| 1. 难度：简单 | |
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我国最早的人类之所以称为“人”，其主要依据是（ ） A. 《史记》上的记载说明 B. 考古发掘出粗糙的石质工具 C. 考古发现他们可以吃烧熟的食物 D. 其长相和现代人完全一样
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| 2. 难度：简单 | |
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考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是 A. 刀耕火种 B. 游牧渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕
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| 3. 难度：简单 | |
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《史记·五帝本纪》中记载：尧知道自己的儿子丹朱不成材，没有能力接任天下，于是就把天下传给了有才德的舜。这一记载反映的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 宗法制 C. 世袭制 D. 分封制
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| 4. 难度：困难 | |
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古史传说中炎帝、黄帝等英雄的丰功伟业。反映了我国从人类起源到迈向文明的巨大飞跃。下列最能为这些传说的真实性提供证据的是 A. 元谋人牙齿化石 B. 半坡聚落的遗址 C. 司母戊青铜方鼎 D. 司马迁的《史记》
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| 5. 难度：简单 | |
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夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ） A. 建国者没有打好基础 B. 不注意与周边少数民族的关系 C. 最后一个国君暴虐残酷 D. 内部发生严重的叛乱
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| 6. 难度：简单 | |
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战国中后期，诸侯国之间出现了“合众弱以攻一强”、“事一强以攻众弱”的历史现象 ，其中的“一强” 是指 A. 秦 B. 吴 C. 楚 D. 越
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| 7. 难度：简单 | |
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春秋战国时期引起社会变革的最根本因素是（ ） A. 各国之间的争霸称雄 B. 各国之间的合纵连横 C. 各国之间的激烈战争 D. 社会生产力水平提高
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| 8. 难度：简单 | |
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汉字是中华文化的基因和重要载体，下列相关叙述，不正确的是（ ） A. 我国文字可考的历史从夏朝开始 B. 象形是最原始的造字方法 C. 甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字 D. 秦始皇下令将小篆为全国通用字体
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| 9. 难度：中等 | |
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以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是（ ）
A. 国家产生 B. 文明起源 C. 政权分立 D. 社会转型
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| 10. 难度：中等 | |
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《汉书•食货志》载：“汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥谨。凡米石五千，……于是约法省禁，轻田租十五而税一。”这段材料表明“轻田租”的直接原因是 A. 阶级矛盾尖锐 B. 生活动荡不安 C. 经济破坏严重 D. 封建统治不稳
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| 11. 难度：简单 | |
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千古帝乡，智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
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| 12. 难度：中等 | |
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下边为汉朝一官职的印文。该官职的主要职能是
A. 负责军政 B. 监察官吏 C. 管理赋税 D. 掌管礼仪
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| 13. 难度：简单 | |
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汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济的控制，下令废半两钱，改铸（ ） A. B. C. D.
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| 14. 难度：简单 | |
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近几十年来，在我国新疆地区的考古发掘中，发现了许多来自古代中原地区的丝织品，请判断新疆地区使用中原丝织品，最早可能是在（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 宋朝
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| 15. 难度：困难 | |
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学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 《史记》记载：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。” 材料二 初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号” ——《史记》 材料三 “汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……。 材料四 “愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计。 ——《史记》 (1)指出材料一所涉及的制度和朝代，分析该制度的历史作用。 (2)材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？材料中的“寡人”是谁？他在地方上推行什么制度？ (3)据材料三分析汉朝政治制度是在什么基础上形成的。分析刘邦分封诸侯的原因及引发的问题。 (4)材料四中的“陛下”采纳了谁的建议“推恩分子弟”？结合材料内容分析，“上”采纳这个建议的目的是什么？
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| 16. 难度：中等 | |
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选择怎样的治国方略，对一个国家的发展至关重要。阅读下列材料，回答问题： 材料一 老子在政治上主张“无为而治”，人民与世无争，天下就会太平。 材料二 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。……道之以德，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 材料三 他认为，只是依靠君主和臣下的才干来治国，国家的强盛只是暂时的，这些优秀的人才一旦去世，昔日的富强必将走向衰落；只有依靠稳定的法制，才能使国家的前途不至于走入上述覆辙。于是他提倡“法治”，反对空谈仁义，想要建立强大的中央集权国家。他的才干也得到了当时最有才能的统治者的赏识，但是由于小人妒忌，他最终并没有亲眼看到这一制度的实现。 （1）根据材料一及所学知识回答，老子是哪一学派的创始人？他的学说集中体现在哪一本书里面？在西汉初年哪一政策体现了他的“无为而治”？ （2）根据材料二及所学知识回答，材料二这句话是谁说的？他是哪一学派的创始人？他的思想在哪一时期受到统治者的重视，成为正统思想？ （3）材料三中的“他”和“当时最有才能的统治者”分别是谁？据材料三概括他的观点。
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