| 1. 难度：简单 | |
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我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ） A. 春秋战国时期 B. 秦汉时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期
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| 2. 难度：简单 | |
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春秋时期，很多城市开设商品交换市场，越来越广泛地流通的货币是（ ） A. 贝壳货币 B. 实物货币 C. 金属货币 D. 纸币
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| 3. 难度：困难 | |
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我国分封制逐步瓦解开始于（ ） A. 商朝 B. 西周 C. 春秋 D. 战国
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| 4. 难度：中等 | |
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某历史兴趣小组的同学们正在讨论春秋时期诸侯争霸的主要原因，下列选项正确的是（ ） A. 张明：天子威信很高 B. 陈婷：战争频繁 C. 王红：诸侯势力强大 D. 刘洋：生存环境恶化
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| 5. 难度：简单 | |
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春秋时期诸侯争霸，其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 越王勾践 D. 楚庄王
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| 6. 难度：中等 | |
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常州曾上演“烟雨春秋”水影秀，以水为台，以天作幕，展现了一个激情动荡的春秋时代。在这场演出中，哪一历史人物不能出场（ ） A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王
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| 7. 难度：中等 | |
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“春秋无义战”是孟子对争霸战争的评价。下列与春秋时期争霸战争相关的说法不正确的是（ ） A. 巩固了周王室 B. 给社会带来了灾难 C. 有利于国家走向统一 D. 促进了社会生产力的发展
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| 8. 难度：简单 | |
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归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）
A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国
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| 9. 难度：简单 | |
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《国语•晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式（ ） A. 耜耕 B. 牛耕 C. 耧车 D. 机耕
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| 10. 难度：简单 | |
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2014年5月17日，位于苏州阊门内下塘街的泰伯庙修复一新，对游人免费开放。商朝末年，为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿，泰伯、促雍兄弟避居吴地，带来了先进的中原文化。但他们还不可能做到的是（ ） A. 传授铸造铁器的方法 B. 带来青铜礼器 C. 带来精美的彩陶器具 D. 传播甲骨文字
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| 11. 难度：中等 | |
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周平王东迁以后，周天子失去了对国家的控制能力，一些大的诸侯竞相争霸，齐桓公曾多次召集诸侯会盟。根据所学的知识，你认为“霸”比较确切的含义是（ ） A. 军事上最强大的诸侯 B. 要统一整个国家 C. 拥有对其他诸侯国的控制权 D. 要推翻周王的统治
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| 12. 难度：简单 | |
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《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是( ) A.牧野之战 B.春秋争霸 C.楚汉之争 D.官渡之战
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。 请回答： （1）“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年？标志着哪一时期的开始？ （2）“政由方伯（指诸侯）”，请你举出四个具体的例子。 （3）请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么。 （4）春秋时期的主要战场刚好在黄河中下游地区，连年的战争会给生态环境造成什么影响？
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| 14. 难度：中等 | |
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孔子有两个字“牛”的学生，一个是冉耕，字“伯牛”，另一个是司马耕，字“子牛”。他们名字的特点可以印证春秋时期的历史现象是（ ） A. 农民能接受教育 B. 铁制工具的出现 C. 孔子是大教育家 D. 牛耕技术的出现
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（ ） A. 春秋是东周王朝的一个分期 B. 春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年 C. 春秋时期“霸主”取代了周天子 D. 春秋时期周天子的权威一落千丈
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| 16. 难度：中等 | |
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《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实（ ）。 A. 晋文公称霸 B. 齐桓公称霸 C. 勾践称霸 D. 楚庄王称霸
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| 17. 难度：简单 | |
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孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》；而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于（ ） A. 国人暴动 B. 周平王东迁洛 C. 齐桓公成为霸主 D. 韩赵魏三家分晋
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| 18. 难度：简单 | |
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《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周率衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期（ ） ①周天子威望下降 ②渚侯不再听从周天子命令 ③渚浸之间经常进行争霸战争 ④ 最终秦国完成国家统一 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③
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| 19. 难度：简单 | |
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“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风。”该歌谣所反映的历史时期是（ ） A. 春秋 B. 战国 C. 西周 D. 商朝
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| 20. 难度：简单 | |
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春秋战国时期．出现“公作则迟”“分地则速”现象，主要是因为（ ） A. 分封制的推行 B. 百家争鸣的活跃 C. 铁器、牛耕的广泛使用 D. 合纵连横的开展
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| 21. 难度：中等 | |
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春秋时期是中国历史上社会羟济形势急剧变化，政治局面错综复杂，军事斗争层出不穷的变革时期。让我们跟随兴趣小组的同学穿越时空隧道，回到春秋时期群雄争霸的年代。 【图片中的历史】
（1）从材料的两幅图中，你获取了哪些历史信息？这些信息说明了什么？ 【影视中的历史】 影视作品往往反映了某个时代的历史特点，也是我们熟悉和掌握历史的途径之一。让我们通过下面的经典影视作品去了解春秋时期的历史。
（2）影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代？春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主？ 【史料中的历史】 材料一 “平王立，东迁于洛邑，辟戎寇．、平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” ——《史记》 材料二 春秋时期，周天子的权威一落千丈、一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。 材料三 《太史公自序》载：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数” 材料四 在评价春秋争霸战争时，有的人说，“春秋无义战”。 列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度” （3）结合材料一、二，分析春秋争霸局面出现的原因。 （4）依据材料三、四并结合所学，分析春秋争霸的影响。
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