| 1. 难度：简单 | |
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重庆一中初2016级某班学生，参加了以“寻找人类历史的足迹”为主题的夏令营活动。主办方决定先带他们去参观我国境内已知最早的人类遗址，那他们应该去到( ) A.北京周口店 B.云南元谋 C.西安半坡 D.浙江余姚河姆渡
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| 2. 难度：简单 | |
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为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是 A.黄帝 B.炎帝 C.伏羲 D.蚩尤
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| 3. 难度：简单 | |
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他采用疏导的方法，全身心治理黄河水患，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患，得到了民众的热爱。他是 A.尧 B.舜 C.禹 D.李冰
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| 4. 难度：简单 | |
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陕西半坡人是我国北方黄河流域古代原始居民的代表。以下结论中与其生产生活状态无关的（ ） A.使用石制工具 B.种植粟和蔬菜 C.制作精美彩陶 D.住干栏式房屋
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| 5. 难度：简单 | |
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巨大的司母戊鼎可以证明我国商周时期 A.原始农耕文明的出现 B.农业和畜牧业发达 C.青铜工艺水平的高超 D.铁器已经开始使用
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| 6. 难度：简单 | |
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《诗经・卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败北方游牧民族狄人而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是 A. 牧野之战 B. 春秋争霸 C. 楚汉之争 D. 战国七雄
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| 7. 难度：简单 | |
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考古发现北京人遗址中有大量的木炭和几处较大的灰烬。这证明北京人会 A.使用和保存火 B.建造房屋 C.创造文字 D.种植水稻
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| 8. 难度：简单 | |
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想要了解史前一万多年前人类的生产生活状况，最可靠的证据是 A.神话传说 B.考古发现 C.口述史料 D.文字记载
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有 ①争霸战争给社会带来种种灾难 ②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大国家，有利于国家走向统一 ③争霸战争进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位 ④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族交融 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期？ A.黄帝、炎帝、蚩尤时期 B.尧舜禹时期 C.北京人时期 D.半坡氏族时期
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| 11. 难度：中等 | |
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目前，我国的教育发展已形成了以政府办学为主体，公办学校与民办学校共同发展的格局。在中国，第一个创办私立学校的人物是( ) A.老子 B.庄子 C.孟子 D.孔子
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| 12. 难度：困难 | |
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象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜的一种棋类运动。根据棋盘，请你判断一下这种游戏的产生与下列哪一重大历史事件有关（ ）
A.牧野大战 B.晋楚争霸 C.吴越争霸 D.楚汉之争
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| 13. 难度：中等 | |
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《史记·殷本纪》记载“以酒为池，悬肉为林”，讲的是哪一个荒淫无道的暴君？ A.夏王桀 B.商纣王 C.周厉王 D.周幽王
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| 14. 难度：中等 | |
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参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着下图中的一段残片告诉同学们：“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”这段残片上的文字应该是
A.刻画符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆
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| 15. 难度：简单 | |
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“赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。括军败，卒四十万人降武安君（白起），（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。”材料描述的战争是 A.马陵之战 B.桂陵之战 C.长平之战 D.赤壁之战
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| 16. 难度：困难 | |
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下列国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的是 ①楚国 ②燕国 ③齐国 ④韩国 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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| 17. 难度：简单 | |
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“华夏民族，非一族所成”。这句话说明了 A.华夏民族仅仅是由黄帝部落发展而来 B.“一族”是华夏民族的祖先 C.华夏民族是由不同部落融合发展而来 D.华夏民族只是炎黄部落的子孙
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| 18. 难度：简单 | |
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电视剧《芈月传》正在热播，该剧讲述了战国时期女政治家芈月的一生。请问战国七雄中，由晋国分裂而成的三个国家是 A.韩赵魏 B.韩楚赵 C.燕赵韩 D.韩魏燕
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| 19. 难度：简单 | |
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新学期开始，有位同学自我介绍：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”。他姓 A.商 B.夏 C.周 D.晋
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| 20. 难度：中等 | |
