| 1. 难度：简单 | |
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与“距今约七十万年到二十万年”“使用天然火”“保留了猿的某些特征”相关的远古人类是 A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
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| 2. 难度：简单 | |
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对历史遗迹的考古发现，是研究史前历史的主要证据来源。20世纪50年代在黄河流域陕西西安某遗迹发掘出距今五六千年的粟粒、菜籽等遗物，据此判断生活在该遗址的是 A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民
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| 3. 难度：简单 | |
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下列战役，按照时间先后排列，正确的是 ①巨鹿之战 ②阪泉之战 ③漠北战役 ④长平之战 A.②④①③ B.①②③④ C.②④③① D.②③④①
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| 4. 难度：简单 | |
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习近平总书记曾用《管子·牧民》中“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”的表述来强调民心向背对国家发展的重要性。下列历史人物的结局与“政之所废，在逆民心”观点相一致的是 ①启 ②夏桀 ③商纣 ④盘庚 ⑤周厉王 ⑥汉景帝 A.①③⑤⑥ B.②③⑤ C.②③④ D.③④⑥
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| 5. 难度：简单 | |
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小明学习了先秦的相关历史，以下记录有误的是 A.二里头遗址反映了夏朝的文明进程 B.炎帝和黄帝被称为中华民族的人文初祖 C.周武王在牧野与商军决战取胜，建立西周 D.公元前841年，西周发生“国人暴动”，西周灭亡
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| 6. 难度：简单 | |
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《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度? A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.井田制
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| 7. 难度：简单 | |
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以身作则，公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一，中国历史上禹曾经为治理黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。这个王朝是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 两周 D. 秦朝
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| 8. 难度：中等 | |
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《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了( ) A.禅让制开始出现 B.分封制开始代替禅让制 C.分封制开始出现 D.世袭制开始代替禅让制
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| 9. 难度：简单 | |
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对于西周分封制的说法，错误的是 A.分封的都是同姓家族成员，外人不能被分封 B.受封的诸侯必须服从周王的调兵 C.分封制的主要目的是巩固周王的统治 D.诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物
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| 10. 难度：简单 | |
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由于“甲骨文”的出土和释读，使哪个朝代成为我国有文字可考的历史的开始 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
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| 11. 难度：简单 | |
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“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，反映了春秋时期最显著的政治特点是 A.分封诸侯众多，离心离德 B.周王室兴起，王权加强 C.农业生产力水平显著提高 D.周王室衰微，诸侯争霸
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| 12. 难度：中等 | |
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改革常常伴随着利益格局的调整，按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有 ①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人 ④固守传统的贵族。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 13. 难度：中等 | |
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据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举（ ） A.促进军事力量的强大 B.加强了对地方的管辖 C.保护了世袭贵族的利益 D.加大了地方长官的权力
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| 14. 难度：简单 | |
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古代皇帝诏书中常常出现“奉天承运，皇帝诏曰”的字样，皇帝的称谓最早出现在（ ） A. 夏朝 B. 春秋期 C. 秦朝 D. 西汉
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| 15. 难度：困难 | |
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历史学家钱穆指出，古代中国能够推持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度，“优良的政治制度”指的是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 中央集权制
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| 16. 难度：简单 | |
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春秋时期，农业的发展表现在 A.耒耜的使用 B.青铜器的使用 C.都江堰水利工程修建 D.铁制农具的出现
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| 17. 难度：简单 | |
