1. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||
九年级(1)班的张老师为了帮助学生认识中国共产党在中国革命、建设和改革事业中的决定作用,树立中国特色社会主义理想信念,组织同学们分小组开展了如下丰富多彩的探究体验活动,请你一起完成学习任务。
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2. 难度:简单 | |||||||||||||||||||||||
(2017年山东德州卷)新中国成立以来,中国共产党立足国情,准确把握时代特点,科学对待马克思主义,始终坚持同一个梦想,走出了—条中华民族伟大复兴之路。阅读下列材料,回答问题: (制度建设篇) 材料一
(1)为新中国成立做筹备工作的会议是什么?图片中宪法的性质是怎样的? (经济发展篇) 材料二 1952—1956年国民收入结构表(单位%)
——资料来源:胡绳《中国共产党的七十年》 (2)表中数据的变化与哪一事件有关?该事件有何历史意义? 材料三 1992年初,邓小平南巡讲话中指出:“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划”;“计划和市场都是经济手段”。 (3)1992年中共十四大确定的我国经济体制改革的目标是什么? (思想引领篇) 材料四
(4)图中会议上确立了怎样的思想路线?材料中所说的“现实的马克思主义”是指什么?
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3. 难度:中等 | |
九年级的同学就胡绳主编的《中国共产党的七十年》的目录展开探究性学习,请你参与。 目录 第一章 中国共产党的诞生 第二章 在大革命的洪流中 第三章 掀起土地革命的风暴 第四章 抗日战争的中流砥柱 第五章 夺取民主革命的全国胜利 第六章 人民共和国的成立和向社会主义过渡的实现 第七章 社会主义建设在探索中曲折发展 第八章 “文化大革命”的十年内乱 第九章 开创社会主义现代化建设的新局面 ——胡绳《中国共产党的七十年》 【时空观念】 (1)小明查阅“新民主主义革命时期,国共两党关系演变”应贯穿目录中的哪几个章节( ) A. 第一章至第四章 B. 第一章至第六章 C. 第五章至第九章 D. 第二章至第五章 【证据意识】 (2)通过目录查阅资料。请你帮助小明总结一下“新民主主义革命时期,国共两党关系演变”的特点及认识。 【历史解释】 (3)通过目录可知毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。选择其中一个历史概念,从形成时期、特征和成为党的指导思想的时间三方面进行解释说明。
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