| 1. 难度：中等 | |
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在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，有一组的解说员要介绍狮身人面像、木乃伊和象形文字。他应该选择下列哪图片？ A.
B.
C.
D.
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| 2. 难度：中等 | |
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“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”下列几位同学对材料反映的制度论述正确的是 A. 其他三个种姓是婆罗门、刹帝利、贱民 B. 这种制度产生于两河流域 C. 世界三大宗教中最早的宗教反对这种制度 D. 这种制度是阿摩利人侵入印度后确立
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| 3. 难度：中等 | |
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“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、绘画、雕塑等都复活了。”下列出现在这个黄金时代的人物是 ①但丁 ②亚里士多德 ③屋大维 ④达·芬奇 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 4. 难度：中等 | |
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“他领导下形成的民主政治制度……其意义远远超出古希腊文明的范围而遍及其他地区。”他是指 A. 伯里克利 B. 伏尔泰 C. 穆罕默德 D. 亚历山大
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| 5. 难度：中等 | |
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“卡诺莎之辱”在西方世界是屈辱投降的代名词。来源于12世纪，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”，三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅。这一事件说明了
A. 基督是救世主 B. 国王软弱无能 C. 王权高于教权 D. 教权高于王权
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| 6. 难度：中等 | |
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某历史兴趣小组在探究历史事件时，发现有很多的历史概念由于误解往往名不符实，下列属于这一类的是 ①阿拉伯数字 ②文艺复兴 ③印第安人 ④光荣革命 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级
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| 8. 难度：中等 | |
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宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态，下列建筑与其无关的是 A. B. C. D.
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| 9. 难度：简单 | |
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法国国王弗朗西斯一世(1515～1547年在位)曾感叹道：“我希望看到亚当的遗嘱，他在遗嘱中将地球划分给了西班牙和葡萄牙。”“将地球划分给了西班牙和葡萄牙”是由于（ ） A. 文艺复兴的开展 B. 新航路的开辟 C. 三角贸易的进行 D. 启蒙运动的兴起
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| 10. 难度：中等 | |
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弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击，第一次是地球中心说的破除……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物世界的子民’，打工破人一向自以为是万物之灵的尊贵地位。”对这两次研究作出重大贡献的人物分别 A. 爱因斯坦和达尔文 B. 哥白尼和瓦特 C. 牛顿和史蒂芬孙 D. 哥白尼和达尔文
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| 11. 难度：中等 | |
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历史长河中，时间的刻度因其记载的重大事件而具有特殊意义。 （1）公元前27年，罗马的屋大维在取得内战胜利后，创立了“元首制”，标志着________的建立。 （2）529年颁布的《________》由当时10位著名的法学家编成，包括先前罗马历代皇帝颁布的法律，对当时欧洲其他地区以及后世的立法都有深远的影响。 （3）646年，日本孝德天皇任用些从中国学成归来的留学生，宣布实行国制改革，史称“________”。 （4）1777年10月，________战役，成为美国独立战争的转折点。
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| 12. 难度：中等 | |
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面对侵略，他们用脊梁支撑着民族的未来。 （1）美国开国元勋，起草《独立宣言》：________ （2）印度民族英雄，浴血殉难瓜廖尔：________ （3）解放委内瑞拉，授予“解放者”称号：________
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| 13. 难度：中等 | |
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世界近代史上，科技成就显著，文化繁荣璀璨。根据提示完成下列内容。 （1）英国科学家牛顿在数学、天文学、力学、光学等领域卓有成就，对自然科学的发展影响最大，因此被称为“________”。 （2）法国19世纪伟大的批判现实主义作家__________创作的《人间喜剧》，充分展示了19世纪上半叶法国的社会生活，被称为法国社会的“百科全书”。 （3）列夫·托尔斯泰是19世纪俄国著名的批判现实主义文学巨匠，深刻揭露了俄国社会的基本矛盾，被列宁成为“________”。 （4）荷兰画家梵高的代表作________ 表达了对生活无比的热爱。
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| 14. 难度：中等 | |
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辨别下列说法的正误，在题后括号内正确的打“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。 （1）世界上第一部体系完备的成文法典《汉谟拉比法典》，旨在维护奴隶制的等级制度，比较全面地反映了古巴比伦时期的社会生活，可以反映古代西亚地区的文明成就。（） 改正： （2）《人权宣言》是世界近代第一部成文的资产阶级宪法，它创立的三权分立互相制衡原则，影响深远。（） 改正： （3）甘地是现代土耳其国家的创建者，被称为土耳其“国父”，后来又被授予“阿塔图尔克”的称号。（） 改正： （4）843年，查理的三个孙子签订了《巴黎和约》，由此奠定了日后法兰西、德意志和意大利的雏形。（） 改正：
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| 15. 难度：中等 | |
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现代化是人会的一次转型，文明方式的一次转型。从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。阅读材料，回答问题。 材料一：为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。但是，因为沙皇拒绝放弃其独裁权力，政治自由化并没有和社会经济改革同步进行。 （1）材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？如何理解“政治自由化并没有和社会经济改革同步进行”？ 材料二 这次革命以内然机的发明与应用为重大突破。它改变了先进工业国的产业结构，使它们开始由轻工业为主导演进以重工业为主导的工业大国，实现工业化。 ——《世界近代史》 （2）材料二中这次革命使人类社会进入了什么时代？“以内燃机的发明与应用为重大突破”带来了交通领域哪些新的突破？ 材料三 工业化的完成，使得西方的大工业生产力已完全具备向世界各地传播的能力，它“加速了最落后的国家里的资本主义发展”，一些国家为摆脱殖民统治，也进行了一些工业化举措，只是由于多种原因，不能挽救国家命运。 （3）结合材料和所学知识，谈谈工业化的完成对亚非拉地区产生了怎样的影响？
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| 16. 难度：中等 | |
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一个伟人就是一座丰碑，走进名人殿堂，感受伟人魅力。阅读材料，回答问题。 （名人风采） 材料一
（1）材料一中的两位名人在19世纪中期摆脱统治危机的方式有何不同？ （名人遗训） 材料二 “我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界，在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。” ——拿破仑《给儿子的遗训》 （2）根据材料二，指出“濒于夭折的革命”是指哪一重大事件？拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施？ （名人讣告） 材科三 瓦特的讣告中写道“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题，它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助报偿后代的劳动。” （3）依据材料三和所学知识，指出瓦特的贡献？ （4）综合上述材料，指出以上名人在世界历史上起到了怎样的共同作用？ 分析与探究 创新是个民族兴旺发达的不竭动力。请阅读下列材料，探究相关问题。 （制度创新） 材料一 革命成功后，英国国会颁布了一个正式的“权利法案”，对国王的权利进行了有效限制……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。 ——摘自《大国是怎样崛起的》 （1）材料一中英国领先于那个时代的“政治体制”是什么？结合所学知识分析这种新制度对英国社会的影响？ （科技创新） 材料二 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命.世界从此掀开了新的一页……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄，傲视全球的辉煌成果。 （2）材料二中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？ （理论创新） 材料三 “要明确地懂得理论，最好的道路就是从本身的错误中、痛苦经验中学习。” ——恩格斯 （3）下图中文件的发表标志着哪一思想的诞生？ 根据材料三，并结合所学知识，用史实说明在中国的革命和社会主义建设中，中国共产党如何从自身的错误中、痛苦经验中带领中国人民走向复兴之路的？
（探究启示） （4）请你结合以上的探究活动，说说作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？
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