| 1. 难度：中等 | |
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秦朝和隋朝都是短命王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是（ ） A. 都出现了盛世 B. 都创立了有利于统一的制度和措施。 C. 都开凿了贯通南北的大运河 D. 都修筑过大规模的军事防御工程
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| 2. 难度：简单 | |
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观察“举子看榜”图，这种情景最早出现在( )
A. 汉代 B. 隋代 C. 唐代 D. 宋代
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| 3. 难度：简单 | |
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有人曾作诗称赞唐太宗：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”诗中的“长策”是指（ ） A. 完善科举制，扩大统治基础一步 B. 医治战争创伤，实行休养生息 C. 善用小恩小惠，骗取百姓服务到白头 D. 处理好与少数民族的关系，使其首领乐为己用
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| 4. 难度：简单 | |
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中国古代历史上曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面。例如：唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”……这些盛世局面出现的前提条件是（ ） A．国家统一和社会的稳定 B．统治者的励精图治 C．国内各地区、各民族之间的经济文化交流 D．劳动人民的辛勤劳动
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| 5. 难度：简单 | |
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唐代，我国境内生活着许多少数民族。其中有一个少数民族生活在我国的高原地区，他们最引以为豪的建筑是布达拉宫。这个少数民族是( ) A. 突厥 B. 匈奴 C. 南诏 D. 吐蕃
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| 6. 难度：简单 | |
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中国古典诗词浩如烟海，诗人灿若星河。与下图中诗篇的作者生活于同一朝代的是
A. 杜甫白居易 B. 屈原苏轼 C. 颜真卿李清照 D. 吴道子辛弃疾
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| 7. 难度：中等 | |
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七年级(1)班负责学校本月文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的( ) A. 朝鲜音乐在民间广泛流传 B. 鉴真东渡宣扬中国文化 C. 玄奘西游天竺取经 D. 唐太宗被尊奉为“天可汗”
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| 8. 难度：中等 | |
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“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。促使唐朝形势急转直下的是 A. 黄巾起义 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 安史之乱
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| 9. 难度：困难 | |
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有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是( ) A. 重农抑商 B. 重文轻武 C. 和亲会盟 D. 闭关锁国
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| 10. 难度：简单 | |
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（题文）袁腾飞从2010年4月16日起在《百家讲坛》讲“塞北三朝”，这指的是与两宋政权并立的三个少数民族建立的政权。它们分别是 A. 辽、西夏、清 B. 大理、金、元 C. 金、西夏、元 D. 辽、西夏、金
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| 11. 难度：简单 | |
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以下是某学习小组在研究性学习中搜集的一组图片，由此可知他们探究的主题是
A. 魏晋时期江南地区的开发 B. 两宋时期民族关系的发展 C. 两宋时期对外贸易的繁荣 D. 两宋时期社会经济的发展
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| 12. 难度：简单 | |
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“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部。”这是马克思对下列哪一人物的评价（ ） A. 耶律阿保机 B. 阿骨打 C. 成吉思汗 D. 忽必烈
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| 13. 难度：简单 | |
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元朝在中央设中书省，地方设行中书省，其目的是( ) A. 发展农业生产 B. 加强民族交融 C. 有效统治全国 D. 实现国家的统一
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| 14. 难度：中等 | |
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2016年12月20日，蒙古国外长蒙赫奥尔吉勒在接受采访时表示，蒙古正在为蒙中关系重回正轨，恢复有关对话作出积极努力。蒙古坚定支持一个中国政策，一贯认为西藏是中国不可分割的一部分。西藏正式成为中国的一个行政区域，开始于( ) A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝
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| 15. 难度：中等 | |
