾指出：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”他这样说，主要是因为春秋战国时期在思想文化领域中出现了（ ） A. 百家争鸣的局面 B. 诸侯争霸的局面 C. 竞相改革的局面 D. 商业繁荣的局面
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| 15. 难度：简单 | |
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“秦王扫六合，虎视何雄哉！”秦灭六国、完成统一的时间是（ ） A. 公元前589年 B. 公元前221年 C. 公元221年 D. 公元589年
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| 16. 难度：中等 | |
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毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项加强对地方管理，对后世影响深远的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制
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| 17. 难度：简单 | |
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秦始皇为加强中央集权，在中央设立的官职中没有的是（ ） A．丞相 B．御史大夫 C． 太尉 D．司隶校尉
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| 18. 难度：简单 | |
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下图是秦长城分布图。秦长城的起止点是（ ）
A. 西起临洮，东到咸阳 B. 西起辽东，东到临洮 C. 西起咸阳，东到辽东 D. 西起临洮，东到辽东
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| 19. 难度：困难 | |
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读图学史：
(1) 图一和图二是传说时代的哪两位英雄人物？他们被炎黄子孙尊奉为什么？
(2) 图三中的“子”指的是谁？写出他的治国主张。 (3) 图四中人物是哪一学派的创始人？他在政治上提倡什么思想？
(4) 图五图六是我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程，叫什么名字？是谁主持修建的？它的修建，使哪一地区成为旱涝保收的沃野，人称“天府之国”？
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| 20. 难度：困难 | |
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材料解析： 秦兼并六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。让我们走近秦朝，了解这个短暂又影响深远的王朝。 阅读材料，回答问题： 材料一：六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南进北户，东有东海，北过大夏，人迹所至，无不臣者。——《史记.秦始皇本纪》 原文大意：在天地和东南西北之间都是皇帝的土地，西边到沙漠，南边到岭南，东边是东海，北边过了大夏，只要是有人的地方，没有不臣服的。 （1）材料一说明什么问题？什么事件为秦兼并六国打下了坚实的基础？ 材料二：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。 ——《说文解字》 原文大意：（秦统一以前，各国）丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。 （2）为改变材料二中“田畴异亩，车涂异轨”的现象，秦始皇分别采取什么措施？ 材料三
（3）结合材料三的图示回答，秦朝规定在全国统一使用的货币是什么？把什么作为全国规范的文字？后来又推广笔画更为简单的什么文字？ 材料四：公元前213年，为了加强思想控制，秦始皇采纳李斯的建议，下令史官烧掉记载秦国以外各国历史的史书。民间除了医药、种树等书籍以及“博士官所职”之外私藏的《诗》《书》和百家著作，一律烧毁。第二年，咸阳的一些方士、书生行骗，或在背后“道古害今”、攻击新政，指责秦始皇“贪于权势”“乐以刑杀为威”。秦始皇知道后，派人追查，活埋了400多人。 ——北师大版七年级上册教科书 （4）材料四反映了秦始皇采取的什么措施？根据材料四指出实行这一措施的目的。 （5）“中国之政，自秦始皇始”是指什么制度？
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| 21. 难度：困难 | |
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综合实践： 考古发现的文物生动形象地反映了历史的真实情况，为人们探究历史提供了重要证据。七年级（1）班的同学进行了一次模拟考古活动，请你也来做一个“小小考古家”，加入他们的研究和学习。 （1）该文物是在浙江余姚河姆渡遗址出土的稻谷遗存。它的出土证明了我国是世界上最早种植 的国家。
（2）该文物是铸有武王伐纣铭文的青铜利簋。铭文记载了武王灭 朝，建立 朝的重大史实。
（3）该文物是在河南殷墟遗址出土的龟甲卜辞。卜辞上的文字叫做 。它说明我国有文字可考的历史从 朝开始。
（4）该文物是目前世界上已发现的古代最大的青铜器——司母戊鼎。它的出土展示了 朝青铜铸造业高度发展，工艺十分精湛。
（5）该文物是在河南辉县出土的战国铁犁铧。它的出土告诉我们， 工具已应用于农业生产。这一时期人们还使用 牵引犁进行耕作。这一切引发了巨大的社会变革。
（6）该文物是珍藏在上海博物馆里的商鞅方升。它体现了商鞅在 国变法时采取了 的措施。
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