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人教版历史九年级上册第八单元璀璨的近代文化单元检测-普通用卷
一、选择题
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1. 难度:中等

法国国家图书馆珍藏着一个小盒子,里面保存着伏尔泰的心脏,盒子上是伏尔泰的一句话:“我的心脏在这里,但倒出是我的精神。”下列观点符合伏尔泰精神的是(  )

A. 王权神授    B. 自由平等    C. 教权至上    D. 自然选择

 

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2. 难度:简单

他的作品描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初期俄国社会的基本矛盾。因此,他被列宁称为“俄国革命的镜子”。“他”是

A. 高尔基    B. 梵高    C. 贝多芬    D. 列夫-托尔斯泰

 

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3. 难度:简单

擅长“深刻细致的刻画人物思想感情”,被誉为“心理描写大师”的文学大师是(  )

A. 列夫•托尔斯泰    B. 阿•托尔斯泰

C. 莎士比亚    D. 高尔基

 

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4. 难度:简单

“任何生物如果以任何方式发生微小但有利于自己的变异,它在复杂且时常变化的生活条件下,就会获得较好的生存机会,因而它就自然被选择。”这一理论被归纳为(  )

A. 经典力学体系    B. 生物进化论    C. 相对论    D. 电磁感应原理

 

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5. 难度:简单

有人说:上帝有三个苹果,一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,一个被乔布斯咬了一口,被苹果“砸醒”后,牛顿发现了

A. 地圆说    B. 相对论    C. 万有引力定律    D. 生物进化论

 

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6. 难度:简单

《向日葵》是后期印象派画家的代表作,其作者是被称为“扑向太阳的画家”——(  

A. 达·芬奇    B. 梵高    C. 毕加索    D. 莫奈

 

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7. 难度:中等

文学艺术作品是从生活真实中提炼、加工、概括和创造出来的,集中反映了一定历史时期社会生活的真正面貌。下列不符合这一说法的是(    )

A. 美国作家德莱塞的《美国的悲剧》揭露了美国资本主义社会的黑暗和腐败

B. 德国作曲家贝多芬的《英雄交响曲》反映了拿破仑军队远征俄国时波澜壮阔的画面

C. 电影艺术大师卓别林通过《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》等对现实社会进行无情的鞭挞

D. 西班牙画家达利的《记忆的永恒》勾画了一个产生错觉的痛苦世界,是20世纪西方精神世界的一个缩影。

 

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8. 难度:简单

欧洲发生的思想启蒙运动,促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲社会的进步.思想启蒙运动的中心在(  )

A. 英国    B. 法国    C. 意大利    D. 美国

 

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9. 难度:简单

他是伟大的文学家,他的创作是世界现实主义文学的高峰之一,他被列宁称为“俄国革命的镜子”。他是( )

A.     B.     C.     D.

 

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10. 难度:中等

下列属于列夫托尔斯泰的不朽文学名著有()

①《战争与和平》 ②《最后的晚餐》③《安娜·卡列尼娜》④《复活》

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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11. 难度:中等

毕加索创立了20世纪影响最大、最重要的前卫画派,这个画派是(  )

A. 印象振    B. 现代派    C. 立体派    D. 抽象派

 

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12. 难度:中等

他的理论揭示了时空的可变性、时空变化的联系性,树立了新的时空观、运动观和物质观,被誉为人类思想史上最伟大成就之一.他是(  )

A. 伏尔泰    B. 达尔文    C. 马克思    D. 爱因斯坦

 

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13. 难度:困难

美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》作为早期资产阶级革命纲领,它们都宣扬“自由、平等”。引领这种思想潮流的思想解放运动是:

A. 文艺复兴运动    B. 英国宪章运动    C. 法国启蒙运动    D. 马克思主义

 

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14. 难度:中等

某校计划在艺术长廊中悬挂一幅梵高的代表作品,他们应该选择()

A. 《最后的晚餐》    B. 《格尔尼卡》

C. 《向日葵》    D. 《蒙娜丽莎》

 

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15. 难度:简单

贝多芬“为纪念一位伟大的人物”而创作的著名作品是( 

A. 《月光奏鸣曲》    B. 《英雄交响曲》

C. 《命运交响曲》    D. 《合唱交响曲》

 

二、综合题
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16. 难度:中等

杰出的历史人物能够推动人类历史的发展。某校九年级举行“走进历史名人”知识竞赛,请你也参与其中。

活动一:识别历史名人

(1)他被称为汽车之父。他是(    

(2)他被称为”汽车大王”他是(    

(3)他们的发明宣告了航空新时代的到来。他们是(    

(4)他被尊为“乐圣”“交响乐之王”,他是(   

活动二:感悟历史名人

(5)他在革命的暴风雨中崛起,他为法兰西的新生立下了赫赫战功,也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。他是图(  )中的历史人物。请举出他的一项最杰出的贡献。历史伟人身上,汲取哪些精神财富?

(6)美国国会议员、骑兵上校亨利·李评价一位总统“是战争时期最著名的将军,和平时期最杰出的领袖,同胞心目中最伟大的人物”。他是图(   )中的历史人物。请说出他的一项杰出贡献。

(7)一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从图1和图2所示的这两位历史伟人身上,汲取哪些精神财富?

 

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17. 难度:中等

德国是一个能引发无限思考的国家。某班准备开展历史小论坛——“我眼中的德国”。请为其论点提供史实依据,并谈谈你的认识。

我眼中的德国

我的论点

史实依据

我的认识

(1)19世纪末的科技领先

德国在成为大国的道路上充满了艰辛,它的发展历程中既涌现出造福人类的科技精英,有出现了恶贯满盈的战争狂人,还出现了引领时代的革命导师,音乐奇才……

(7)请从“革命导师”或“音乐奇才”中任举出一人,并谈谈他给历史带来的影响。

(2)20世纪初的战火洗礼

(3)1919年的惨遭肢解

与协约国签订《凡尔赛合约》

(4)1939年涂炭世界

(5)1945年的秘密瓜分

雅尔塔会议,战后分区占领德国

(6)1993年合作发展

 

 

 

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