| 1. 难度：中等 | |
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下图是古代四大文明分布示意图，B处所在地区的代表性文明是：
A. 种姓制度、佛教 B. 分封制度、甲骨文和青铜器 C. 象形文字、金字塔 D. 楔形文字、《汉谟拉比法典》
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| 2. 难度：中等 | |
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古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是 A. 体现自由平等 B. 体现“君权神授” C. 维护奴隶主的利益 D. 规定严格的等级制度
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| 3. 难度：简单 | |
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“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教、根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（ ） A．英国人是古代希腊人的后裔 B．希腊文明对西方文明影响深远 C．英国文化缺乏原创性 D．近代西方法律、文学与宗教之间有内在联系
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| 4. 难度：中等 | |
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12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 A. 封君封臣制度逐步形成 B. 国家税收主要来源于城市 C. 城市获得了部分自治权 D. 市民以暴力方式反抗贵族
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| 5. 难度：中等 | |
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学习历史需要正确地区分史实与观点并认识二者之间的关系。下列属于历史观点的是 A. 明太祖废除丞相制度，权分六部 B. 1905年，中国同盟会在日本东京成立 C. 雅尔塔会议决定战后成立联合国 D. 诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡
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| 6. 难度：中等 | |
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12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权自此始，天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是 A. 大化改新取得胜利 B. 武士集团开始形成 C. 日本进入幕府统治时期 D. 天皇大权独揽
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| 7. 难度：中等 | |
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有学青这样评价近代英国“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能够支持这一观点的是①利用议会限制王权②建立三权分立的联邦政府③大机器生产成为工业生产的主要方式④创立了经典力学和生物进化论学说 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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| 8. 难度：简单 | |
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17—18世纪，英美法先后进行了资产阶级革命。与英法相比，美国资产阶级革命的独特性在于（ ） A. 推翻了封建专制统治 B. 摆脱了殖民统治，获得国家独立 C. 建立了资本主义民主制度 D. 颁布了具有法律性质的重要文件
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| 9. 难度：中等 | |
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观察下图，指出导致1800—1880年期间英国伦敦人口变化的主要原因是（ ）
A. 海外殖民战争 B. 工业革命 C. 资产阶级革命 D. 第一次世界大战
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| 10. 难度：简单 | |
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下列有关俄国废除农奴制与美国废除黑人奴隶制的共同点，表述不正确的是( ) A. 都为资本主义工业提供了更多的自由劳动力 B. 都顺应了历史发展潮流 C. 都是让农奴和黑奴无条件地获得解放 D. 都有利于资本主义的发展
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| 11. 难度：中等 | |
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“1914年侵入东普鲁士的两支俄国军队遭到了毁灭性的失败。第二年，当俄国军队面对德、奥的强大进攻向后退却时，出现了大溃败。帝国人口最稠密、工业化程度最高的省份丢给了同盟国。”上述材料描述的是第一次世界大战的 A. 战争原因 B. 战争性质 C. 战争进程 D. 战争结果
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| 12. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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阅读材料：科学技术转化为生产力的周期表
这一表格反映了第三次科技革命： A. 大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程 B. 使科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起几种技术的革命 C. 使科技在促进经济增长的各种因素中，所占的比重不断上升 D. 引起世界经济结构和国际经济格局的变化
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| 13. 难度：中等 | |
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某位同学上网了解某国际组织时，搜到如下关键词“经济联合国”“解决贸易争端”“破除贸易壁垒”“贸易自由化”。他了解的这一国际组织是 A. 联合国 B. 亚太经合组织 C. 欧洲联盟 D. 世界贸易组织
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| 14. 难度：中等 | |
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2016年6月，脱欧派以52%的得票率在英国是否脱离欧盟的公投中胜出。对于“英国脱欧”的认识有误的是： A. 经济全球化是一个艰难曲折的过程 B. 经济全球化中各国相互依存，相互竞争 C. 欧洲政治经济一体化进程受挫 D. 世界政治经济格局发生了根本性变化
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| 15. 难度：中等 | |
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2010年1月，日本《读卖新闻》发表社论：“随着全球化的推进，要想应对经济危机、气候变化、恐怖主义以及核扩散等全球课题，离不开发达国家和发展中国家的协调。”这篇社论表明（ ） A. 日本欲以此树立大国形象，充当全球化的领导者 B. 经济全球化的发展离不开发展中国家的参与 C. 发达国家是经济全球化的主要受益者 D. 发展中国家力量增强，是全球化的主要受益者
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| 16. 难度：中等 | |
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战争与和平是人类永恒的话题。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“正确”，错误的打”错误”，并加以改正。 （1）亚历山大出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。 改正： （2）在1857~1859年印度民族大起义中，章西女王和印度人民英勇斗争沉重地打击了葡萄牙殖民者。 改正： （3）第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，战场主要集中在欧洲。1916年法德两国展开了一场后来被称为“绞肉机”的激战，此战役为索姆河战役。 改正： （4）二战中，《开罗宣言》的签署标志着国际反法西斯联盟的建立。 改正：
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| 17. 难度：中等 | |||||||||
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阅读材料，完成下列要求。 材料一：直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。 ——（美）帕尔默《现代世界史》 材料二：传奇人物 ——拿·破仑
（1）材料一，大西洋从“栅栏”变“桥梁"的变化与哪一历史事件有关？结合所学知识回答，“这一变化”对欧洲产生的影响。 （2）材料一中“对其他地方的人则意味着灾难”，请列举一例史实说明。 （3）结合所学知识，写出上述表格中①②位置对应的拿破仑的活动史实。 （4）根据上述材料，请你总结出评价历史事件、历史人物的基本方法。
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| 18. 难度：中等 | |
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识，回答问题。 材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。 ——《大国崛起》解说词 材料二：以天皇为首的新政府，在实行改革时期，提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。 ——《强国之鉴》解说词 材料三：
图一1925-1945年美国失业率
图二日本国民生产总值增长示意图 请回答： （1）材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”？你如何理解“林肯拯救了美国”？ （2）材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革？这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变？ （3）观察材料三中的图一，分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关？该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例？ （4）根据材料三中的图二，结合所学知识，分析日本经济发展产生这种趋势的原因是什么？ （5）谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
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| 19. 难度：困难 | |||||||||||||||||||
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科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界，科技发展能引起国家力量的兴衰演变。 请完成下面有关“科技话题”的学习探究活动。 活动一：（对比学习） （1）在下表横线上填写正确内容。 表1两次工业革命对比简表
（2）下表反映出美国制造业出现了怎样的发展趋势？分析形成这种发展趋势的原因。
表2中国、美国和德国制造业份额 活动二：（论从史出） （3）“从19世纪70年代起，西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动，争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情況下，中国成了它们掠夺的中心。”结合材料中的时代背景，用史实说明“中国成为了它们掠夺的中心”。 活动三：（思考感悟） （4）科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来。谈谈人类如何应对科技带来的“潜在的危险”。
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