2019年青海西宁市中考历史试卷

一、选择题

1. 难度：简单

2019年“国际博物馆日”的主题是“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”。下图为位于新宁广场的省博物馆，馆内有《青海史前文明展》、《青海民族文物展》、《可爱的青海》等专题陈列，作为青海的“文化中枢”，我们参观省博物馆的历史和现实意义主要是（    ）

A.文化、省情、传承 B.景点、观光、休闲 C.考古、发据、祭拜 D.科学、探究、宇宙

2. 难度：简单

传说中炎帝教民垦种、制陶、纺织、煮盐，黄帝建造宫室、挖担水井、制作衣裳，尧鼓励垦种，禹治水除患。这些远古传说（    ）

A.有一定依据，有待进一步证实 B.有史料依据，不容辩驳的事实

C.无科学依据，后人的任意想象 D.无任何证据，纯属美好的传说

3. 难度：简单

下图为“秦灭六国”示意图，从图中可以看出， 秦灭六国过程中采取的策略是

A.从南到北 B.从东到西 C.近交远攻 D.远交近攻

4. 难度：简单

我国古代君主专制发展的大体脉络是：秦（建立）→汉（巩固）→唐（完善）一宋（加强）→元（发展）一明（强化）一清（顶峰）。以下属于明朝强化君主专制的措施是（    ）

A.设立三省六部 B.废除丞相制度 C.实行重文轻武 D.设置了军机处

5. 难度：简单

历史学家田余庆在《中国古代史上的国家统一问题》中对元至清的统一作过这样的评述：“元以后，实际上在东部的南北，没有再出现分裂的可能性，问题在于西部。”清王朝为巩固西部地区所采取的措施是（    ）

A.设置西域都护 B.设置安西都护府 C.设置伊犁将军 D.设置宣政院辖地

6. 难度：简单

晚清张之洞曾说：“中国无海不能立国，无海军则无海。”晚清在鸦片战争和甲年中日战争中的失败，都与面对列强从海上的侵略时，海防薄弱或放弃制海权有关。其中因放弃制海权而引发惨败的教训是（    ）

A.水师提督关天培战死虎门 B.黄海海战中邓世昌殉难，北洋舰队遭受损失

C.江南提督陈化成吴淞殉国 D.威海卫之战丁汝昌殉国，北洋舰队全军覆没

7. 难度：简单

顾颉刚、王钟麟著《中国史读本》中写到，“结束数千年来世世相承的君主政治，在中国历史上独开一个新纪元，政治的现状纵不好，潜伏在民间的民治精神却不断涌现。”“结束君主政治”的事件及其在民治精神方面的影响是（    ）

A.鸦片战争后出现向西方学习的思潮 B.戊戌变法带给民众以思想上的启蒙

C.辛亥革命后民主共和观念深入人心 D.南昌起义后中共开始独立领导革命

8. 难度：简单

用红砖砌成的“北大红楼”，原为北京大学第一院，始建于1916年，是近代史上李大钊、陈独秀等传播新思想的重要阵地，北京大学的前身京师大学堂创办于（    ）

A.洋务运动期间 B.戊戌变法期间 C.科举制废除后 D.辛亥革命期间

9. 难度：简单

在五四运动100周年之际，有学者以《“五四”：青年与民族的觉醒》为题拟文纪念。以下不符合该文“觉醒”题旨的是（    ）

A.新民主主义革命开端 B.举旗爱国进步民主科学

C.开启近代民族抗争史 D.彻底的反帝反封建运动

10. 难度：简单

20世纪30年代，面对日寇侵占东北、践踏华北的危亡形势，仍有国人沉溺靡音，纸醉金迷。这时，有两位共产党文化人寿昌、守信坐到一起商定创作歌曲提振民志，面对特务追捕，历经磨难，两人填词谱曲，终于创成《义勇军进行曲》传唱大江南北。寿昌、守信就是（  ）

A.鲁迅  曹禺 B.齐白石  徐悲鸿 C.闻一多  冼星海 D.田汉  聂耳

11. 难度：简单

右侧照片为“1949年4月，南京，带着家财逃亡的国民党军官”，照片中场景最有可能出现在人民解放军（    ）

A.千里跃进大别山后 B.淮海战役前后 C.百万雄师渡江前后 D.平津战役前后

12. 难度：简单

有人这样评价某革命圣地：“它既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日民族统一战线，赢得抗日战争胜利，进而夺取全国胜利的解放战争的出发点，该革命圣地是（    ）

A.井冈山 B.延安 C.遵义 D.西柏坡

13. 难度：简单

我国现代外交史上有这样几组数据：1949年10月2日，中苏建交。建国第一年，与十几个国家建立外交关系；1971年10月，中国在入联提案投票中获76票成，恢复了在联合国的合法席位，并相继与日美等国建交；如今，中国已与各大洲170多个国家建交，参加了100多个政府间不同领域国际组织的工作。这些数据表明，我国外交事业发展的轨迹是（    ）

