| 1. 难度：简单 | |
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为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是（ ） A. 统一文字 B. 统一货币 C. 统一度量衡 D. 盐铁官营
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| 2. 难度：简单 | |
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唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 开皇之治
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| 3. 难度：简单 | |
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下列哪一城市既是近代第一批被迫开放的通商口岸，又是现代第一批主动开放的经济特区？（ ） A. 厦门 B. 深圳 C. 广州 D. 上海
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| 4. 难度：简单 | |
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某初级中学八年级（1）班同学为某期黑板报的出刊，收集整理了如下资料：“秋收起义”“井冈山会师”“红军长征”“西安事变”。据此你可以判断，本期黑板报的主题是 A．国民革命，洪流奔涌 B．十年内战，烽火绵延 C．八年抗战，同仇敌忾 D．解放战争，革命胜利
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| 5. 难度：简单 | |
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某同学对中国现代史出现的各个重要“时期”作了一个归纳，在其整理的笔记中，有一处明显错误，请帮他找出来（ ） A. 开国大典后，中国进入社会主义新时期 B. 三大改造完成后，中国进入社会主义初级阶段 C. 1953﹣1976年，是我国开始探索社会主义道路时期 D. 中共十一届三中全会后，中国进入社会主义现代化建设的新时期
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| 6. 难度：简单 | |
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以下关于新中国成立与中共十一届三中全会的评述中，正确的是 ①前者结束了旧时代，后者结束了错误方针 ②前者开启了新纪元，后者开创了新时期 ③前者开创的事业为后者提供了宝贵经验 ④后者是对前者开创事业的继承与发展 A. ①②③ B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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在英、法、美资产阶级革命中，资产阶级为反对封建专制、捍卫民主而制定的重要檄文有（ ） ①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》 ④《解放黑奴宣言》 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③ D. ①③
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| 8. 难度：简单 | |
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1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》；1863年，林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》两者相同的历史作用是 ①都促进了资本主义经济的发展 ②都消除了种族之间的矛盾 ③都改变了国家的社会性质 ④都解放了劳动力 A. ①②④ B. ①④ C. ①③④ D. ②③
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| 9. 难度：简单 | |
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19世纪60年代是资产阶级统治巩固与扩大的重要时期。下列历史事件，不能体现这一时期发展主题的是（ ） A. 南北战争 B. 1861年改革 C. 明治维新 D. 罗斯福新政
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| 10. 难度：中等 | |
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下列事件中表明中国主动顺应世界经济全球化潮流的是（ ） A. 中美建交 B. 中国加入世贸组织 C. 中国恢复联合国 的席位 D. 中日邦交正常化
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| 11. 难度：中等 | |
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创新是一个民族发展的灵魂。是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。 探究一 制度篇 统治阶级为加强统治，不断调整政策，开创新的政治制度。 （1）秦朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响？ 现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。 ——孙中山 （2）指出材料中所说的中国的考试制度是什么制度？ 探究二 经济篇 生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动经济发展。 探究三 文化篇 “中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。 如下图：
(4)根据上图和所学知识，说出我国唐朝和宋朝文学的主要表现形式？并举一例这一时期领先世界的科技成就。 探究四 感悟篇 (5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
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| 12. 难度：中等 | |
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某校历史兴趣小组在学习张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”的描述，绘制了下图。请结合该图，回答问题。
（1）图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件？请选择其中一个事件说明对当时中国社会的影响。 （2）图中B段，中华民族进行了救国救民的探索，请列举史实两例。 （3）从B段转为C段的历史性转折点是什么？开辟了一条怎样的新民主主义革命的道路？
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| 13. 难度：简单 | |
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20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。某市九年级(1)班学生在对国际格局的变化进行探究时，遇到了以下问题，请你帮助解决： 【问题一：殖民主义时期的分赃格局】 材料一 斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” (1)材料一中所说的“战后和平制度”是指什么？这一制度的实质是什么？ 材料二
(2)材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约，以上两个条约对于中国问题的处理给我们的启示是什么？ 【问题二：霸权主义时代的两极格局】 材料三 “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。” ——《北大西洋公约》 (3)材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现，对此苏联采取了什么应对措施？对世界局势有何影响？ 【问题三：多极化趋势下的和平与发展】 材料四 两极格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务，1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003年3月，美国又发动了伊拉克战争。 (4)根据材料四结合所学知识回答，两极格局崩溃后，世界仍不太平的原因有哪些？ (5)纵观当今世界，你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么？
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