1. 难度:简单 | |
建立契丹国的契丹首领是( ) A. 耶律德光 B. 耶律阿保机 C. 元昊 D. 完颜阿骨打
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2. 难度:简单 | |
下列不属于宋夏和议相关的史实是( ) A. 元昊向宋称臣 B. 宋给西夏岁币 C. 议和后宋夏边界贸易兴旺 D. 北宋派兵镇压西夏起义
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3. 难度:中等 | |
宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说:“未离海底千山黑,月到中天万国明。”似乎是气魄很大,但是北宋并没有完全实现国家的统一,北宋时期与其并立的少数民族政权除了西夏外,还有( ) A. 辽 B. 金 C. 蒙古 D. 唐朝
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4. 难度:中等 | |
下列各项中,哪一项不是宋辽之间、宋夏之间“议和”的共同点( ) A. 结束了双方大规模的战争状态 B. 宋王朝都要交纳岁币 C. 客观上有利于双方和平共处 D. 导致了南北对峙局面的形成
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5. 难度:简单 | |
京剧《澶州之战》是一出历史故事剧,其中歌词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝( ) A. 宋太祖 B. 宋高宗 C. 宋真宗 D. 唐玄宗
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6. 难度:简单 | |
10世纪初,定都上京的少数民族政权是( ) A. 鲜卑 B. 契丹 C. 党项 D. 蒙古
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7. 难度:简单 | |
“澶渊之盟”前北宋对辽采取的主要政策是( ) A. 防御 B. 进攻 C. 和亲 D. 投降
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8. 难度:中等 | |
宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人(白发年迈的老人),不识干戈。”这说明澶渊之盟( ) A. 削弱了北宋的实力 B. 使辽的统治趋向腐朽 C. 南方社会经济出现了繁荣局面 D. 是辽宋之间维持了长久的和平关系
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9. 难度:中等 | |
宋和西夏达成和议后,产生的积极影响包括( ) ①增加了中原人民的经济负担 ②促进了与西夏的和平交往 ③推动了西北边境地区的发展 ④使北宋获得相对稳定的发展环境 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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10. 难度:困难 | |
耶律阿保机和元昊分别是辽和西夏的建立者,下列属于他们共同点的是( ) A. 鼓励垦荒 B. 订立官职 C. 创制文字 D. 制定法律
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11. 难度:中等 | |
阅读下列材料,回答问题。 材料一:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居、不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 材料二:自契丹侵取燕蓟以北(幽云十六州),拓跋(党项族)自得灵夏以西......得中国(指中原)土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令,是二敌所为,皆与中国等。 ——《续资治通鉴长编》 (1)材料- 一中的“朝廷”指什么政权?“蕃”在这里主要是指哪一少数民族? (2)哪一历史事件直接导致“(辽)与朝廷和好年深”?简述该事件的历史影响。 (3)结合所学知识思考,材料二中的“二敌”分别是指什么政权?请结合材料,分别从政治和民族关系的角度概括这一时期的历史特征。
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12. 难度:中等 | |
两宋时期是我国古代封建社会大范围的交融时期,政权并立战和交错形成了社会的独特面貌。阅读下列材料,回答问题。 材料一:规定双方为兄弟国家,送每年向辽纳岁币,绢20万匹、银10万两。 材料二:西夏向宋称臣,宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤,节日再另行赏赐。 (1)上述二则材料反映的分别是什么事件? (2)简述材料二中的“西夏”的建立,并列举出西夏的汉化措施。 (3)如何看待宋与辽、西夏的“战”与“和”?
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