| 1. 难度：简单 | |
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《韩非子》书中记载：“上古时候……民众经常生病。圣人出现以后，用钻木取火的方法使民众能吃到熟食，人们都非常高兴，于是推举他统治天下，称他为‘燧人氏’”。从这几句话中，我们可以得出远古人类怎样的信息?（ ） A.远古人类发明了文字 B.远古人类懂得用火烧烤食物 C.远古人类会制作陶器 D.什么信息也得不出来
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| 2. 难度：中等 | |
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“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”网络上颇为流行的诗句让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类，最早懂得使用火的是（ ） A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人
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| 3. 难度：简单 | |
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相传，尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生部落首领的办法，后人称之为什么制度 A.推举制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制
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| 4. 难度：简单 | |
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“父死子继，兄终弟及”， 符合这一特征的制度是：（ ） A.等级制 B.分封制 C.禅让制 D.王位世袭制
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| 5. 难度：中等 | |
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七年级开学后不久，某班转进一位新同学在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，他姓 A.商 B.秦 C.夏 D.周
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| 6. 难度：简单 | |
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公元前1046年，周武王率军在牧野击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。这个事件叫 A.大禹治水 B.商汤灭夏 C.盘庚迁殷 D.武王伐纣
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| 7. 难度：简单 | |
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牧野之战发生在公元前1046年，这一年属于（ ） A.11世纪40年代 B.公元前11世纪40年代 C.公元前10世纪40年代 D.10世纪40年代
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| 8. 难度：简单 | |
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山东又称齐鲁大地。“齐鲁”的来历和哪一制度有关 A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.等级制
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| 9. 难度：简单 | |
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春秋战国时期人们的劳作方式从千耦其耘（集体耕作）转变为个体农耕的主要原因是 A.铁器、牛耕的广泛使用，提高了生产效率 B.大型水利工程的兴建改善了生产条件 C.农药、化肥的使用提高了粮食产量 D.各国竞相变法，改革的推动
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| 10. 难度：简单 | |
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通过甲骨文卜辞．四羊方尊．司母戊鼎．殷墟等遗物遗址．我们可以了【解析】 A.夏朝历史 B.商朝历史 C.周朝历史 D.秦朝历史
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| 11. 难度：简单 | |
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为秦国以后兼并六国打下坚实基础的是（ ） A.李愧变法 B.吴起变法 C.邹忌改革 D.商鞅变法
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| 12. 难度：简单 | |
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下面各项与法家思想相符合的是 A.主张教化百姓，以“礼”治国 B.强调用“刑罚”加强统治 C.提出了“无为而治”的思想 D.主张“罢黜百家，独尊儒术”
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| 13. 难度：简单 | |
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水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。这几句话说的是哪一重大水利工程的功能？ A.大禹治水 B.三峡水利工程 C.都江堰水利工程 D.长城
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| 14. 难度：简单 | |
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儒家的治国主张是 A.以“礼”治国 B.以“法”治国 C.“无为而治” D.“兼爱”“非攻”
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| 15. 难度：中等 | |
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在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（ ） A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为 C.合理经商致富 D.大量生产粮食和布帛
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| 16. 难度：中等 | |
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战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是 A.私学的兴盛 B.生产力的发展和社会大变革的出现 C.频繁的争霸战争 D.学术的繁荣和思想的活跃
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| 17. 难度：简单 | |
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“塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理．这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是____。 A. 老子 B. 墨子 C. 韩非子 D. 孙膑
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| 18. 难度：中等 | |
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秦统一后整理出来通行全国的标准文字是 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.大篆
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| 19. 难度：简单 | |
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秦末农民战争爆发的原因包括（ ） ①徭役繁重 ②刑法残酷 ③赋税沉重 ④外戚、宦官专权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 20. 难度：简单 | |
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最后推翻秦朝的是( ) A.刘邦、项羽领导的农民军 B.刘邦领导的农民军 C.项羽领 导农民军 D.陈胜、吴广领导的农民军
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| 21. 难度：中等 | |
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秦亡以后，项羽、刘邦所领导的战争的性质是 A.农民起义推翻暴秦的战争 B.封建地主争夺王权的战争 C.农民与地主之间的战争 D.奴隶主与奴隶之间的战争
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| 22. 难度：简单 | |
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“成由俭，败由奢”是中国流传已久的古训。下列帝王中，具备节俭美德的是（ ） A.秦始皇 B.秦二世 C.汉武帝 D.汉文帝
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| 23. 难度：简单 | |
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汉武帝的“罢黜百家”是指 A.道家和兵家 B.法家和墨家 C.除儒家以外的诸子百家 D.诸子百家
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| 24. 难度：中等 | |
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西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是 A.朝中大将和地方官吏 B.诸侯王和豪强地主 C.朝中大将和豪强地主 D.诸侯王和官宦势力
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| 25. 难度：简单 | |
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为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是（ ） A. 统一文字 B. 统一货币 C. 统一度量衡 D. 盐铁官营
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| 26. 难度：中等 | |
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“和谐”是人类社会发展的追求之一，从传说中的黄帝到春秋战国结束这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。 步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。 （1）统治的和谐：尧、舜、禹时期民主推选部落联盟首领的制度是什么？ （2）人与自然的和谐：战国时期修筑的至今仍发挥灌溉作用的重大水利工程，请写出它的名称及修建者。 步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符 （3）统治者的不和谐：列举夏、商、西周时期的暴君。 步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策 （4）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈如何加强国家管理才能构建和谐社会？
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| 27. 难度：中等 | |
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材料一 秦朝农民每年要将收获的23以上交给国家，长年在外服役的有二三百万人。那时候，所有牡年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。 材料二 秦朝时死刑种类多，共有十多种，如腰斩、车裂等。还有“族诛”和“连坐”等人民动不动就要受到刑法的处治。 材料三“逃走吧，逮住了得处死。起来反抗呢，最多也不过一死。一样是死，还不如起来反抗！”“天下受秦迫害时间很长了，我们首先起来倡导反秦，响应的一定很多。” 请回答： （1）材料一、二分别反映了什么社会现象？ （2）材料三中的话是谁讲的？他讲这些话是为了什么？ （3）材料一、二与材料三之间有何联系？
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| 28. 难度：中等 | |
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某校七年级历史兴趣小组，紧紧围绕“问题”展开研究探讨。现在，他们针对材料一和材料二又列出了几个问题，邀请你参加一起完成下列任务： 材料一 秦朝政治建制示意图
材料二 主父偃说上曰：“……今诸候或连城数十，地方千里……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。” ——摘编自《汉书·主父偃传》 请回答： （1）秦朝开创了我国历代王朝地方行政的基本模式，这一模式是什么？这一模式是在废除了西周开始实行的什么制度的基础上建立起来的？ （2）材料二主父偃的话说明汉朝统治遇到了什么问题？为解决这一问题，汉武帝采纳了主父偃的建议，采取了什么措施大大加强了中央对地方的控制？ （3）汉武帝为加强统治，在思想方面采取的措施是什么？ （4）秦朝时全国流通的标准货币是什么？汉武帝时统一铸造的货币又是什么？ （5）你认为汉武帝在政治、思想、经济等方面的措施有什么作用？
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