1. 难度:简单 | |
在学完“中国早期人类的代表——北京人”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中,与史实相符的是( ) A. 用圆形方孔铜钱购物 B. 种植水稻 C. 穿着麻布衣服 D. 烧烤食物
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2. 难度:简单 | |
过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。下图所示,居住在该样式房屋中的原始居民分别是( ) A. 元谋人和半坡人 B. 元谋人和北京人 C. 河姆渡人和北京人 D. 河姆渡人和半坡人
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3. 难度:简单 | |
央视热播纪录片《舌尖上的中国》,从最平凡的一锅米饭,一个馒头,到各种小吃,全方位展示了中国人的日常饮食。米饭,永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是( ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人
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4. 难度:简单 | |
在战国时期魏国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950-1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓,1号墓出土铁器65件,其中农具占58件,包括锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。材料说明战国时期( ) A. 生铁铸造由魏国独断经营 B. 铁农具广泛用于农业耕作 C. 铁器只用于农业生产 D. 铁制农具最早出现于河南辉县
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5. 难度:简单 | |
生产工具是生产力发展的重要标志之一,以下是出土于不同历史时期生产工具的图片,观看下面的这组图片,战国时期,农业生产已经开始广泛使用的是( ) A. B. C. D.
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6. 难度:简单 | |
春秋战同时期,土地利用率和农作物产量显著提高。这种变化直接得益于( ) ①磨制石器取代打制石器 ②青铜工具的发明与应用 ③铁农具的出现 ④牛耕的使用及推广 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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7. 难度:简单 | |
春秋战国时期,各国经济都有不同程度的发展,主要原因是( ) A. 社会稳定 B. 铁农具和牛耕的使用和推广 C. 水利工程的兴修 D. 封建制度的建立
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8. 难度:中等 | |
解读历史事件之间的内在关系,是历史学习的基本能力之一。对下图的阐述最准确的是( ) A. 铁农具和牛耕使深耕细作成为可能 B. 铁农具和牛耕为兴修水利创造了条件 C. 诸侯国之间的矛盾越来越尖锐 D. 社会生产力的显著进步推动了社会的大变革
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9. 难度:简单 | |
下面是我国古代某一王朝币制改革示意图,该图反映的朝代是( ) A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 清朝
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10. 难度:中等 | |
“国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。”这段话描绘的情景发生在( ) A. 汉高祖后期 B. 汉文帝、汉景帝时期 C. 汉武帝时期 D. 光武帝后期
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11. 难度:简单 | |
汉武帝时期,人们使用得最多的钱币是( ) A. 半两钱 B. 刀形币 C. 五铢钱 D. 贝
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12. 难度:中等 | |
光武帝重建汉政权,在位30余年间,社会呈现出较为安定繁荣的景象,史称( ) A. 休养生息 B. 文景之治 C. 王莽夺权 D. 光武中兴
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13. 难度:中等 | |
好多来自江南的同学为家乡经济的发展成就感到自豪。下列关于南朝时期江南经济发展取得成就的原因,哪个是不正确的( ) A. 南方生产技术比北方先进 B. 南方的社会环境比较稳定 C. 北方大量人口南迁 D. 北方先进生产工具传入南方
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14. 难度:中等 | |
列表格是学习历史常用的方法之一。阅读下列表格,其内容所反映的是东晋南朝时哪一方面的史实( ) A. 江南经济发展的原因 B. 江南经济发展的表现 C. 北人南迁的原因 D. 淝水之战的背景
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15. 难度:中等 | |
阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 材料三 生产力的发展,使一家一户的个体小农生产成为可能,“千耦其耘”的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式。把土地分成小块,交给奴隶耕种,从中收取地租,这样,新兴地主阶级发展壮大起来。 (1)从材料一到材料二,人类的生产劳动发生了什么样的变化?这种变化发生在什么时期? (2)根据材料三,想一想这种变化带来了怎样的影响?
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16. 难度:困难 | |
阅读材料,回答问题。 材料一 黄河、长江是中华文明的摇篮,华夏文明的发祥地,我们的祖先最早在长江、黄河流域繁衍生息,创造了灿烂的农耕文明。 (1)黄河和长江流域最早种植的粮食作物分别是什么?结合地图,指出最早栽培它们的原始人。 材料二 水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。 ——《华阳国志》 (2)材料二指哪一水利工程?它对四川地区产生了什么影响? 材料三 (3)材料三中的图片所反映的现象最早出现在什么时期?它们出现的作用是什么? 材料四“江南地广,或火耕水耨。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。……饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。” ——《汉书》 《宋书》描述东晋南朝时期:江南非常富饶,丰收年头,一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要,出产的丝绵、布帛可以供天下人穿用。 (4)根据材料四,说明东晋南朝时期,江南经济的变化。这对我国经济产生了什么影响? (5)综合以上材料,结合所学知识,你认为推动经济发展的因素有哪些?
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