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山东省淄博市八年级上册历史期中复习试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

鸦片战争前后的《炮子谣》唱道:“……我所畏者鸦片烟,杀人不计亿万千。君知炮打肢体裂.不知吃烟肠胃皆熬煎,君知火烧破产业,不知买烟费尽囊中钱。”材料指出了鸦片的危害是

①严重摧残吸食者的体质

②造成吸食者家庭破产

③导致中国经济破产

A. ①②③

B. ①②

C. ①③

D. ②③

 

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2. 难度:中等

林则徐销毁鸦片的地点是

A. 南京

B. 广州

C. 虎门

D. 上海

 

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3. 难度:中等

“1843年3月3日,英国伦敦造币厂前停着五辆大车,……每辆车都装满了各式各样的古怪的钱币,……总额是450万英镑。”这些白银有可能来自于哪个条约的赔款

A. 《南京条约》

B. 《北京条约》

C. 《马关条约》

D. 《辛丑条约》

 

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4. 难度:简单

汇集了东西方建筑艺术精华的“万园之园”的颐和园毁于()

A. 鸦片战争    B. 第二次鸦片战争

C. 甲午中日战争    D. 八国联军侵华战争

 

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5. 难度:简单

马克思说:“俄国不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国(从中国)”得到更多的好处。这句话指的是沙俄在第二次鸦片战争期间:(     )

A. 取得协定关税特权    B. 掠夺圆明园大量珍宝

C. 获取中国大量赔款    D. 割占中国大片领土

 

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6. 难度:简单

1853 年,太平天国起义军定都在(  )

A. 西安    B. 南京    C. 永安    D. 安庆

 

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7. 难度:简单

大将西征人未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,赢得春风度玉关。诗歌赞颂的是左宗棠收复和开发

A. 西藏

B. 新疆

C. 蒙古

D. 甘肃

 

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8. 难度:简单

中日《马关条约》是继中英《南京条约》签订以来,对中国造成最严重危害的不平等条约之一。前者内容与后者相比,最大的不同点是允许列强在中国

A. 开埠通商

B. 索取赔款

C. 割占土地

D. 开办工厂

 

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9. 难度:简单

作为台湾附属岛的之一的钓鱼岛,历史上很早就属于中国管辖,这一点可见之于中日史籍图志,中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。近代日本通过哪个不平等条约强行割占 (    )

A. 《南京条约》    B. 《瑷珲条约》    C. 《马关条约》    D. 《辛丑条约》

 

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10. 难度:简单

设计表格,归纳知识,是学习历史的有效方法。李明同学设计了如下表格,其中不正确的一项是

A. A

B. B

C. C

D. D

 

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11. 难度:简单

“清政府向各国赔款白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两。”与这一规定相关的不平等条约是(      )

A. 《南京条约》    B. 《北京条约》    C. 《马关条约》    D. 《辛丑条约》

 

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12. 难度:简单

1881年9月,两江总督左宗棠上书清廷:请开办江苏利国煤铁。次年成立徐州利国驿煤铁矿务总局。此举与洋务派的哪一重大活动直接相关(  

A.为自强,创办军事工业     B.欲求富,兴办民用企业

C.学习西方,兴办新式学堂      D.加强海防,创办近代海军

 

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13. 难度:简单

“……举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听。这段话描述的是戊戌变法时哪项变法法令的实施情况(    )

A.广开言路                   B.创办新式的京师大学堂

C.提倡办实业                 D.准许创立报刊、组织学会

 

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14. 难度:中等

在一部反映19世纪末北京市民生活的电视剧中,导演为了增强剧本的历史情境,让一名演员手里拿上一本刊物。下列刊物中适合这位演员的是

A. 《新青年》

B. 《中外纪闻》

C. 《青年杂志》

D. 《每周评论》

 

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15. 难度:简单

“1911年10月10日,革命者的一家炸弹制造厂的意外爆炸,导致了附近帝国军队的兵变,……革命运动仍迅速传遍全国。文中的“兵变”是指

A. 五四运动

B. 武昌起义

C. 南昌起义

D. 秋收起义

 

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16. 难度:中等

辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇带,一定也被看作疯子。出现这种变化的主要原因是                                                         (    )

A. 民主共和观念深人人心    B. 帝国主义扶植袁世凯

C. 民族资本主义进一步发展    D. 民主与科学在中国实现

 

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17. 难度:简单

1920年秋开始,全国各学校一二年级的国文都改成了白话文,到1922年冬季,所有的文育课本律废止。这与下列哪一事件的大力倡导有关                          (    )

A. 洋务运动    B. 戊戌变法    C. 辛亥革命    D. 新文化运动

 

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18. 难度:简单

“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思主义。”宣传马克思主义成为新文化运动后期的主要内容,对此作出突出贡献的是(  )

