| 1. 难度：简单 | |
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下列朝代中结束长期动乱大统一的有 ( ) A. 西汉 B. 东汉 C. 隋朝 D. 唐朝
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| 2. 难度：中等 | |
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隋朝于公元六世纪未高调登场，却又匆忙谢幕。在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝﹣﹣隋帝国的短暂与辉煌》一书（如下图）详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是（ ）
A. 营建洛阳 B. 科举制的形成 C. 创立殿试制度 D. 大运河的开凿
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| 3. 难度：简单 | |
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隋唐时期的著名书法家有( ) ①颜真卿 ②欧阳询 ③王羲之 ④吴道子 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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| 4. 难度：简单 | |
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隋朝运河“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝。”这表明运河的直接作用是（ ） A. 有利于边疆经济开发 B. 促进了南北经济交流 C. 加速了两岸城市发展 D. 巩固了隋王朝的统治
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| 5. 难度：简单 | |
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《西游记》中唐僧取经的故事几乎家喻户晓，该故事发生在 ( ) A. 唐高祖时期 B. 唐太宗时期 C. 武则天时期 D. 唐玄宗时期
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| 6. 难度：简单 | |
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开凿大运河的皇帝和开元盛世时在位的皇帝分别是（ ） A. 隋文帝和唐玄宗 B. 唐太宗和武则天 C. 隋炀帝和唐太宗 D. 隋炀帝和唐玄宗
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| 7. 难度：简单 | |
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阎立本最擅长的是( ) A. 山水画 B. 花鸟画 C. 人物画 D. 动物画
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| 8. 难度：简单 | |
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根据诗句“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，来判断出自下列哪一人（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 颜真卿
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| 9. 难度：中等 | |
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唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。有关唐太宗，下列叙述不正确的是（ ） A. 吸取隋亡教训，轻徭薄赋 B. 重用房玄龄、姚崇 C. 知人善任，虚心纳谏 D. 在位时出现贞观之治局面
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| 10. 难度：中等 | |
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唐人赵嘏：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 千家诗：朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。 宋真宗：富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；这些诗句涉及到我国古代的哪一种制度( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 科举制 D. 三省六部制
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| 11. 难度：中等 | |
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某历史兴趣小组同学在探究“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（ ） ①都是在国家统一、社会稳定时出现 ②都减轻人民负担 ③重视人才的选拔和知人善任 ④都通过侵略战争来称霸 A. ①③④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③
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| 12. 难度：简单 | |
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文成公主入藏起到的主要作用是（ ） A. 西藏正式成为唐的一部分 B. 加强了唐蕃友好交往，促进了唐蕃经济文化交流 C. 有利于佛教的传播 D. 有利于加强对西藏的统治
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| 13. 难度：简单 | |
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下列事件中不属于唐朝中外文化交流的是（ ） A. 玄奘西行 B. 鉴真东渡 C. 遣唐使来华 D. 文成公主入藏
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| 14. 难度：简单 | |
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学习隋唐史后，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（ ） A. 文明初露曙光 B. 分裂奔向统一 C. 繁荣与开放 D. 封建国家陷入危机
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| 15. 难度：中等 | |
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下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处（ ） ①都是唐朝的僧人 ②都是把外国先进的文化带回唐朝 ③都为完成自己的使命历尽艰辛 ④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足阑道哭，哭声直上干云霄。 道傍过者问行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与裹头，归来头白还戍边。 诗句中描述的情景会出现在哪位皇帝在位时期( ) A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
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| 17. 难度：简单 | |
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下图是隋朝大运河图，读图回答问题。
（1）这条大运河以___________为中心，北达________南至_____。 （2）在上图口里填上运河河段名称 （3）陪炀帝时为什么要开凿大运河 （4）唐朝文学家皮日休曾写诗云：“尽道陪亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你同意他的看法吗？大运河的开凿对我国经济的发展有什么作用？
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| 18. 难度：困难 | |
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材料题： 和谐是指在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。是让人与群体、阶层、集团、事务、自然界、科学界之间的关系处于融洽、协调、无根本利害冲突，使人与人之间的关系处于相互尊重、信任、帮助，使人与自然和谐相处并良性互动的状态。 请回答： （1）唐太宗采取了哪些措施促成了“贞观之治”的局面的形成？（请写出两点） （2）根据所学知识回答： ①唐朝时期，反映“人与人（君臣）”和谐相处的1个事例。 ②隋朝时期，体现“人与自然”和谐关系的工程。 ③唐朝时期，体现“人与环境”和谐关系的城市设计。 （3）反思历史，认识不和谐的音符，“开凿运河”、“巡游江都”都与哪位皇帝有关？他的这些行为有什么消极影响？ （4）上述探究过程对我们今天建设“和谐社会”有什么启示？
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| 19. 难度：中等 | |
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材料题 材料一：盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。
材料二：盛唐时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期．众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作，共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。 材料三：唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。 ——摘编自施建中《中国古代史》 （1）材料一中唐朝出现的两种新式农具是什么？分别有何用途？ （2）阅读材料二，指出盛唐时期的皇帝是谁？他统治前期盛世被称为什么？ (3)根据材料三，指出唐朝奉行什么样的民族政策？结合所学知识，举出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史实。
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