| 1. 难度：简单 | |
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宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧．其中不符合史实的场景是（ ） A. 刹帝利对婆罗门毕恭毕敬 B. 婆罗门主持祭祀活动 C. 首陀罗担任官吏在办案 D. 吠舍在农田里劳动
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| 2. 难度：简单 | |
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有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可•波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ） A. 游牧文明与农耕文明的对话 B. 古代文明之间的暴力冲撞 C. 古代东西方文化的和平交流 D. 古代文明的冲撞与交融
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| 3. 难度：简单 | |
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下列说法错误的是 A. 《荷马史诗》再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。 B. 《俄底浦斯王》是古希腊“悲剧之父”埃斯库罗斯的代表作品之一，他把古代悲剧艺术推向成熟。 C. 《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。 D. 巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂，是一座典型的哥特式建筑。
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| 4. 难度：简单 | |
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达·芬奇是文艺复兴时期的一位巨人，他学识渊博，被称为“旷世奇才”。下列有关对他的评述正确的是（ ） A. 文艺复兴的先驱 B. 英国人文主义的卓越代表 C. 将艺术创作和科学探索相结合 D. 抨击封建专制提倡自由平等
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| 5. 难度：简单 | |
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“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料主要强调新航路开辟 A. 促进资本主义的发展 B. 推动欧洲思想文化的繁荣 C. 成功探寻前往东方的航路 D. 使世界开始连成一个整体
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| 6. 难度：简单 | |
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与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键词相吻合的历史事件是 A. 英国1688年政变 B. 英国工业革命 C. 日本明治维新 D. 俄国农奴制改革
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| 7. 难度：简单 | |
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资产阶级革命中，资产阶级通过颁布法律文献来规范资本主义社会的统治秩序，下列欧美大国有关法治建设的表述符合史实的是 A. 英国通过《权利法案》确立了三权分立原则 B. 美国通过1787年宪法确立美国是一个联邦制国家 C. 法国颁布《人权宣言》确立了资本主义社会的立法规范 D. 林肯颁布《独立宣言》确立了资产阶级在美国的统治地位
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| 8. 难度：中等 | |
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环境污染是工业文明给人类带来的一个重大消极影响，这一问题至今困扰人类，难以解决。人类历史上第一次大规模的环境污染从根本上说是因为下列哪一机器的出现。 A. B. C. D.
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| 9. 难度：简单 | |
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下列四副示意图中，反映“三角贸易”的是 A. B. C. D.
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| 10. 难度：简单 | |
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某条约第2条规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助……”这一条款中的“其他两缔约国”指（ ） A. 德国、奥匈帝国 B. 法国、俄国 C. 英国、法国 D. 英国、俄国
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| 11. 难度：简单 | |
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在世界音乐史上，许多流芳千古的作品的创作都被打上了深深的历史烙印。下列作品中，以法国大革命为创作背景的是 A. 《命运交响曲》 B. 《英雄交响曲》 C. 《国际歌》 D. 《义勇军进行曲》
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| 12. 难度：中等 | |
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俄国十月革命一声炮响，鼓舞了被压迫民族的解放运动。下列关于十月革命的表述，正确的是 A. 建立了资产阶级临时政府 B. 建立了世界上第一个无产阶级政权 C. 推翻了沙皇专制统治 D. 建立了世界上第一个社会主义国家
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| 13. 难度：简单 | |
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1922 年, 某条约规定: “为使中国之门户开放, 或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见, 缔约各国, 除中国外, 协定不得谋取或赞助其本国人民谋取 一般优越权利。”该条约( ) A. 维持了日本独霸中国的局面 B. 尊重了中国的主权 C. 方便了美国在中国的扩张 D. 解决了日美在中国的矛盾
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| 14. 难度：简单 | |
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“为了共同的利益，不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟。”下列哪一事件能够证明这一结论 A. 英法德意策划慕尼黑阴谋 B. 签署《联合国家宣言》 C. 凡尔赛－华盛顿体系建立 D. 欧洲联盟的成立
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| 15. 难度：中等 | |
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第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫，下列是与“二战”有关的重大历史事件，它们的先后顺序应是： ①莫斯科保卫战 ②德国突袭波兰 ③诺曼底登陆 ④攻克柏林战役 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ②③①④
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| 16. 难度：中等 | |||||||||
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史料研习、问题讨论和理论指导是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近现代以来社会政治的演变。完成下列问题。 【史料研习】 材料一对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁者。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——恩格斯 材料二法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的：“保卫伟大的革命”反对反革命君主国联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 ——列宁 （1）根据以上两则材料和所学知识归纳拿破仑的主要历史活动，并概括出评价历史人物的一个基本方法。 【问题讨论】 （2）邓小平说：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。”请你联系19世纪60年代西方世界发生的重大历史事件举例说明。 【理论指导】 （3）理论常常是行动的先导。九年级某班以“思想理论演进与近现代社会的发展”为主题开展探究性学习。下表是其中探究的一部分，请你根据提示将其完成。
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| 17. 难度：中等 | |
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没有创新，就没有活力。不管是社会主义国家还是资本主义国家，为促进经济的发展都做过有益的探索。阅读下列材料，回答问题。 材料一：……的实施，使苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。 ——摘自纪录片《大国崛起》 材料二：1933年5月，（罗斯福）发布《农业调整法》，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩问题；国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。新政的中心措施是……。所谓“新”指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。 ——《从分散到整体的世界史现代分册》 （1）材料一是列宁对哪一政策发出的感慨？根据材料一分析为什么说它“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”？ （2）罗斯福新政的中心措施是什么？根据材料二归纳罗斯福新政的特点（不得照抄原文） （3）通过对以上材料的分析，并联系所学知识，说一说美苏这两个国家实施上述政策在结果上有哪些相同（相似）的地方？ （4）通过对以上材料的分析，对我国进行社会主义建设有什么启迪？
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