| 1. 难度：中等 | |
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我国是世界四大文明古国之一，中华文明源远流长。公元前2070年，禹建立的我国历史上 第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西汉
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| 2. 难度：简单 | |
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据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A. 伯益建立夏朝 B. 世袭制代替禅让制 C. 夏朝建立标志我国封建社会开始 D. 启是夏朝第一代君主
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| 3. 难度：简单 | |
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3600多年前，一位仁德君王被安葬在今河南省偃师市山化乡蔺窑村，他就是商朝开国之君。“他”是（ ） A. 禹 B. 桀 C. 汤 D. 纣
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| 4. 难度：简单 | |
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商朝前期曾多次迁都，商王迁都至殷后，不再迁都，商朝逐渐进入兴盛时期，成为当时世界上的大国，后人又称商朝为殷。迁都至殷的商王是（ ） A. 桀 B. 盘庚 C. 纣 D. 比干
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| 5. 难度：简单 | |
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公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实（ ） A. 炎黄战蚩尤 B. 商汤灭夏 C. 牧野之战 D. 春秋争霸
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| 6. 难度：简单 | |
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《史记·周本纪第四》记载，(武王)封尚父(姜子牙)于营丘，日齐。这反映了当时实行的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
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| 7. 难度：简单 | |
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“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的( ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制
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| 8. 难度：简单 | |
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《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯”。这体现了武王推行的制度是( ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 科举制
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| 9. 难度：简单 | |
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数轴记忆是学习历史的方法之一．如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
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| 10. 难度：简单 | |
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夏朝和商朝的建立者分别是（ ） A. 启 成汤 B. 启 盘庚 C. 禹 盘庚 D. 禹 成汤
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| 11. 难度：简单 | |
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中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。” 下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？（ ） A. 黄帝 B. 禹 C. 汤 D. 纣
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| 12. 难度：简单 | |
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“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是( ) A. 实行世袭制 B. 实行分封制 C. 实行郡县制 D. 实行行省制
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| 13. 难度：中等 | |
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北京出土的青铜器“克盉(hé)”（见右下图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻区地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ）
A. 诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B. 诸侯定期觐见周天子 C. 诸侯在战时须带兵随从周天子作战 D. 诸侯向周天子缴纳贡品
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题． 材料一
材料二 汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”。他关心百姓，农民和商人都各安其业…… 材料三 商纣王滥用民力，修建豪华的宫殿，残酷镇压人民的反抗，设“炮烙之刑”。 （1）材料一反映的是我国历史上哪一朝代王的生活？这一朝代在他的统治下命运如何？ （2）材料二体现了汤怎样的治国思想？在这一思想指导下，商朝出现怎样的局面？ （3）材料三中的纣王与材料一中的王有何相似之处？ （4）结合三则材料，你觉得作为一个君王怎样才能治理好一个国家？（至少说两点）
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁…… ——《史记·周本纪》 材料二 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职；述职者，述所职也。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 （1）材料一中周武王实行了什么政治制度？他为什么实行这种制度？ （2）材料二说明了周天子与诸侯间的什么关系？对周天子有何义务？ （3）结合材料和所学知识，简述这种政治制度的历史作用。
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| 16. 难度：简单 | |
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下面是某同学制作的有关商朝历史的卡片，其中存在错误的一项是（ ）
A. 建立时间 B. 开国君主 C. 灭亡时间 D. 亡国君主
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| 17. 难度：简单 | |
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《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 奴隶制 D. 分封制
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| 18. 难度：简单 | |
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为了巩固统治，西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。天子之下等级最高的是（ ） A、士 B、诸侯 C、平民 D、卿大夫
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| 19. 难度：简单 | |
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为了方便记忆，小明画了下面的示意图，此示意图反映的内容是（ ）
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 等级制 D. 分封制
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| 20. 难度：简单 | |
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“天下为家”取代“天下为公”开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
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| 21. 难度：简单 | |
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在中国古代历史上，“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称的出现，主要是因为（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. 行省制度
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| 22. 难度：简单 | |
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下图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王室。诸侯这样做，与下列哪一制度有( )
A. 宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制
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| 23. 难度：简单 | |
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帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国 社会影响深远。这种制度开始于（ ） A. 舜传位于禹 B. 禹传子，家天下 C. 秦始皇统一六国 D. 汉武帝大一统
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| 24. 难度：中等 | |
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历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹，这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据。请结合下列资料进行相关问题的探究。 【遗址中的历史】
（1）图1遗址经考古学家认定，是夏朝的都城，请你说出此都城的名称。如果将此都城复原，除了城堡、宫殿外，还会有什么国家机构？试分析夏朝国家机构的性质。 （2）图2为殷墟遗址，此遗址是哪一个朝代的都城？与哪一位王迁都到此有直接关系？为什么迁都至此？ 【文物中的历史】
（3）图3中的文物腹内底部铸有铭文，记载了武王伐纣的史实，请说出武王伐纣的时间．地点及结果。 【史书中的历史】
（4）上图中的史料说明商纣王时期实行了怎样的统治？ 这一统治最终导致了怎样的结果？
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| 25. 难度：困难 | |
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国家的产生和形成是一个漫长的过程，社会制度的变革推动了国家制度逐步完善。结合下列材料，回答相关问题。 材料一
（1）在方框和括号内填上相关内容。图示说明社会发生了什么变化？ 材料二 图示分封制
（2）根据图1，说出分封制的内容。实行分封制的目的是什么？ （3）观察图2，说出位于最顶层和最底层的分别是什么人。根据图示总结，分封制是一种什么样的制度。它的特点是什么？ 材料三
（4）根据图片总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。这对后世有何启示？
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