1. 难度:简单 | |
阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间,而时间惧怕历经数千年风雨沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证人间世态的变迁。金字塔是 A. 古埃及国王的宫殿 B. 古巴比伦国王的宫殿 C. 古埃及国王的陵墓 D. 古巴比伦国王的陵墓
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2. 难度:简单 | |
位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。下列文明成就属于古代埃及的是( ) A.种姓制度 B.金字塔和狮身人面像 C.分封制 D.《汉谟拉比法典》
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3. 难度:简单 | |
以“金字塔的国度”著称的文明古国所在的大河流域是 ( ) A.尼罗河流域 B.印度河流域 C.两河流域 D.黄河流域
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4. 难度:简单 | |
“他实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统完整的成文法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。”材料中的“他”是 A.秦始皇 B.汉谟拉比 C.胡夫 D.汉武帝
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5. 难度:中等 | |
古代绸之路跨越了尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域,古丝绸之路跨越的两河流域诞生了( ) A.埃及文明 B.巴比伦文明 C.印度文明 D.希腊文明
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6. 难度:简单 | |
楔形文字是苏美尔人创造的古代文明,它诞生于( ) A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河 D.黄河流域
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7. 难度:简单 | |
下图显示的是哪一宗教的传播路线 A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.道教
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8. 难度:简单 | |
下图所示的制度来自 A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊
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9. 难度:中等 | |
最初出现在西亚、北非、南亚和东亚的古代文明,被欧洲人悉数划归为“东方文明”范畴,四大文明古国诞生于此。下列有关四大文明古国的表述中,正确的是 A.四大文明古国的文明是同时出现的 B.四大文明古国都发源于海洋,属于海洋文明 C.四大文明古国都处于大河流域,属于农业文明 D.四大文明古国都位于亚洲
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10. 难度:简单 | |
某同学收集了以下资料,请判断他研究的是 A.古中国文明 B.古印度文明 C.古希腊文明 D.古巴比伦文明
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11. 难度:困难 | |
暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后,通过这种方式,希腊文化传播到东方。这一时期,担当希腊文化传播“使者”的是( ) A. 罗马帝国 B. 罗马共和国 C. 波斯帝国 D. 亚历山大帝国
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12. 难度:简单 | |
公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的 A.所有居民 B.妇女 C.成年男性公民 D.外邦移民
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13. 难度:简单 | |
它是罗马最早的成文法,它使量刑定罪有了文字依据。请问“它”是 A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.万民法 D.经济法
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14. 难度:简单 | |
根据下列第①组的内在关系,选择一个合适的答案,使第②组成立 A.建立雅典奴隶制共和国 B.发动布匿战争 C.建立罗马共和国 D.建立罗马帝国
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15. 难度:中等 | |
“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱……罗马则成了地中海西部的霸主。”材料中的“这次战争”是指( ) A.希波战争 B.亚历山大东征 C.特洛伊战争 D.布匿战争
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16. 难度:简单 | |
小军和小勇准备编辑主题为“西方文明的发源地——古希腊”历史手抄报,他俩可以在下列哪一文献中查找素材 A.《十二铜表法》 B.《荷马史诗》 C.《掷铁饼者》 D.《汉谟拉比法典》
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17. 难度:简单 | |
为了解决历法应用中的严重误差,公元前46年,罗马统治者凯撒进行历法改革,制定了 A.太阳历 B.阴历 C.儒略历 D.《大明历》
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18. 难度:简单 | |
下图的古建筑是 A.兵马俑 B.帕特农神庙 C.《掷铁饼者》 D.罗马大竞技场
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19. 难度:简单 | |
“红十字”是舍己救人的象征,始于耶稣被钉死在十字架上。据此,你认为“红十字”标记起源于 A.基督教 B.道教 C.伊斯兰教 D.儒家
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20. 难度:简单 | |
在西欧中世纪,国王与大封建主之间,大封建主与小封建主之间的关系是: A.奴隶主贵族与平民的关系 B.雇佣与被雇佣的特殊关系 C.封主与封臣的上下关系 D.父兄与子侄的亲属关系
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21. 难度:简单 | |
下图反映了缔结封君封臣关系的仪式,连接封君与封臣之间关系的纽带是 A. 政治特权 B. 土地的封赐 C. 军功 D. 神权
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22. 难度:中等 | |
在西欧庄园内,拥有自己的生产工具和财产,有份地保留权的是 A.自由农民 B.农奴 C.奴隶 D.领主
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23. 难度:中等 | |
