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2017-2018学年人教版(部编版)七年级历史下册同步练习:第二单元第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
一、选择题
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1. 难度:简单

元朝忽必烈接受了一位贤士的建议,逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家,主要表现是

A. 推行重农政策

B. 下令合并州县

C. 重用汉族官吏

D. 设立驻藏大臣

 

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2. 难度:简单

下列哪一项不是成吉思汗统一蒙古草原和建立大蒙古国后的贡献(  )

A. 通过长期征战统一了蒙古各部落    B. 实行军民合一的千户制

C. 制定法律    D. 命人创制蒙古文字

 

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3. 难度:简单

运用所学知识,判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是

A. ①统一文字,把小篆作为全国规范文字

B. ②大力推行儒学教育

C. ③重用房玄龄、杜如晦为相

D. ④建立元朝,定都大都

 

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4. 难度:简单

忽必烈推行中原地区的各种制度与文化,加快了统一大业的完成。下列措施与忽必烈有关的是(     )

①施行“治国安民”的方略 ②广开言路 ③整顿吏治 ④注重农桑

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

 

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5. 难度:中等

某班历史兴趣小组要编排有关成吉思汗的课本剧,设置了以下场景。其中不符合史实的是( )

A. 铁木真被推为各部共同的大汗

B. 蒙古军队传递军报时使用蒙古文字

C. 成吉思汗登长城察看军情

D. 营帐内挂着一幅元代疆域图

 

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6. 难度:中等

下列民族政权被蒙古政权所灭的有(     )

①辽 ②西夏 ③南宋 ④北宋 ⑤金

A. ①②③⑤    B. ②⑤

C. ②③⑤    D. ①②③④⑤

 

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7. 难度:困难

下图为中国历史纪年表的某一片段,图中①②③所指的朝代分别是( )

A. ①北魏②南宋③元    B. ①北周②陈③西晋

C. ①辽②南宋③元    D. ①辽②东晋③元

 

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8. 难度:中等

在南宋初年和南宋灭亡之际,各有一位英雄,他们为了捍卫汉族政权,进行了不屈的斗争,他们是( )

A. 岳飞和寇准    B. 文天祥和寇准

C. 岳飞和文天祥    D. 岳飞和班超

 

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9. 难度:中等

蒙古政权建立后,蒙古军队先后灭掉一些少数民族政权,其中1227年灭掉的是(  )

A.     B. 西夏    C.     D. 南宋

 

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10. 难度:中等

下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是(  )

①铁木真统一蒙古各部落 ②蒙古军灭西夏 ③蒙古军灭金 ④忽必烈建立元朝

A. ④①②③    B. ②①③④    C. ③①②④    D. ①②③④

 

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11. 难度:中等

他是一位蒙古族的杰出首领1271年定国号为大元次年定都大都。他就是(  )

A. 铁木真    B. 忽必烈    C. 阿骨打    D. 元昊

 

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12. 难度:简单

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是以下哪位诗人的诗句

A. 辛弃疾

B. 李白

C. 文天祥

D. 苏轼

 

二、简答题
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13. 难度:中等

简述中国古代由分裂走向统一的四个朝代。

 

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14. 难度:中等

简述为什么我们既肯定元灭南宋统一全国又赞扬文天祥抗元?

 

三、综合题
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15. 难度:中等

对于历史上的成吉思汗,人们有很多评价。阅读下列材料,回答问题。

材料一电视连续剧《成吉思汗》主题曲:长天飞沙,壮士血在狂号,原野飞花,壮士怀抱冷傲。一代天骄,千秋知我名号,谈笑造时势,问谁领风骚。

材料二黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国:“他们,出现于文明化时代的野蛮人,在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”

材料三普希金在描述成吉思汗的入侵时说:“蒙古人征服俄罗斯以后,除了肆无忌惮地攫取和破坏,既没有给予我们代数,也没有给予我们亚里士多德。”

(1)根据材料一,结合所学知识,写出成吉思汗的名字,并概述成吉思汗的历史功绩。

(2)根据材料二、材料三,说说成吉思汗对外战争的消极影响。

 

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