| 1. 难度：简单 | |
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上海世博会期间，走进埃及馆，能看见黑色的馆内仿佛流淌着一条白色的“河流”沿着这条“河流”行走，我们可以回顾埃及的历史，了解埃及的现代，体验埃及的自然风光和文化，仿佛穿越了古埃及的千年文明。埃及馆内的这条“河流”指的是：（ ） A. 黄河 B. 印度河 C. 两河流域 D. 尼罗河
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| 2. 难度：简单 | |
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小明同学制作了如下知识积累卡，对这张知识卡片认识不正确的是( ) 杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑 A.这是汉谟拉比在位时颁布的法典的内容 B.它反映了古巴比伦时期的社会状况 C.该内容出自历史上第一部成文法典 D.其实质是维护奴隶主阶级的利益
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| 3. 难度：简单 | |
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在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是 A. 刹帝利命令婆罗门率兵出征 B. 婆罗门在主持祭祀活动 C. 吠舍在法庭上审判犯人 D. 首陀罗在自家的农口里劳动
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| 4. 难度：简单 | |
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托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的白然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（ ） A.古希腊文明 B.古罗马文明 C.不列颠文明 D.阿拉伯文明
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于大化改新的内容，正确的是( ) ①大化改新主要在政治和经济领域进行 ②大化改新仿照了中国的隋唐制度 ③大化改新后，日本进入了封建社会 ④大化改新是为了维护奴隶主阶级的利益 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 6. 难度：中等 | |
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西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园,生活在中世纪庄园里的佃户卡洛斯不可能遇到的是 A.自备农具和耕畜，为领主每周无偿劳动3天 B.向教主缴纳“什一税” C.和庄园领主或其他佃户发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理 D.自己需要的生活物品完全自己自足
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| 7. 难度：中等 | |
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11世纪中国宋代商业发展，城市繁荣。同一时期，西欧城市兴起，究其影响，反映在 A.对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用 B.一般是工商业活动中心、规模较小 C.是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展 D.所有的城市发动争取自治斗争，成为独立的城市共和国
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| 8. 难度：中等 | |
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小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是 A. 古代埃及 B. 古代希腊 C. 古代罗马 D. 古代阿拉伯
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| 9. 难度：简单 | |
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你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗？阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古印度种姓制度的划分，阿育王应该属于（ ） A.婆罗门 B.首陀罗 C.吠舍 D.刹帝利
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| 10. 难度：简单 | |
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雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名5岁的幼童、一名男奴隶。这个家庭可以投（ ） A.1票 B.2票 C.3票 D.4票
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| 11. 难度：简单 | |
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他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他的统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明，他的传奇故事多次被搬上银幕。你知道这里的“他”是： A.凯撒 B.屋大维 C.亚历山大 D.伯利克里
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| 12. 难度：中等 | |
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某同学针对欧洲大学的兴起整理了如下资料 ①巴黎大学，由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。1193年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。1231年，罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权 ②牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。资料反映了 A.基督教会占有大量土地 B.基督教影响中世纪文化教育 C.教皇权力凌驾于国王之上 D.中世纪大学脱离教会控制
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| 13. 难度：中等 | |
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在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明（ ） A. 庄园法庭维护领主的利益 B. 庄园法庭维护庄园公共秩序 C. 庄园法庭限制了领主的特权 D. 庄园法庭维护佃户的利益
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| 14. 难度：中等 | |
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美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ） A.《荷马史诗》 B.《十二铜表法》 C.《汉谟拉比法典》 D.《掷铁饼者》
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| 15. 难度：中等 | |
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新华社喀布尔2018年4月17日电（记者代贺蒋超）中国红十字援外医疗队17日在阿富汗首都喀布尔表示，根据“天使之旅——‘一带一路’大病人道救助计划”，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教 A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教
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| 16. 难度：中等 | |