在西欧封建庄园中,佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵犯领主利益的行为,都会受到起诉与处罚;佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,也都要通过庄园法庭进行审理。这说明 A.庄园法庭起着维护领主利益和庄园公共秩序的作用 B.领主可以凭借庄园法庭任意奴役佃户 C.佃户可以利用庄园法庭维护自己的利益 D.庄园法庭的主持者是领主或他的管家
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24. 难度:简单 | |
中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权
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25. 难度:困难 | |
13世纪,西欧大学享有自治地位,大学师生免受地方世俗法官审判,而须按教会法规定由当地主教审理,或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有 A.免赋税特权 B.司法特权 C.教育自主权 D.教会法豁免权
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26. 难度:简单 | |
东罗马帝国又叫拜占庭帝国,它曾盛极一时,后来因为内忧外患而灭。其灭亡的标志是 A. 西罗马帝国的灭亡 B. 法兰克王国的建立 C. 东罗马帝国内忧外患不断 D. 奥斯曼土耳其帝国占领君士坦丁堡
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27. 难度:中等 | |
《查士丁尼法典》的序言中说:“皇帝的威严、光荣不但依靠武器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典的目的在于( ) A. 宣扬皇帝的权威至高无上 B. 强调法律在和平时期的作用 C. 消除战争带来的社会隐患 D. 利用法律维护统治
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28. 难度:中等 | |
拜占庭帝国延续了一千多年,是欧洲最悠久的君主制国家,其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了,文艺复兴运动,并深远地影响了人类历史。它被下列哪个国家灭亡? A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.奥斯曼土耳其国家 D.阿拉伯国家
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29. 难度:中等 | |
他们给中国带来天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化,还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处,都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指() A. 古印度人 B. 阿拉伯人 C. 古巴比伦人 D. 古希腊人
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30. 难度:简单 | |
幕府是古代日本的一种权力机构,其权力曾一度凌驾于天皇之上。常以“挟天子以令诸侯”的方式对国家进行统治。日本历史上第一个幕府统治时期是 A.镰仓幕府时期 B.德川幕府时期 C.室町幕府时期 D.江户幕府时期
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31. 难度:中等 | |
材料一见下图 这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区:我的附庸的附庸,不是我的附庸。 材料二:一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采取武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。 材料三:拜占庭的作用是绝对保守的……命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的……他们很少有人真正具有创造力。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 阅读材料,回答问题 (1)材料一反映了西欧封建等级制度的什么特点? (2)根据材料二并结合所学知识分析,琅城市民在取得城市自治权的过程中采用了哪些方式? (3)根据材料三并结合所学知识,分析拜占庭帝国衰亡的原因。这带给我们什么启示?
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32. 难度:中等 | |
阅读下列材料 材料一:公元前6世纪,首席执政官梭伦在大多数公民的支持下推行改革,确定公民权利,开启了民主改革之路。此后又经历了多次改革,该国的民主政治终于获得确立。 材料二:面对日趋严重的国内外形势给朝野带来的强烈冲击,646年,天皇终于颁布改新诏书,实施了一系列改革。 材料三:面对变化了的形势,公元8世纪前期,某王国推行土地分封制度的改革。这场改革后,西欧的社会制度发生了深刻的变化。 请回答: (1)材料一所述的改革发生在哪个国家?后来在伯里克利当政时国家达到全盛,他为这个国家民主政治的发展作出了哪些贡献? (2)材料二所反映的改革名称是什么?这次改革对当时的社会产生了怎样的影响? (3)材料三中“某王国”指的是哪个王国?材料三中显示的改革产生了怎样的影响? (4)以上材料反映的改革对我们今天的社会主义建设有何启示?
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33. 难度:中等 | |
材料一:中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学,欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语。12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了心灵解放的“大跃进”,促进了自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。 ——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料二:沿着这条道路,中国的丝织品以及治铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来…… 材料三:国家主席习近平14日出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式,并发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲,强调坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神,携手推动“一带一路”建设行稳致远,将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路,迈向更加美好的明天。 ——新华社北京2017年5月14日电 (1)根据材料一,回答阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。 (2)材料二中提到的道路是古代哪条东西交通要道?这条道路在古代起到了什么样的作用? (3)根据学过的知识,用史实说明阿拉伯人对东西方经济文化交流所做出的贡献。 (4)根据材料三,概括中国人开辟这条东西交通要道的精神。今天中国继续推进“一带一路”建设有什么现实价值?
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