| 1. 难度：简单 | |
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阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经四千多年风雨沧桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证着人世间的变迁。金字塔的建造者是（ ） A. 苏美尔人 B. 雅利安人 C. 古埃及人 D. 古罗马人
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| 2. 难度：中等 | |
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在四川抗震救灾的现场，到处都有带着“红十字” 标记的医护人员。“红十字”成为舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字” 标记起源于（ ） A. 道教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 基督教
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| 3. 难度：中等 | |
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阿拉伯数字在我们日常的学习、工作和生活中运用得相当广泛。它的发明者和传播者分别是（ ） ①古代印度人 ②古代中国人 ③古代阿拉伯人 ④古代希腊人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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| 4. 难度：中等 | |
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文明的冲撞与融合的方式多样，下列所举的哪一项与其他三项明显不同（ ） A. 亚历山大东征 B. 希波战争 C. 阿拉伯数字的传播 D. 罗马帝国的扩张
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| 5. 难度：简单 | |
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“他至死都认为他到了印度，但事实上他到达的是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆”。这句话中的“他”是指（ ） A. 达·伽马 B. 哥伦布 C. 迪亚士 D. 麦哲伦
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| 6. 难度：简单 | |
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北京2008年奥运会有一个口号“One Word One Dream”下列事件将相互隔绝和孤立发展的各个地区连成“One Word”的历史事件是 （ ） A .张骞出使西域 B .基督教的传播 C .新航路的开辟 D .亚历山大东征
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| 7. 难度：中等 | |
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四百多年前，莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。他的经典剧作现在依然还是剧院的唯一选择。莎翁的作品体现的时代精神是（ ） A. 理性主义 B. 人文主义 C. 神权主义 D. 民族主义
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| 8. 难度：中等 | |
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在百度搜索引擎中输入“法兰西第一帝国、《法典》、滑铁卢之战”三个关键词，最有可能出现的历史人物是( ) A. 卢梭 B. 克伦威尔 C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑
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| 9. 难度：简单 | |
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马克思主义诞生的标志是（ ） A. 《人民宪章》的发表 B. 《共产党宣言》的发表 C. 巴黎公社的成立 D. 共产主义者同盟的成立
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| 10. 难度：简单 | |
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美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号、“来克星顿”号、“邦克山”号等。其中“来克星顿”号与战争中的哪一问题有关（ ） A. 独立战争的导火线 B. 独立战争的转折 C. 独立战争的开始 D. 独立战争的结束
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| 11. 难度：中等 | |
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1640年和1789年革命，产生了欧洲社会的“新政治制度”。这里的“新政治制度”是指（ ） A. 奴隶制度 B. 封建制度 C. 资本主义制度 D. 社会主义制度
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| 12. 难度：简单 | |
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第一次工业革命最早出现在哪一工业部门 （ ） A. 棉纺织业 B. 交通运输业 C. 采矿业 D. 冶金业
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| 13. 难度：中等 | |
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有人说14至16世纪的欧洲是人和世界被发现的时代，这两个发现是指（ ） ①文艺复兴 ②亚历山大东征 ③工业革命 ④新航路的开辟 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 14. 难度：简单 | |
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爱迪生说：“我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果”。下列属于他的发明是（ ） A. 飞梭 B. 轮船 C. 耐用碳丝灯泡 D. 电话
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| 15. 难度：简单 | |
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“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物”。这句话是美国国会议员、骑兵上校亨利•李对一位总统的评价，这位总统是（ ） A. 华盛顿 B. 林肯 C. 罗斯福 D. 尼克松
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| 16. 难度：简单 | |
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“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。17—18世纪，英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是（ ） A. 封建专制制度的阻碍 B. 殖民统治激起人民的反抗 C. “君权神授”学说同议会矛盾的激化 D. 资本主义的发展受到严重阻碍
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| 17. 难度：中等 | |
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列宁评述“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”反映的是( ) A. 英国圈地运动出现“羊吃人”的悲剧 B. 俄国废除农奴制后农民一贫如洗 C. 日本变革后农民纷纷破产 D. 美国未获得解放的黑奴的处境
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| 18. 难度：中等 | |
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林肯是美国最伟大的总统之一，美国人之所以怀念他，是因为他是（ ） ①国家的缔造者②美国的第一任总统③黑奴制度的终结者④国家统一的捍卫者 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②
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| 19. 难度：困难 | |
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阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：未经议会同意，国王不能废除法律和停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；议会必须定期召开，议员的选举不受国王的限制。 材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。私有财产神圣不可侵犯。法律是公共意志的表现。 （1）材料一出自什么文献？是在什么历史事件中颁布的？颁布该文件有何目的和作用？ （2）材料二出自什么文献？材料二中“这些殖民地”具体有多少个？“自由独立的合众国”和“大不列颠王国”各指什么？这个文件的发表有什么意义？ （3）材料三出自什么文献？材料三反映的革命开始的标志是什么？
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| 20. 难度：困难 | |
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危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题。(16分) 【图片现危机】 （1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据下列图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么。(3分)
【举措展胜机】 （2）面对危机，当时的美国、俄国和日本采取应对措施的事件分别是什么? （3）依据所学知识回答俄国和日本解决危机的共同方式是什么？ （4）依据所学说出日本在政治、经济、社会生活上的举措分别是什么？日本在这次改革中最具远见性的举措又是什么？ （5）19世纪中期日本采取应对危机的举措后社会性质发生了怎样的变化？ （6）美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用? （7）19世纪中期的俄国和日本社会仍存在着不足，他们的不足是什么？ （8）借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，对我国社会主义现代化建设有何启示？
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料：两次工业革命极大地促进了社会的发展，也加快了主要资本主义国家的发展。 （1）第一次工业革命最早开始的国家和开始的标志分别是什么？ （2）第二次工业革命的标志性成就是什么？ （3）这两次工业革命分别将人类带入什么时代？给人类带来哪些启示？ （4）两次工业革命中有哪些有利于人和货物在世界流通的陆路交通工具问世，请各举一例并写出发明者是谁。 （5）科技是一把双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。举例说明科技带来的不利影响。
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| 22. 难度：困难 | |
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揭示历史事件之间的内在联系是学习历史的重要方法之一。以下是世界历史部分大事件，请你从下列事件中任意选出一组事件（每组含两个事件即可），分别指出这组事件之间的联系，并对这种联系加以简要说明。 文艺复兴、新航路开辟、英国资产阶级革命、美国的诞生、法国大革命、 工业革命、国际工人运动、马克思主义的诞生、美国南北战争、俄国、日本的历史转折、第二次工业革命、第一次世界大战。 答案示例： 事件：文艺复兴与英国资产阶级革命。联系：文艺复兴推动了英国资产阶级革命。说明：文艺复兴解放了人们的思想，为英国资产阶级革命奠定了思想文化基础。
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