1. 难度:简单 | |
学习了隋唐历史后,四位同学参加了主题演讲活动。以下是这四位同学的演讲标题,其中能准确概括这段历史基本特征的是 ( ) A. 分裂走向统一 B. 繁荣与开放 C. 文明的曙光 D. 巩固与危机
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2. 难度:中等 | |
古人曾评价大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”观察下图,判断下列有关隋朝大运河的叙述不正确的是 A. 大运河以长安为中心 B. 大运河北起涿郡,南到余杭 C. 大运河的开凿有利于南北经济文化交流 D. 大运河由北到南由永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段组成
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3. 难度:简单 | |
春秋战国以来,我国经历了秦汉、隋唐、元明清的三次大统一,期间也穿插了三国两晋南北朝、五代辽宋夏金时期的分裂。下列各时期的描述,不正确的是( ) A. 春秋战国时期我国奴隶社会逐渐瓦解封建社会逐渐形成 B. 三国两晋南北朝时期政权更迭频繁、民族交融加速、江南地区得到开发 C. 隋朝结束了南北朝时期的分裂局面,实现了封建社会的第一次统一 D. 五代辽宋夏金时期是民族政权并立、经济重心南移的时期
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4. 难度:简单 | |
自古道:“人过留名,雁过留声。”如下图无字碑因其无字,特别引人注 目。此碑本应留下中国历史上唯一个女皇帝的名字。她是( ) A. 武则天 B. 黄道婆 C. 穆桂英 D. 慈禧
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5. 难度:简单 | |
唐太宗在位时期,国家统一,政治清明,经济得到恢复和发展,百姓安居乐业。历史上称这段时期为( ) A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 贞观遗风 D. 康乾盛世
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6. 难度:困难 | |
汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说,反映了我国在不同的历史时期文学所呈现的突出成就。唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,开唐诗革新先河,对诗歌发展影响深远的遂宁诗人是( ) A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 陈子昂
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7. 难度:困难 | |
位于遂宁市的宋瓷博物馆,是迄今为止国内唯一的专业宋瓷博物馆。在馆内展示的1000余件精美瓷器中,以青釉荷叶盖罐称为镇馆之宝。请问在唐代生产这种瓷器最为著名的瓷窑是( ) A. 越窑 B. 邢窑 C. 哥窑 D. 景德镇
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8. 难度:简单 | |
吴道子被称为中国“画圣”。他的代表作《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景。该画以什么宗教故事为题材?( ) A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教
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9. 难度:简单 | |
唐诗中蕴含了丰富的历史信息。下列诗句中能直接佐证唐玄宗时期社会经济盛况的是 A. 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 B. 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州( ) C. 日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶 D. 城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐
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10. 难度:简单 | |
某同学搜集了“贞观之治”“开元盛世”“曲辕犁的发明”“妇女喜好骑马、打球、弈棋等活动”“诗仙李白”“鉴真东渡”“玄奘西行”的相关资料,进行研究性学习,由此可知他研究的课题是( ) A. 国家的产生与社会变革 B. 统一多民族国家的建立 C. 政权分立和民族交融 D. 繁荣与开放的时代
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11. 难度:简单 | |
唐朝的开放与包容,兼收并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是 ( ) ① 文成公主入藏 ②鉴真东渡 ③ 玄奘西行 ④ 遣唐使来华 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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12. 难度:简单 | |
复旦大学教授钱文忠在讲述唐朝的对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”指的是() A. 释迦牟尼 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郦道元
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13. 难度:中等 | |
唐朝的对外交流中佛教僧侣的活动引人注目,玄奘西行和鉴真东渡都成为家喻户晓的历史故事,请问这两个历史事件的共同之处是( ) A. 都学习了外国文化回到大唐 B. 都发生在唐太宗时期 C. 都促进了中外的友好交往 D. 都有利于日本学习中国文化
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14. 难度:中等 | |
导致唐朝由盛转衰的事件是( ) A. 藩镇割据 B. 宦官专权 C. 安史之乱 D. 黄巢起义
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15. 难度:简单 | |
阅读材料完成下列问题。 玄奘为寻求准确的佛经文本,西行求法,历尽艰辛,十余年中行程数万里游历百余国,回国后他译出佛经1300多卷,精炼而准确,由他口授而成的《大唐西域记》一书是研究中外文化交流的重要典籍。 鉴真,深明佛学,五十余岁时,受日本邀请,发愿东渡。他排除千难万险,历时十二年尽六次,努力最终到达日本,鉴真东渡对日本的佛学建筑雕塑医药,艺术乃至日常生活,都产生了很大影响。 唐朝与突厥、吐蕃等民族频繁交往,各少数民族的文化,经过吸收、改造、创新,成为唐文化中色彩绚烂的成分。通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过海上丝绸之路传来的南亚文明,对唐代中国产生重大影响。在唐三彩及唐诗中骏马、骆驼和胡人,成为具有代表性的唐代文化符号,这也是丝绸之路兴盛的具体体现。 一一摘编自袁行霈《中华文明史》 (1)唐朝实行的民族政策和对外政策分别是什么? (2)阅读以上材料,提炼一个相关的观点,并结合材料和所学知识加以论述(要求:写出观点,观点合理.明确,史论结合)
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16. 难度:简单 | |
观看下面三幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题。 图一:末耜,中国原始农业中一种术制的翻土农具,形如木叉,上有曲柄,下面是犁头,用以松主,可看作犁的前身。有了耒耜,才有了真正意义上的“耕”和耕播农业。人们开始大面积耕播粟谷,并将一些野生植物驯化为农作物,它的发明有效提高了耕作效率。 图二:曲辕犁最早出现于唐代,它将之前的直辕、长辕政为曲辕、短辕,并在辕头安装可以自由转动的犁盘。改造之后的犁架变小变轻,在操作时可自如地控制人土深浅和回转,节省人力和畜力,适于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量。 (1)从以上图片及文字材料中,你能获得哪些关于农具方面的信息点? 信息点一:__________________________________________ 信息点二:__________________________________________ 信息点三:__________________________________________ (2)根据以上图片及文字材料,指出农具的改进对农业生产有何影响?
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17. 难度:中等 | |
阅读下列材料,回答下列问题: 材料一:科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试的内容。一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——杨齐福《科举制度与近代文化》 ①科举制度诞生于哪个朝代?其诞生的标志是什么? ②根据材料一指出科举制度有哪些特点?(言之有理,答出两点即可)结合所学知识简要指出科举制度的积极作用。(不少于两点) 材料二:唐太宗深知“为政之要,惟在得人”,用人不计资历名望,不计亲疏恩怨,凡有治国安邦之才,都委以重任。 ③材料二反映唐太宗重视人才,为选拔官员,他是怎样完善了科举制度的? 材料三:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 ④材料三中,诗人肯定了隋炀帝的功绩。请从经济方面举一例说明诗人的观点,并说明其积极作用。 材料四:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。 ——唐,杜甫《忆昔》 ⑤材料四中的唐诗描写了唐朝开元盛世的景象,当时的统治者是谁?这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关?(答出两点即可)
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