A. 陈独秀    B. 李大钊

C. 胡适    D. 鲁迅

 

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19. 难度:中等

中国近代史是一部屈辱史,也是一部抗争奋进史。在中国近代化进程中,下列口号或主张的先后顺序是

①自强求富    ②变法维新    ③民主共和    ④民主科学

A. ①②③④    B. ②③④①    C. ③④①②    D. ④①②③

 

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20. 难度:简单

曹汝霖在回忆录中写到:一天,吴总监来电——天安门外有学生千余人,手执白旗,标语为和会失败,攻击曹总长诸位,请诸位暂留公府。这段文字讲述的是

A. 武昌起义    B. 百日维新

C. 新文化运动    D. 五四运动

 

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21. 难度:简单

搜集有关五四运动的标语和口号,下列哪一口号最能反映五四运动的性质(  )

A. 誓死争回青岛    B. 取消二十一条

C. 外争国权,内除国贼    D. 拒绝在巴黎和会上签字

 

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22. 难度:简单

为雪心头恨,而今作楚囚。被拘三十二,无一怕杀头。痛欧卖国贼,火烧赵家楼。锄奸不惜死,来把中国救。材料所反映的这一历史事件体现出的核心精神是

A. 爱国主义    B. 艰苦奋斗

C. 开拓创新    D. 乐观主义

 

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23. 难度:简单

历史遗址蕴含着丰富的历史信息。如果你想去参观中共一大的会址,应该选择的地点是

A. 广州    B. 南京    C. 北京    D. 上海

 

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24. 难度:简单

“打倒列强,打倒列强!除军阀,除军阀!努力国民革命,努力国民革命!齐奋斗,齐奋斗。”唱着这首歌,国共两党携手合作,开展了以什么为目的的革命活动?

A. 打倒列强

B. 推翻北洋军阀的统治

C. 统一中国

D. 实行国民革命

 

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25. 难度:简单

历史课上,孙老师展示了下面这幅历史地图,该图所反映的历史事件发生在

A. 鸦片战争时期

B. 北伐战争时期

C. 五四运动时期

D. 中国共产党的成立

 

二、综合题
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26. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题:

材料一“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭,结果导致英国使用武力。”

——费正清《伟大的中国革命》

材料二“日本臣民得在中国制造一切货物,其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……即照日本臣民运入中国之货物一体办理,自应享优例豁除。”

材料三“如果说有所谓‘神圣的战争’,那么,中国奋起抗击以主子姿态出现的外国剥削者的战争,正是这样一个‘神圣的’民族战争”。

——德国《前进报》在1900年6月19日的社论《铁拳》

请回答:

(1)读材料一,你同意费正清的观点吗?请说明理由。结合所学知识说说为什么鸦片战争是中国近代史的开端?

(2)材料二反映了什么条约的内容?与此条约相关的侵华战争是什么?

(3)材料三中“以主子姿态出现的外国剥削者”是指谁?“神圣的民族战争”指什么?这场“神圣的民族战争”结局如何?

(4)近代列强的侵华战争,中国大多以失败而告终,你认为主要原因有哪些?近代中国的屈辱历史给我们哪些启示?

 

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27. 难度:中等

读图观察,回答问题。

某班兴趣小组在学习了中国近代史后设计了下面的年代尺,请你仔细观察,然后回答问题。

(1)在时间点A和D,中国分别发生了什么大事?它们分别对中国历史有何重大影响?

(2)在时间点B,北京遭遇了哪场浩劫?除此之外,北京还在哪场战争中遭受浩劫?

(3)根据相关信息判断年代尺左侧图片中的人物是谁?如果把“孙中山”图片放入年代尺,可以与哪两个时间点对应并说明理由。

(4)请你结合所学知识,简要阐述时间点C与时间点E两处发生的历史事件有何内在联系?

 

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28. 难度:简单

阅读下列材料:

材料一“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。五四的火炬,唤起了民族的觉醒;壮丽的事业,激励着我们继往开来……”

——《中国共产主义青年团团歌》

材料二“现在日本在巴黎和会要吞并青岛,管理山东一切权利,就要成功了,他们的外交胜利了!我们的外交失败了!山东大势一去,就是破坏中国的领土!中国就要亡国了!所以今天我们到各国使馆要求各国主持公道,务希望全国工商各界一律起来设法开国民大会,外争国权,内惩国贼。中国存亡在此一举。”

材料三图片

(1)材料一歌词反映了中国近代史上的什么运动?为什么说这场运动具有划时代的意义?

(2)根据材料二分析,这场运动是什么性质的运动?并请列举运动中得以实现的口号。

(3)材料三这组图片共同反映了什么重大历史事件?这一事件的历史意义是什么?

 

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