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下列对西欧封建社会特点的解读有误的是 A. 在查理·马特建立的采邑制基础上，逐渐形成了封建等级制度 B. 各封建主之间层层分封，“附庸的附庸不是我的附庸” C. 教皇拥有大片领土，处于封建等级最底层的是男爵 D. 工商业城市普遍兴起，通过斗争，有些城市成为独立的城市共和国
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| 17. 难度：简单 | |
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中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于古代罗马的说法错误的是。 A.公民大会是罗马共和国时期形式上的最高权力机构 B.罗马颁布了《十二铜表法》 C.斯巴达克起义加速了罗马共和国的衰落 D.凯撒建立了罗马帝国
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| 19. 难度：简单 | |
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小明的爷爷信仰一种宗教，他对小明说：“彻底消灭和根除欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、不幸和绝望就一扫而光。”根据小明爷爷的话，你认为小明爷爷信仰的宗教是： A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
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| 20. 难度：简单 | |
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中国战国时期，曾出现“百家争鸣”的思想活跃局面。几乎同时期的古希腊也形成了“百家争鸣”的局面，涌现出许多哲学巨匠。其中有： ①查士丁尼 ②苏格拉底 ③德谟克利特 ④亚里士多德 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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| 21. 难度：中等 | |
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当拜占庭末代皇帝即位时，拜占庭的领土只剩下君士坦丁堡孤城一座。富勒将军对于孤城落日的景象曾有令人不胜感慨的描述：“这个国家已经毫无生气……上则暴虐压榨，下则民怨沸腾。”最后灭掉拜占庭的是： A.奥斯曼土耳其人 B.阿拉伯人 C.波斯人 D.日耳曼人
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| 22. 难度：中等 | |
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美国历史学家迈克尔·哈特在他所著的《历史上百位影响最大的人物及其排列顺序》中，确认穆罕默德是历史上第一位影响最大的人物。他说：“我选择穆罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物……”下列有关穆罕默德的史实不能论证迈克尔·哈特的观点是（ ） A.创立伊斯兰教 B.建立起统一的地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国 C.在麦加传教 D.在麦地那建立政教合一的国家
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| 23. 难度：中等 | |
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“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服。”这段材料意在说明 A.罗马人完全依靠法律征服世界 B.罗马法最终带来了罗马帝国疆域的扩大 C.完善的法律是国家稳定繁荣的基础 D.罗马法对后世各国法律体系产生了深远影响
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| 24. 难度：中等 | |
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埃及考古学家打开了在吉萨高地金字塔区发现的迄今为止世界上最古老、最完整的石棺。石棺的发现,更加证明了金字塔是古代埃及人建造的。下列关于金字塔的表述,不正确的是 A.它是埃及国王为自己修建的巨型陵墓 B.它是埃及国王权力尊严的象征 C.它反映了古埃及国王的无限权力 D.它是国王和奴隶主智慧的结晶
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| 25. 难度：中等 | |
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某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是 A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明 C. 亚洲封建国家 D. 欧洲封建国家
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| 26. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答后面的问题： 材料一：纵观罗马的历史，充满了血与火的斗争。为了争夺地中海的霸权，罗马共和国与北非的强国 发生了三次战争，史称“布匿战争”。罗马法也为后世提供了宝贵的参考经验，《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概念》、《新法典》这4部法律文献统称为《 》，奠定了欧洲民法的基础。 材料二：“吾爱吾师，吾更爱真理。”他是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，也创立了许多新的学科。 材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸；我的领主的领主，不是我的领主。” 材料四：查士丁尼一心想将恢复帝国的梦想变为现实，因此，他不断的发动对外战争，征服了北非、意大利及西班牙等地区，还编撰了多部法典。查士丁尼之后的历代皇帝继续这个梦想，最终导致国家逐渐衰落。1453年，随着国都的陷落，延续千年的帝国灭亡了。 结合材料，请回答： ①根据材料一，把横线所缺的内容填上 、 《 》。 ②材料二中提到的“他”是谁？ ③依据材料三，你知道这是反映了哪个地区的封建等级制度？这一制度最先在哪一个王国确立？ ④材料四中提到的“查士丁尼”是哪个帝国的皇帝？结合材料，请你归纳千年帝国最终走向灭亡的主要原因是什么？
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| 27. 难度：中等 | |
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改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议，不仅解决一般政策问题，而且还为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动作出详细决定。伯利克里还规定大部分公职实行薪金制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封臣）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维护的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。 ——马克•布洛赫《封建社会》 材料三 大化二年（646）元旦，发布改新诏书；……（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。…… ——武安隆《浅论大化改新》 ①材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？ ②材料二中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？这场改革后西欧乡村出现了何种典型的组织形式？ ③材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？这场改革的领导者是谁？它对日本社会的发展有何影响？ ④综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？
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