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山东省2017-2018学年第二学期八年级历史第3课土地改革课时练
一、选择题
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1. 难度:简单

新中国成立后,党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权,下列事件中既巩固了政权,又促进了经济发展,为国家工业化创造了条件的是

A. 西藏和平解放

B. 土地改革

C. 抗美援朝

D. 第一部宪法的颁布

 

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2. 难度:中等

20世纪前半期,陶鲁笳说道:“农民得到了土地,我们党就得到了农民的拥护。 全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不成的。所以说,这是一次最彻底最全面和最成功的一次改革。”“改革”指

A. 1950年开始的土地改革

B. “大跃进”

C. 人民公社化运动

D. 实行家庭联产承包责任制

 

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3. 难度:简单

读农家春联,忆农村往事。在下列农家春联中,反映土地改革运动的是(      )

A. 大包干是摇钱树,不出三年都变富    B. 土地还家山河改色,妖氛敛迹农民翻身

C. 食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心    D. 毛主席挥手指方向,合作化道路宽又广

 

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4. 难度:简单

毛泽东曾兴奋地告诉老一辈的革命家:“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴,表示庆贺。”据此可知,让毛泽东高兴的是

A. 新中国成立

B. 土地改革的完成

C. 抗美援朝的胜利

D. “一五”计划完成

 

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5. 难度:简单

建国初期我国进行的土地改革运动废除了什么制度?(  )

A. 封建土地制度

B. 农民土地所有制

C. 家庭联产承包责任制

D. 资本主义私有制

 

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6. 难度:简单

下表为1950年、1952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例(%)。从表中数据的变化中得出的结论应该是

A. 土地改革基本完成

B. 第一个五年计划顺利实施

C. 农业合作化掀起高潮

D. 人民公社化运动大规模开展

 

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7. 难度:简单

建国初期的土地改革与以往的土地改革相比,在目的上的显著不同点是

A. 保存富农经济

B. 发展农业生产

C. 彻底消灭封建剥削制度

D. 解放生产力,为国家工业化建设准备条件

 

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8. 难度:简单

在土地改革中,党和政府之所以把土地分给农民,其根本原因是(  )

A. 农民无地或少地,生活困苦

B. 地主土地太多,无法耕种

C. 农民在革命战争年代有功于革命,分土地事实上是“按功行赏”

D. 封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展

 

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9. 难度:简单

我国存在2000多年的封建土地制度被彻底废除的标志是

A. 1947年,《中国土地法大纲》颁布

B. 1949年10月,中华人民共和国成立

C. 1950年,《中华人民共和国土地改革法》

D. 1952年,全国基本完成土地改革

 

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10. 难度:中等

下图反映的是新中国哪一个重要历史进程(  )

A. 三大改造    B. “一五”计划

C. 土地改革运动    D. 人民公社化运动

 

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11. 难度:中等

新中国成立后,为完成对旧乡村的改造,彻底废除在我国延续了两干多年的封建土地制度,中央人民政府(   )

A. 推行土地改革    B. 开展人民公社化运动

C. 掀起“大跃进”运动    D. 引导农民走集体化道路

 

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12. 难度:简单

1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。下列关于土地改革意义的叙述,正确的是

①废除了两千多年的封建土地制度

②解放了农村生产力,使农业生产迅速发展

③建立了土地的公有制

④农民翻了身,成了土地的主人

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

 

二、综合题
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13. 难度:简单

阅读下列材料

材料一:下边两幅图

(1)根据材料一,指出土地改革运动在全国农村展开的标志是什么?通过土地改革运动谁成为土地的主人?

材料二:土地改革法草案第一条规定:废除地主阶级封建剥削的 土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

——刘少奇《建国以来重要文献选编》

(2)根据材料二,指出土改的目的是什么?

(3)根据材料二,结合所学知识,谈谈推进土地改革有何历史意义?(列举两个)

 

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