1. 难度:简单 | |
以下早期人类中,最早懂得人工取火的远古人类是( ) A.元谋人 B.北京人 C.蓝田人 D.山顶洞人
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2. 难度:中等 | |
下列远古居民最早喝到小米粥的是 A.元谋人 B.半坡居民 C.河姆渡居民 D.北京人
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3. 难度:中等 | |
下列传说中的部落联盟首领,与禅让制无关的是 A.尧 B.黄帝 C.舜 D.禹
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4. 难度:中等 | |
我国境内目前已确认的最早的古人类是 A.蓝田人 B.北京人 C.山顶洞人 D.元谋人
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5. 难度:简单 | |
在历史博物馆半坡文物展厅中,不可能出现的是( ) A. 粟的朽粒 B. 菜籽 C. 人面鱼纹陶盆 D. 刻有文字的龟甲和兽骨
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6. 难度:中等 | |
迄今发现年代最早的木结构水井是在 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡人遗址 D.半坡遗址
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7. 难度:简单 | |
元旦,同桌去南京历史博物馆参观,其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。此文字是我国古代的一种比较成熟的文字,是研究商朝历史的珍贵资料,这种文字是( ) A.甲骨文 B.大篆 C.小篆 D.隶书
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8. 难度:中等 | |
小轩一家决定假期去拜祭中华民族的人文始祖,他们应该去 A.大禹陵 B.黄帝陵 C.秦始皇陵 D.中山陵
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9. 难度:中等 | |
提出“非攻”“兼爱”,反对不义战争的思想家是 A.墨子 B.孔子 C.韩非子 D.孟子
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10. 难度:中等 | |
强调以法治国,反对空谈仁义的思想家是 A.庄子 B.孔子 C.韩非子 D.孟子
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11. 难度:中等 | |
“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下”。这则纪功石刻记录了秦始皇的统一伟业。秦朝统一后,全国使用的货币是( ) A.圆形方孔半两钱 B.交子 C.蚁鼻钱 D.刀币
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12. 难度:中等 | |
近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本,该书的前言说:“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家思想的核心是( ) A. “仁” B. “无为而治” C. “兼爱”“非攻” D. “法治”
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13. 难度:简单 | |
周幽王开始“烽火戏诸侯”时,诸侯带领兵马闻警而至,开赴镐京勤王,是在履行哪一制度给他们规定的义务?( ) A.禅让制 B.分封制 C.井田制 D.郡县制
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14. 难度:中等 | |
观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到,该诸侯国是( ) A.晋 B.齐 C.楚 D.秦
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15. 难度:中等 | |
由部落联盟首领转变为国王的第一人是( ) A.尧 B.舜 C.禹 D.启
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16. 难度:困难 | |
根据下列提示,写出相关内容。 (1)中国有文字可考的历史从哪朝开始:________ (2)商朝的最后一个国王也是历史上有名的暴君,他是:________ (3)秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺帝位进行的战争史称为:________ (4)迄今世界上出土的最重的青铜器是:________ (5)原始农业兴起和发展的重要标志是:________
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17. 难度:困难 | |
阅读材料,回答问题。 材料一: 材料二: 材料三:北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等,还会长时间保存火种。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了生存条件。 (1)依据材料一描述北京人的体貌特征有哪些? (2)材料二中北京人使用的石器是采用哪种方法制作的?由此可知他们生活在什么时代? (3)材料三反映了北京人学会了什么技能?
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18. 难度:困难 | |
阅读材料,回答问题。 材料一: 材料二:战国时期是中国封建社会的形成时期。这一时期社会政治、经济发生巨大的变化,为适应这一变化,各国实行变法改革;战国时期是社会大动荡的时期,也是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起,形成了思想文化的繁荣局面。 (1)写出材料一图中A、B、C、D所代表的国家名称。 (2)材料二中各国变法成效最大的是哪次?这次变法的历史作用有哪些? (3)战国后期,秦国注重兴修水利。请说出其在这一时期兴修的著名水利工程名称。 (4)材料二中所说的思想文化的繁荣局面历史上被称为什么?请说出两个影响大的学派名称。
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19. 难度:困难 | |
秦朝是我国第一个统一的封建王朝,也是一个短命的王朝。阅读材料,回答问题。 材料一:公元前230年,秦国发动强大的攻势,开始了灭六国、统一全国的战争。公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。 材料二:秦始皇完成统一大业后,实行了各项巩固统一的措施,在地方,全国分为36郡,后增至40多个,在郡下设县,长官都由朝廷直接任免。 材料三:秦朝统治残暴。秦始皇对农民征收沉重的赋税,迫使农民将三分之二的收获物上缴国家。他又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役。秦朝实行的法律非常严苛,民众稍有不慎即触犯法律,而且是一人犯法,亲族和邻里都要受到牵连。秦始皇死后,继位的秦二世更加残暴。 材料四: (1)材料一中秦的统一有什么历史意义? (2)材料二体现的是秦始皇为巩固统一在地方采取的哪一措施? (3)从材料三可以看出秦朝的统治具有怎样的特点? (4)分析材料三与材料四事件的发生存在怎样的关系? (5)请说出材料四反映的历史事件的名称、该事件发生的时间,领导人和口号。
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