| 1. 难度：中等 | |
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北京人用砍斫器来砍伐树木、敲砸动物骨头，用刮削器来剥去树皮、修整木棒，用尖状器来剔肉、钻孔，用石锥来抠挖骨髓。推测出这些生活细节的主要证据是在北京人遗址 A. 出土了完整的头盖骨化石 B. 发现了数处很厚的灰烬堆 C. 发掘出大量的打制石器 D. 发现许多烧过的兽骨、树籽
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| 2. 难度：中等 | |
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下列文物反映出的历史信息不正确的是
A. 都体现了原始农耕时代的生活状况 B. 都反映了长江流域原始居民的生活 C. 都属于新石器时代的产物 D. 都体现了定居生活的特点
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| 3. 难度：中等 | |
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我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”，这些神话传说，合理的地方是： A. 神农氏和黄帝都会魔法 B. 农业和家庭手工业在那个时期已经出现 C. 采集和狩猎是那时的主要生产方式 D. 那时流行吃五谷杂粮和穿丝绸衣服
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| 4. 难度：简单 | |
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据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A. 伯益建立夏朝 B. 世袭制代替禅让制 C. 夏朝建立标志我国封建社会开始 D. 启是夏朝第一代君主
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| 5. 难度：中等 | |
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“这一时期的历史，可以说是我国早期国家的建立与发展的历史，也是中华民族早期融合与壮大的历史，在中原地区逐渐形成了‘华夏’民族；早期的中国古代文明也是在这一时期勃兴和传播的，我国古代的主流思想文化更是奠基于这一时期。”了解“这一时期”的历史最可信的证据是 A. 《史记》中的记载 B. 出土的甲骨文或青铜器 C. 人们的口耳相传 D. 网上搜索的资料
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| 6. 难度：中等 | |
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“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。” 材料反映了周朝的什么制度 A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 等级制
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| 7. 难度：中等 | |
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据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是 A. 诸侯国割据混战日益扩大 B. 人民遭受的灾难更重 C. 战国时期争霸战争惨烈 D. 历史向统一的方向发展
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| 8. 难度：简单 | |
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“……混乱和改革深深地影响了中国的思想家，迫使他们重新评估自己的传统，或将其抛弃，或使之适应过渡时期的需要。因而，东周时期是一个思想文化大变动、富有创造力的时期……”材料中“思想文化大变动”是指 A. 百家争鸣 B. 焚书坑儒 C. 罢黜百家独尊儒术 D. 道教的兴起
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| 9. 难度：中等 | |
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中国人民在南海的活动已有2000多年历史。中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖权。秦汉时期中国已有大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为当时重要的海上航路。其中“秦汉时期的远洋航行”的历史意义不包括： A. 促进了中外文明的交流 B. 促进了中国和亚洲其他地区的经济交流 C. 使新疆地区正式归属中央 D. 促进了汉朝的兴盛
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| 10. 难度：中等 | |
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东汉班固写的《汉书.司马迁传》中，称赞《史记》是“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”这段材料论述了《史记》的 A. 叙述内容 B. 编写体例 C. 文学价值 D. 著史特点
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| 11. 难度：简单 | |
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《三国演义》里的“借东风”“草船借箭”“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关，这场战役是 A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战
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| 12. 难度：简单 | |
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下图反映的历史现象，说明魏晋南北朝时期，江南地区的开发得益于（ ）
A. 优越的自然条件 B. 人口的大量迁移 C. 统治者的措施 D. 稳定的社会环境
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。
（1）图一水利工程是谁主持修建的？其被列为世界文化遗产名录的原因是什么？ （2）图二著作中强调农业生产必须遵循的原则是什么？此著作历史地位如何？ （3）上述图片反映的史实体现的共同理念与春秋战国时期哪家学派的观点一致？
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：发生在两千多年前的商鞅变法,是我国历史上一次波澜壮阔的时代变革……商鞅的变法措施从一开始就是锋利的，从根本上打破了旧的经济、政治制度，改变了原有的利益格局。因此，在有力激发起大秦百姓发愤图强的血性、推动秦国迅速走向富强的同时，也遭到以甘龙、杜挚为首的原有秩序既得利益集团的拼死反对，斗争堪称你死我活。 材料二：冯太后听从大臣的建议，革除部落旧俗，仿照汉制进行政治、经济改革。490年,冯太后病逝，孝文帝亲政。……他义无反顾地将都城由平城迁往洛阳。接着就推出改官制、禁胡服、学汉语、通婚烟、改姓氏等一系列全面改革举措。孝文帝及其祖母冯太后成功地承担起了促进“胡汉融合”的任务，成为顺应北方民族大融合的历史潮流的杰出代表。 （1）根据所学知识分析商鞅变法的时代背景。材料一中“激发大秦百姓发愤图强”的具体措施有哪些？ （2）根据材料二，指出孝文帝改革中的关键举措及改革的历史作用。 （3）根据材料和问题分析两次改革成功的根本原因是什么？
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 ：秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。以当时其具体情况来说，郡县制推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。 ——白寿彝主编《中国通史》 材料二 ：公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。 一一斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》 材料三：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通义也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——《汉书·董仲舒传》 请回答： （1）根据材料一，分析郡县制推行的历史作用。 （2）材料二中“汉皇帝又下了一道诏令”指的是什么法令？结合所学知识分析该法令的影响。 （3）材料三中董仲舒提出了什么建议？他的建议为什么被汉武帝所采纳？ （4）三则材料反映的历史事件有何共同作用？
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