1. 难度:中等 | |
“该宣言发表于1848月……号召‘全世界无产者,联合起来!’”“该宣言”的发表标志着 A.十月革命的爆发 B.马克思主义的诞生 C.巴黎公社的建立 D.“第一国际”的成立
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2. 难度:中等 | |
这一时期,人们重新开始将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身.将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来时期”是 A. 古巴比伦时期 B. 罗马帝国时期 C. 文艺复兴时期 D. 启蒙运动时期
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3. 难度:简单 | |
英国通过1640年革命和其后的“光荣革命”,逐渐把“王权关进了制度的笼子”。这里的“王权”被关进了哪个“笼子”里?( ) A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《权利法案》
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4. 难度:简单 | |
1995年世界贸易组织的建立,体现了 A. 贸易自由化的实现 B. 欧洲联合趋势加强 C. 非洲独立浪潮掀起 D. 经济全球化的加速
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5. 难度:中等 | |
2019年,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、世界园艺博览会、亚洲文明对话大会相继在北京举行,这些活动体现了( ) (1)中国深化改革、坚持对外开放的基本国策(2)世界政治格局多极化已经形成 (3)中国成为引领世界发展潮流的强国(4)中国与世界各国共享发展机遇 A.(1)(2) B.(2)(3) C.(1)(4) D.(3)(4)
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6. 难度:简单 | |
面对1929~1933年资本主义世界经济危机,美国实行罗斯福新政。而德国和日本则 A. 实行高度集中的计划经济体制 B. 发动内战 C. 走上法西斯道路 D. 实行新经济政策
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7. 难度:中等 | |
依据第二次世界大战“参战国增多”、“达到最大规模”,可以推断发生的事件是 A. 莫斯科保卫战 B. 日本偷袭珍珠港 C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒保卫战
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8. 难度:中等 | |
近年来,中美摩擦一直不断,美国狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪20年代,美国为争夺亚太地区的霸权,倡议召开了华盛顿会议,对中国造成的影响是 A. 为列强共同掠夺中国提供了条件 B. 调整了战胜国在远东和太平洋地区的关系 C. 确立了一战后的世界新秩序 D. 根本上解决了战胜国和战败国之间的矛盾
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9. 难度:困难 | |
1933年,临危受命的罗斯福就任美国总统后,迅速推行“新政”,其主要特点是 A. 防止盲目的生产过剩 B. 加强对工业的控制和调节 C. 增强联邦政府的权力 D. 加强对经济的调节和干预
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10. 难度:中等 | |
第一次世界大战后,英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是 A. 巴黎和会、华盛顿会议的召开 B. 欧洲战争策源地的形成 C. 德军突袭波兰,英法对德宣战 D. 国际反法西斯联盟建立
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11. 难度:困难 | |
科学技术的发展进步,改变着人类的生产生活。阅读下列材料,回答相关问题 材料一19世纪中期到20世纪初举办的几次重要的世界博览会 1851年,英国伦敦,第一届世界工业产品博览会展品有:(1)蒸汽机,(2)纺织机械等 1876年,美国费城会址建了(3)火车站,并建有通往各地的(4)有轨电车线 1904年,美国圣路易斯再次举办世界博览会.......... (1)分别指出上述展品中属于第一次工业革命的是_______属于第二次工业革命的是________(填序号) 1904年在美国圣路易斯举办的世界博览会集中展示第二次工业革命的新发明。你认为会有哪些反应交通和通讯工具方面成就的展品? (2)在这三次世博会的50多年间,中国的经济发生了怎样的变化? 材料二 电子计算机及网络技术将人类引入”信息时代”,人们在享受它所带来的便利的同时,也在议论网络的意义和价值。一种观点认为,网络给人类社会带来革命性的变革。另一种观点认为,网络化正在导致人文精神的丧失,因此人们应该远离网络。 (3)你同意上诉哪一种观点?联系实际说明你对网络价值和意义的认识。
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12. 难度:困难 | |
材料一 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行 ——《权利法案》 材料二,我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们大不列颠王国之间的一切政治联系,也应从此完全废止。 ——《独立宣言》 (1)阅读材料一并结合所学知识回答,这一文件颁布的目的是什么?有何作用? (2)材料二的发表有何意义? 材料三 (3)上图是哪部法律文献?他是维护哪个阶级利益的?
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13. 难度:困难 | |
材料8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束…”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭…”字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号,新招募的法国士兵高唱《马赛曲》。兴高采烈的从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林的令人振奋的旅行”。 阅读史料,并结合所学知识回答, (1)史料中所说的战争指的是哪一场战争? (2)导致这场战争的原因是什么? (3)什么被称之为“绞肉机”“地狱”“屠场”说明了什么?
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