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周顷王（前619年－前613年），继位时，竟致于无钱办理周襄王的丧事，他只得派人去向鲁国讨钱。鲁国国君鲁文公派使者送钱到都城，才安葬了襄王。这反映了 A. 诸侯服从周王调遣 B. 周王室的统治力大减 C. 诸侯开展争霸斗争 D. 周王不再是天下“共主”
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| 21. 难度：简单 | |
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春秋战国时期引起社会变革的最根本因素是（ ） A.各国之间的争霸称雄 B.各国之间的合纵连横 C.各国之间的激烈战争 D.社会生产力水平提高
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| 22. 难度：中等 | |
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秦朝的残暴统治激起了人民反抗，我国历史上第一次大规模的农民战争是（ ） A.绿林起义 B.赤眉起义 C.陈胜、吴广起义 D.黄巾起义
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| 23. 难度：简单 | |
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盘庚迁殷中的“殷”指的是现在的 A.河北巨鹿 B.陕西西安 C.江苏南京 D.河南安阳
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| 24. 难度：简单 | |
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2018年10月16日至17日全国扫黑除恶专项斗争推进会在武汉召开。该斗争是维护社会稳定加强法制建设的重要举措，体现了诸子百家中的哪一家的思想 A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家
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| 25. 难度：简单 | |
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记笔记是历史学习的好习惯，某同学在历史笔记本中记录了以下关键词：“夏朝建立”、“盘庚迁殷”、“春秋争霸”、“战国七雄”等。由此判断，他学习的主题应该是 A.中国境内早期人类与文明的起源 B.远古的传说 C.早期国家与社会变革 D.统一多民族国家的建立
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| 26. 难度：简单 | |
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公元前221年，秦朝建立。其时间可以表示为 A. 公元前2世纪早期 B. 公元前2世纪晚期 C. 公元前3世纪早期 D. 公元前3世纪晚期
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| 27. 难度：简单 | |
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“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”诗句中的“汉祖”是 A.项羽 B.刘邦 C.李斯 D.刘秀
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| 28. 难度：中等 | |
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造成东汉末年衰败的政治原因是 A. 北方各族人民因战乱大量南迁 B. 汉族统治者偏安江南一隅 C. 外戚、宦官交替专权 D. 南北方经济发展的差距加大
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| 29. 难度：简单 | |
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听历史故事可以调节我们学习历史的心情，激发我们学习历史的兴趣。萧童同学在休息的时候，给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。故事“烽火戏诸侯”中的诸侯，是通过下列什么制度产生的 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.奴隶制
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| 30. 难度：简单 | |
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学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列选项中，属于“观点”的是 A.青铜器主要用于饮食，祭祀，军事等方面 B.771年，犬戎灭西周后，周平王东迁洛阳，史称东周 C.考古学家在洛阳平原发掘出夏王朝的二里头遗址 D.夏商周秦的灭亡告诉我们得民心者得天下
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| 31. 难度：中等 | |
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材料辨析题 曾在央视《百家讲坛》节目主讲历史讲座的厦门大学教授易中天说过了这么一段话：“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非子那里我读到一双冷眼。” （1）孔子的思想后来由弟子整理成一书，对后世文化有着非常重要的影响。这部书是？ （2）战国时期，不同学派的代表各陈其说，出现“百家争鸣”的局面。如儒家孟子提出的“仁”的学说，法家韩非子主张“法治”。以上表述是否正确，请说明理由？
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| 32. 难度：中等 | |
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材料解析题 某中学的学校广播站正在播送长篇小说《东周列国志》，为了对这段历史有更深入的了解，某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片，并在老师的指导下进行探究性学习，请你参与进来，和同学们一起完成相关问题 材料一
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记商君列传》 材料二
材料三
（1）材料一中的图一和图二分别指的是什么？有什么意义？ （2）材料二中的“卫鞅”是谁？根据材料二图片回答，这个标准容器是指变法中的的哪个内容？“以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”，根据课文所学知识回答，这次变法有什么意义？ （3）材料三的水利工程使天府之国成为沃野，你知道是我国古代哪一重要工程？是谁主持修建的？
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| 33. 难度：中等 | |||||||||||
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材料解析题 某校七年级1班的学生在学习西汉的内容后，对西汉的政治经济措施进行了探讨，请你参与进来，共同完成。 第一：汉初国策 （1）西汉初年，经济萧条，统治者采取 的宽松政策，到文帝，景帝统治时期，经济恢复发展，史称“ ” 第二：捍卫皇权
（2）图中画的是有关汉武帝时期的某个政治措施，它不费一兵一卒，不损寸土就削弱了封国的势力。你知道是哪个措施？是谁提出的？ 第三组：知识归纳 （3）请你结合所学知识填写汉武帝在位时期，在政治，思想，文化，经济方面采取的相关措施
（4）通过探究，你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义？
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| 34. 难度：中等 | |
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材料论述。 秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发达的中央管理体系，并以古今第一帝的古皇帝身份将自己凌驾于政府之上，最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治，经济，文化各个方面，推行了巨大的统一工程。 ——摘自杨松华（大一统制度与中国兴衰） 回答： （1）写出秦朝“高度发达的中央管理体系”中负责监察百官的官职名称。 （2）根据以上材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清楚）
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