| 1. 难度：困难 | |
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被人类学家命名为“北京人”的早期人类，证明其已经是人的主要根据和理由是（ ） A. 生活在距今约70万年至20万年 B. 使用天然火 C. 用石块、兽骨等制造工具 D. 能够直立行走
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| 2. 难度：困难 | |
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下列事件中，不符合历史发展规律的是 ( ) A. 世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下” B. 商汤灭夏和周武王灭商 C. 西周实行分封制 D. 孔子主张恢复西周的制度
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| 3. 难度：困难 | |
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农业是我国两千多年封建社会的立国之本，中国是传统的农业大国。下列哪些现象是原始农业兴起和发展的重要标志（ ） ①农作物的出现 ②家畜饲养 ③聚落 ④磨制工具 ⑤城市的出现 A. ①②③④⑤ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③
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| 4. 难度：困难 | |
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“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”这段史料反映的是远古时期哪位传说人物的英雄事迹（ ） A. 炎帝 B. 禹 C. 尧 D. 舜
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| 5. 难度：困难 | |
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《周记》记载：“神农耕而作陶。”该传说反映的历史现象是 ( ) A. 神农既会耕种又会制作陶器 B. 半坡氏族的人们能制作陶器 C. 半坡氏族过着以农耕为主的定居生活 D. 原始农业的发展促使原始手工业的发展
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| 6. 难度：简单 | |
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生产工具是生产力发展的重要标志之一，以下是出土于不同历史时期生产工具的图片，你知道我国春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪种工具： A.
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| 7. 难度：中等 | |
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下图来源于教材第32页《战l七雄形辨图》．其中①②③④所示位麓分别是：
A. 秦、楚、齐、燕 B. 齐、楚、秦、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 燕、齐、楚、秦
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| 8. 难度：中等 | |
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根据教材第33页商鞅变法的内容中，有“统一度量衡”的内容，“度量衡”分别指： A. 长度、容量、重量 B. 长度，容量、质量 C. 长度、重量、容量 D. 长度、容量、器量
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| 9. 难度：困难 | |
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《左传》记载：“夏有乱政，而作禹刑。”这说明夏朝的国家机构是 ( ) A. 维护社会治安的工具 B. 奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具 C. 为平民服务的国家机构 D. 攻打外国拓展疆土的工具
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| 10. 难度：简单 | |
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2017年某天，正在收看汉字听写大赛的李明妈妈突然问李明：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是： A. 甲骨文、隶书 B. 甲骨文、金文 C. 金文、篆书 D. 金文、隶书
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| 11. 难度：困难 | |
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春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表的流派( ) A. 儒、道、墨、法 B. 墨、儒、法、道 C. 法、儒、道、墨 D. 道、法、墨、儒
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| 12. 难度：中等 | |
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都匀三中某同学利用下面的地图（教材第29页地图）进行研究性学习。他研究的内容应是：
A. 西周分封 B. 春秋霸主 C. 战国七雄 D. 秦灭六国
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| 13. 难度：中等 | |
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根据所学历史知识，判断下面教材中提到的大战中，不是以少胜多的战役是： A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战
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| 14. 难度：困难 | |
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秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（ ） A. 中华文明的起源 B. 国家的产生和社会变革 C. 统一多民族国家的建立和初步发展 D. 政权分立与民族融合
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| 15. 难度：困难 | |
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“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”反映了东汉黑暗的政治环境，其结果是（ ） A. 外戚夺得了东汉政权 B. 宦官夺得了东汉政权 C. 东汉王朝走向衰亡 D. 东汉王朝短暂而亡
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| 16. 难度：中等 | |
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部编教材第55页：“汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下昭规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将…”课文中，“嫡长子”是指： A. 正妻所生的儿子 B. 小妾所生的儿子 C. 正妻所生的第一个儿子 D. 小妾所生的大儿子
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| 17. 难度：困难 | |
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下列各项对人类科学文化的传播作出了极为重要的贡献的是 A. 指南针的应用 B. 火药的发明 C. 地动仪的发明 D. 造纸术的广泛传播
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| 18. 难度：困难 | |
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唐代诗人杜甫在其诗作“闻道寻源使，从此天路回。牵猪去几许？宛马至今来。”中所歌颂的“寻源使”，就是西汉的张骞。张骞之所以成为千古名人，是因为他的两次出使西域 ( ) ①促进了西域同中原的经济文化交流 ②丰富了中原的物质文化生活 ③为西汉与西亚、非洲通商关系的发展提供了条件 ④促进了西域社会的进步 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 19. 难度：困难 | |
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“惜秦皇汉武，略输文采”，毛泽东的《沁园春·雪》中提到的两位帝王，都为我国的统 一作出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一问题时，态度截然相反，这个问题是( ) A. 抗击匈奴问题 B. 加强中央集权问题 C. 对待儒家思想问题 D. 巩固政权问题
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| 20. 难度：困难 | |
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汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的作用有（ ） ①实现了经济上的大一统②改善了国家的财政状况③削弱了诸侯国的势力④实现了思想上的统一 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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| 21. 难度：中等 | |
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祖冲之是我国南北朝时期一位著名的科学家，他测算的一年时间，与现代科学家测算的结果相比较，只差（教材第90页）： A. 50分 B. 50秒 C. 50天 D. 50小时
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| 22. 难度：困难 | |
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西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（） A. “八王之乱” B. 定都洛阳 C. “七王之乱” D. 五族内迁
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| 23. 难度：困难 | |
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西晋王朝存在时间非常短暂。导致西晋是一个短命王朝的原因有 ①统治集团迅速腐朽 ②北方人大量迁往江南地区 ③皇族之间连年混战 ④内迁少数民族反抗西晋的压迫 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 24. 难度：中等 | |
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东汉、魏、晋时期，分布在蒙古草原上的哪两个民族由北向南迁到山西一带（教材第80页）： A. 氐族和羌族 B. 鲜卑族和匈奴族 C. 匈奴族和羯族 D. 羌族和鲜卑族
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| 25. 难度：困难 | |
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北方民族大融合时期，民族融合在社会生活方面成果突出，下列成果中属于魏晋时期民族融合成果的是（ ） ①胡乐、胡舞受到汉族人民喜爱 ②民族关系趋于缓和 ③“胡”“汉”思想感情难以沟通 ④汉语成为北方的通用语言 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 26. 难度：困难 | |
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材料一：“商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最为功焉”。 ——马非百《秦集史》 材料二：“（秦孝公”有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君（鞅）佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外”。 ——贾谊《过秦论》 材料三：“魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。魏主以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣”。 ——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》 材料四： “如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上”。 ——《简明中国读本史》 根据材料及所学知识回答下列问题： (1)据材料一，指出商鞅变法的有利条件？这些条件使秦国变法出现怎样的特点？ (2)根据材料二及所学知识，指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施？结合所学知识，分析这场变法对泰国产生的影响？ (3)依据材料三请回答，“魏主”是谁？他力主“迁都”的目的是什么？并结合所学归纳“魏主”“易旧俗”的内容有哪些，回答至少包含三点内容？ (4)根据材料四，概括隋朝统一的基础。 (5)结合上述材料和所学知识，谈谈你对改革有何看法？
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| 27. 难度：困难 | |
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材料一：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 ——电视剧《三国演义》主题曲 材料二：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。” ——宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 请回答： (1)三国是哪3个国家？并分别写出建立者和时间。 (2)简单写出三国鼎立中你最感兴趣的2个故事。写出不少于3个和三国有关的成语。 (3)三国时期，英雄辈出，你最喜欢的英雄是哪位（除曹操外）?请用一句话说明你喜欢的原因。
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