| 1. 难度：简单 | |
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隋文帝是我国古代史上一位很有作为的皇帝，历史上把他统治的这一时期称为（ ） A. 文景之治 B. 康乾盛世 C. 太平盛世 D. 开皇之治
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| 2. 难度：简单 | |
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隋朝结束自西晋灭亡以来近300年的分裂局面，实现南北统一的人物和时间分别是（ ） A. 581年 王莽 B. 605年 隋炀帝 C. 618年 李渊 D. 589年 杨坚
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| 3. 难度：简单 | |
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下列历史事件出现的先后顺序是（ ） ①开元盛世 ②政启开元，治宏贞观 ③贞观之治 A. ①②③ B. ③②① C. ②③① D. ②①③
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| 4. 难度：中等 | |
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如果你是唐太宗时期中央的一名官员，那么你可能遇到的情况有（ ） ①有幸与魏征、杜如晦等名臣同朝为官。 ②唐太宗常常告诫大臣“水能载舟，亦能覆舟”的道理。 ③由于唐太宗善于纳谏，因此你提出一些有利于朝政的提议，得到唐太宗的赏识。 ④见证了唐太宗死后，武则天登上皇位的一幕 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 5. 难度：简单 | |
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宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北为一区”是指他 ( ) A. 建立隋朝 B. 统一南北 C. 励精图治,使经济繁荣 D. 开通了大运河
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| 6. 难度：简单 | |
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唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的作用是（ ） A. 巩固了隋朝的统治 B. 有利于中外文化交流 C. 促进了南北经济交流 D. 加强了民族融合
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| 7. 难度：简单 | |
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唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（ ）。 A. 参加科举考试 B. 辛勤耕作 C. 作战立功 D. 经商致富
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| 8. 难度：简单 | |
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对科举制影响的叙述不正确的是（ ） A. 改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职 B. 对世界产生了深远影响 C. 为高门权贵打开了做官之门 D. 促进了文学艺术、教育事业的发展
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| 9. 难度：中等 | |
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关于下图人物叙述正确的是
A. 建立唐朝，定都长安 B. 626年即皇帝位，改年号为“贞观” C. 在位时期，曾加强对西域的统治 D. 大力发展科举制度，创立殿试
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| 10. 难度：中等 | |
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隋朝时，一位余杭的书生，要到洛阳参加科举考试，如果走大运河水路，下列哪段运河他不必经过（ ） A. 永济渠 B. 江南河 C. 通济渠 D. 邗沟
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| 11. 难度：简单 | |
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央视百家讲坛最年轻主讲人蒙曼博士说：“隋朝之所以兴盛有四个原因，第一，是统一；第二，是制度；第三，是工程；第四，是国际秩序。”这里的“统一”是由谁来完成的（ ） A. 隋文帝 B. 北魏孝文帝 C. 隋炀帝 D. 唐太宗
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| 12. 难度：简单 | |
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被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。这面“镜子”喻指( ) A. 房玄龄 B. 魏征 C. 杜如晦 D. 李春
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| 13. 难度：中等 | |
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581年，夺取北周政权，建立隋朝统一天下的人是 （ ） A. 杨坚 B. 杨广 C. 李渊 D. 李世民
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| 14. 难度：简单 | |
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热播电视剧《隋唐演义》中隋文帝灭亡了陈朝，中国南北再次实现了统一。这一时间节点位于下图所示时间轴的（ ）
A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处
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| 15. 难度：中等 | |
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纵观中华民族五千年历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。下列事件反映这一主题的是( ) ①郑和下西洋②文成公主和金城公主入藏 ③鉴真和尚东渡日本④清朝设驻藏大臣，协同达赖、班禅共同管理西藏事务 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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| 16. 难度：简单 | |
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依据提示写出相应的历史人物。 （1）被唐太宗比喻成 “知得失”的一面镜子是_____________ （2诗圣是_________ （3）诗歌反映现实生活，达到教育目的的伟大诗人________________ （4）他是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家______________
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| 17. 难度：简单 | |
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世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级。 （1）“玉垒森森拥山月, 岷江滚滚入苍溟”所歌咏的是战国时期惠及后世两千多年的著名水利工程 。 （2）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”诗中的“此河”指的是 。 （3）“金碧辉煌紫禁城，红墙宫里万重门”是指“世界五大宫殿之首”的 。
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| 18. 难度：中等 | |
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我们经常用“一衣带水”来形容中日之间的邻近，在历史上日本文化深受中国文化的影响。 （1）结合唐朝时中日交流的事实，至少举出两个日本受中国文化影响的事例。 （2）下图是唐朝的一位高僧，他为传播大唐文化曾六次东渡日本，他是谁?你从他的身上能学到那些精神?
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| 19. 难度：中等 | |
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请你仔细观察下图，结合所学内容并回答问题。
（1）上图描述的是________朝的________（水利工程的名称）。 （2）运河两端城市的现今名称： A．涿郡指今_______ B．余杭指今________。 （3）想一想：假如你是隋朝时期的商人，从B点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母） （4）此河的开通是好事还是坏事？你怎么看？
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| 20. 难度：中等 | |
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选官制度是我国古代选拔人才的重要方式，通过历朝历代的选官制度变化，为古代王朝选拔出了一批又一批的优秀人才。阅读下列材料回答问题。 材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 材料二：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头” 材料三：宋朝儿童念的《神童诗》一开头就是：“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高。”整个社会洋溢着浓重的读书风气。 （1）为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？ （2）材料二中提到的“长策”是指什么？唐朝统治者采取了哪些措施？ （3）据材料三与所学知识，谈谈它对中国古代的教育事业产生了什么影响？
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