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下列关于春秋争霸战的认识，不正确的是 A.争霸的目的是为了维护周天子的威信 B.诸侯打着“尊王攘夷”的旗号进行征战 C.争霸的背景是周王室衰落 D.争霸战促进了民族交往和民族融合
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| 18. 难度：中等 | |
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胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。以下主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是 A.有教无类 B.诲人不倦 C.仁者爱人 D.已所不欲，勿施于人
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| 19. 难度：简单 | |
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强调“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”的学派是 A.儒家 B.道家 C.法家 D.道家
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| 20. 难度：简单 | |
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“福兮，祸之所伏；祸兮，福之所依”说的是对立双方是可以相互转化的。提出这思想主张的是 A.墨子 B.韩非 C.庄子 D.老子
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| 21. 难度：中等 | |
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孟子认为，统治者要让百姓有田有宅，有劳动时间，有物质保障。这反映出孟子主张（ ） A. “兼爱”“非攻” B. 实行“法治” C. “无为而治” D. “仁政”治国
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| 22. 难度：简单 | |
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此水利工程建于岷江之中，由渠首和灌溉网两大系统工程构成，充分反映出我国人民的智慧。这一水利工程是 A.都江堰 B.灵渠 C.长城 D.大运河
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| 23. 难度：简单 | |
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“且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎?”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是 A.刘邦、项羽起义 B.春秋争霸战争 C.秦一统六国 D.陈胜、吴广起义
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| 24. 难度：简单 | |
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“大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方!”表达了汉高祖刘邦慷慨激昂与豪情壮志。汉高祖刘邦建国应该出现在下面年代尺的
A.A B.B C.C D.D
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| 25. 难度：简单 | |
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张老师在讲授《汉武帝巩固大一统王朝》一课时，出示了两幅图片(下图)。对这两幅图片的解读，正确的是
A.太学是最早的私学 B.汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学 C.太学在全国各地普遍建立 D.有利于诸子百家的兴起
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| 26. 难度：中等 | |
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中华文明源远流长，留下光辉灿烂的文化。阅读材料回答下列问题： （农业文明的起源） 材料一七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 (1)依据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。 （灿烂文明的光辉） 材料二
(2)通过材料二，可知青铜器的哪些特点?以上青铜文物中哪一个是迄今世界上出土的最重的青铜器?(填序号即可) 材料三《周礼》记载，贵族在使用青铜礼器的种类、数量上都有严格的规定，所用鼎簋的种类和数量的多寡，直接代表了贵族等级的高低。天子用九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋，元士三鼎一簋。 (3)从材料三可以得出以下结论：(将下图补充完整)
（思想文明的竞逐） 材料四春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记載：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉身通六艺者七十有二人” ——摘编自曲士培《中国大学教育史》 (4)根据材料四，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。材料中指出孔子的教育贡献体现在哪方面?体现孔子思想的著作是什么?
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| 27. 难度：中等 | |
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史学家吕思勉曾这样描述秦国：“…因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。”这样一个被人忽视的秦国最终一统六国，且开创我国统一多民族国家的先河。让我们探究背后的原因： （探究一：改革——富国强兵） 材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策》 阡陌：田地中间纵横交错的小路 (1)材料一中的商君是谁? (2)“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么? (3)“教民耕战”的具体措施有哪些? （探究二——开创先河）
(4)将表格补充完整。依据上图并结合所学指出在地方上推行什么制度对后世影响深远?中央政府各机构的职能分别是什么? （探究三 措施——巩固统一）
(5)以上两幅图片，反映了秦朝采取的哪两项措施?这些措施的实行有什么积极意义?
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| 28. 难度：中等 | |
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汉王朝是当时世界上最先进的文明帝国，阅读材料回答下列问题： （汉初国策） 材料一汉兴，扫除繁苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣! ——《汉书》 (1)材料一表明汉初统治者采取的治国策略是什么?汉朝哪一统治局面被材料所赞美矣”? （捍卫王权） 材料二：西汉初期中央和封国力量的对比
(2)材料二反映了怎样的社会问题?汉武帝是如何解决的?为了进一步加强对地方的控制，汉武帝还采取了什么措施? （实现一统）
(3)上表归纳了汉武帝巩固统一的措施，请将表格补充完整。除AB外，经济方面还有哪些措施?C项措施由谁向汉公武帝进言？
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