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一位法国学者说：“(宋代中国)‘现代化’的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。”下列名词不能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的是( ) A. 交子 B. 瓦子 C. 夜市 D. 岁币
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| 16. 难度：中等 | |
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在宋代的文学史上，有两位来自济南的著名词人，人们称他们是“济南二安”。他们都生活在两宋之交，一位是女词人，所作的词风格婉约，“凄凄惨惨戚戚”；另一位是男词人，所作的词风格豪放，“醉里挑灯看剑”。他们是( ) A. 苏轼、李清照 B. 李清照、辛弃疾 C. 李清照、关汉卿 D. 苏轼、柳永
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| 17. 难度：中等 | |
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人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”这句话形容一个人含冤命苦。“窦娥”这个艺术形象的塑造者是( ) A. 苏轼 B. 关汉卿 C. 汤显祖 D. 辛弃疾
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| 18. 难度：困难 | |
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历史学家黄仁宇在《中国大历史》中说：“公元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。”这里的“物质文化”的展开主要有 ①纸币的流通 ②火器的使用 ③指南针的普遍使用 ④雕版印刷术的发明 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 19. 难度：简单 | |
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学习宋元历史后，某班四位同学作了如下主题演讲。你认为能准确概括这段历史的基本特征的是( ) A. 国家产生和社会变革 B. 政权分立和民族交融 C. 繁荣与开放的社会 D. 经济重心的南移和民族关系的发展
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| 20. 难度：简单 | |
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中国古代史上，秦朝、隋朝既有举世瞩目的成就，也有扼腕痛惜的结局，历史让人深思。阅读下列材料： 材料一 我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——历史学家翦伯赞 材料二 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 材料三 秦朝时广大农民的徭役兵役负担十分沉重。国家征收的赋税占农民全年收入的三分之二以上，……制定了严酷的刑法。 隋炀帝继位后，……但因连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，终于引发了大规模农民起义。 ——北师大版初中历史教材 请回答： (1)依据材料一，指出翦伯赞认为秦始皇是“杰出人物”的原因。结合所学知识，请从文化方面列出秦始皇是“杰出人物”的成就。 (2)材料二中，诗人肯定了隋炀帝的功绩。请从经济方面举一例说明诗人的观点，并说明其积极作用。 (3)依据材料三，请概括出秦朝、隋朝二世而亡的相同原因。 (4)综合上述材料和所学知识，谈谈对秦、隋兴亡的认识。
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| 21. 难度：困难 | |
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某校七年级学生在历史上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。 (1)以下是黎明同学收集的三幅图片，请你完成下面所缺内容。
图A：是反映___(朝代)修建的运河，____(人物)为连接南北交通，巩固统治而开凿的。 图B：是根据唐朝高僧___口述而整理，是研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。 图C：是________的塑像，他是__________(朝代)著名抗金将领。 (2)刘阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。 材料一 唐太宗深知“为政之要，惟在得人”。用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。 ①材料一反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他完善了什么制度？ 材料二 他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，从而进入鼎盛时期。 ②材料二的“他”是谁？“鼎盛时期”又指什么？ (3)许杰同学搜集了一份报道，如下：《杜甫很忙，正在QQ空间写诗》。请你谈谈对恶搞杰出历史人物的看法。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 如下表
材料二 语曰：“苏湖熟(丰收)，天下足。” 材料三 国家根本，仰给东南。 (1)上述材料反映了南方经济有哪些发展？ (2)上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？ (3)南方经济发展的主要原因是什么？ (4)你认为古代南方经济发展的过程对我们今天经济建设有何启示？
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| 23. 难度：中等 | |
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古代中国的地方行政管理制度是中华政治文明的重要内容。阅读下列材料，回答问题。 材料一 天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 ——程幸超《中国地方行政制度史》 材料二 柳子厚谓秦有叛民，而无叛吏；汉有叛国，而无叛郡；唐有叛将，而无叛州。盖郡县之设，既无世袭，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其势固无从叛。 ——吕思勉《中国制度史》 材料三 国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣。 ——虞集《道园学古录》 (1)依据材料一，概括西周分封制的特点。 (2)材料二称赞的是我国古代哪一政治制度？依据材料二分析这一制度是如何克服分封制弊端的？ (3)据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么？ (4)综合上述材料，概括历代王朝加强地方制度建设的核心目的。
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