A.点——片——全方位——线 B.线——片——全方位——点

C.全方位——线——点——片 D.点——线——片——全方位

14. 难度：简单

“一带一路”倡议提出近6年来，在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通方面取得重大进展，以共商、共建、共享为沿线国家做出巨大贡献，逐步建成了一条和平、繁荣、开放、绿色、创断、文明之路。“五通三共六路”主要体现了十八大以来我国（    ）

A.开放型经济建设新成就 B.取代美国成为最有影响力的大国

C.推进深化改革的新成就 D.构建多极化世界格局的重大行动

15. 难度：简单

庄园是西欧中世纪社会的基础，中世纪时遍布西欧。以下不符合庄园基本情况的是（ ）

A.设有庄园法庭 B.领主统治庄园 C.设有公共设施 D.佃农全无自由

16. 难度：简单

下表为1750、1800、1870年英国城市入口与农村人口比变化表，导致这一时期英国城乡人口比例变化的主要因素是（    ）

A.工业革命、工商业发展和城市化 B.圈地运动和资本积累

C.资产阶级革命以及“光荣革命” D.奴隶贸易和殖民扩张

17. 难度：简单

1868年日本某官员说：“过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内，”下列最能体现日本将西洋文明带入国内的是（    ）

A.废藩置县 B.文明开化 C.中央集权 D.忠君尚武

18. 难度：简单

下侧示图局部反映了国际社会主义运动的发展，与图中史实无关的年份是（    ）

A.1848年、1871年、1921年 B.1949年、1956年、1978年

C.1861年、1911年、1945年 D.1917年、1922年、1991年

19. 难度：简单

这是某组织演变的轨迹：“二战结束（1945）一欧洲煤钢共同体（1951）一欧洲经济共同体、原子能共同体（1958）一欧洲共同体（1967） 一？（1993）”，其中“？”处应是（    ）

A.北大西洋公约组织 B.欧洲联盟 C.联合国 D.世界贸易组织

20. 难度：简单

2019年本该是建交40年的中美两国携手相庆的一年，然而却被美国举起的关税大棒蒙上了阴影，从去年3月至今年5月，中美就贸易问题谈判多轮，但美国出尔反尔，对中国输美商品展次加征关税，导致中美贸易战不断升级，美国的行为是典型的（    ）

A.逆全球化和贸易保护主义 B.军事干预和霸权主义

C.逆多极化趋势的单边主义 D.政治冷战和政治遏制

二、综合题

21. 难度：简单

人类开拓海洋的行为开启了全球化的历史，阅读材料，结合所学回答问题。

材料一：面向南方的海洋，明代中国的态度则在开放与闭关之间摆动，而终于趋向闭关，洪武初，元代对外开放的风气尚在，海上交通相当畅通，洪武四年（1371），因为日本浪人扰乱海疆，中国第一次实行海禁，只开放广州、泉州、宁波三处市舶司，作为外洋贸易港口，永乐年间，郑和率领大批船舰队七次下西洋（1405-1433）。即使永乐此举的动机至今颇多议论，至少中国的对外态度是开放的。……明代中叶以后，倭寇侵扰海疆、越来越猖獗，1523年，明朝政府为了断绝乱源，干脆关闭上述三处市舶司，不再许可外国商货入口。

村料二：这一时代（15世纪后叶至16世纪初）的世界，实际已经有了非常重大的变化。经过大洋航道东来的欧洲人，最初是葡萄牙人及西班牙人，旋即又有荷兰人参加竞争，纵横海洋……国际经济网，已在逐渐形成，将欧、亚、非、美四个大陆与大平洋的许多岛屿（例如今日的印尼、菲律宾等） 都编制在一个庞大的经济体系之内……大洋航道的开拓，终于将全世界人类社会，经由经济网络联结为一体。

——两则材料均编自许倬云《万古江河》

（1）阅读材料一，历史教材中对“永乐此举的动机”是如何定论的?指出明代中叶以后明政府关闭市舶司“终于趋向闭关”的主要原因。

（2）阅读村料二，列出两个“经过大洋航道”“纵横海洋”的欧洲人。

（3）阅读材料一、二，中欧航海都受益于中国北宋的哪一科技发明支撑?简述郑和下西洋和欧洲人“经过大洋航道”“纵横海洋”对“国际经济网络”带来的共同影响。

22. 难度：简单

追求美德、以民为本是历史的重大主题。阅读材料，结合所学回答问题。

材料一：苏格拉底的哲学是入世的，是取中庸的态度的，是以国家的幸福为人生努力的标鹄的，是以修身致知为手段的。他以为人生的唯一目的，是做一个好市民。他又深信人类能用理智去择善避恶，以这到完全人格的地位，苏氏的态度是注重怀疑和求真理，这却冒犯了那些专尚迷信和盲从的雅典民众。原来雅典的民主政治，此时已经走入了作恶的轨道：它在雅斯战争时，已做了许多错事，此时又决意去把雅典的一个最高尚的哲士杀害了（指前399年苏氏被雅典法庭宣告死刑，苏氏拒绝认错免刑，毅然饮鸩赴死）（摘编自陈衡哲《西洋史》）

材料二：春秋·孔子：“己欲立而立人，己故达而达人”、战国・孟子：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”、北宋・张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”、南宋・文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”、明・戚继光：“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！”、 “封候非我意，但愿海波平。”、清末・林则徐：“苟利国家生以，岂因福祸避趋之。”、抗战时期·佟麟阁：“保卫国土，义不容辞；慷慨就义，理所当然。”、当代·邓稼先：“天底下的路都是从无到有走出来的。”

材料三：习近平总书记在重要讲话、文章、谈话中大量引用古典名句，比加清代郑板桥的“一枝一叶总关情”、北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、春秋老子的“圣人无常心，以百姓心为心”、唐太宗引以为鉴的“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟”。党的十九大告中提出了“以人民为中心”的发展思想。报告中出现 “人民”20次、教育37次、就业14次、收入13次、脱贫10次、医疗7次、住房3次。

（1）材料一中苏格拉底用哪些美德践行“做一个好市民”的人生追求的？写出两条。

（2）（单选）据材料一，希腊民主政治在保障公民有参政机会的同时，又“做了许多错事”并导致苏格拉底之死。雅典民主政治走入“作恶的轨道”是指教材中提到的

A.公民大会    B.暴民政治    C.四百人会议       D.十二铜表法

（3）概括4条材料二中知识分子和民族英雄身上所体现的中华民族美德。

（4）结合材料三，谈谈你对我国当前“以人民为中心”发展思想的一点认识。

23. 难度：简单

制度创新和科技文化创新推动文明进步，阅读材料，结合所学回答问题，

材料一：回溯历史，制度创新和科技创新伴随人类发展推动着文明进步。一方面，一次次的制度创新激发了人的活力，塑造了雍容华美的隋唐宋和走向复兴的当代中国，托起了强大的美国和实现华丽转身的近代俄国、日本，也让各国人民在应对侵略和危机时共同携手，另一方面，一次次的科技创新则激发了物的活力，使宋元迸发出了世界光辉，使英国获得了“世界工厂”的美誉，让德国制造、中国智造、日本电子、美国核芯片远播世界各地。

材料二：文艺复兴时期的博学家达·芬奇爱好广泛，其手稿和创作涉及绘画、建筑、雕塑、音乐、诗歌、生理解剖、科技发明、机械物理、天文学、地质水利等各领域，他认为人类对艺术和科学的认识过程都要“以感性经验为基础”。达·芬奇厌恶宗教，坚信科学，其“实践应以好的理论为基地”的实检工作方法为哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等人的研究提供了启示，达·芬奇一万多页的手稿中，大部分是混合艺术与科学所组成的记录。

（1）阅读材料一，各举一例世界近代史上激发“人的活力”的创新法令、中国现代史上激发“人的活力”的创新制度和激发“物的活力”的获诺贝尔奖科技成果。

（2）阅读材料二，列举达・芬奇最负盛名的一幅人物肖像油画作品、牛顿的一部具有划时代意义的科学理论巨著和瓦特最著名的一项动力技术革新发明。

（3）从材料二的启示中简谈对达・芬奇手稿（混合艺术与科学所组成的记录）的认识。

24. 难度：简单

战争风险与共同发展，文化遗产与关怀保护值得深思。阅读材料，探究问题，

（战争冲突防风险）近现代史上发生过的战争，有侵略与反侵略战争，如鸦片战争、甲午战争、二战、朝鲜战争、越南战争，其中不乏追求国家独立民族解放的战争，知美国独立战争、中国抗日战争；有谋求国家统一的内战，如美国南北战争，国民政府北伐，中国解放战争；也有国家列强冲突导致的世界大战和局部战争，如普法战争、一战、两伊战争、叙利亚危机等，战争造成的人口、经济、生态灾难和战争风险时警示着人类。

（1）90多年前国共合作下的北伐战争，打击的主要对象是哪三大军阀割据势力？你认为当今世界引发战争冲突的主要风险是什么?

（直面问题求共赢）随着全球工业化的推进，环境污染和生态灾害愈加严重。同时，世界人口从1800年的9.6亿、1950年的25亿增长到2011年的70亿，人口过快增长造成了严峻的环境、粮食压力。不同国家、民族、文化、地域间还面临着发展和价值观念冲突。习主席在2019年5月的亚洲文明对话大会上指出：“当前，国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力、共同应对。”

（2）在当今人类共同面临战争风险、文明冲突、环境人口、经济发展等一系列问题的背景下，不同文明国家在相互交往和共同发展中应抱有怎样的态度?

（黎院失火引关注）2019年4月中旬，一场因内部修缮或电线短路引发的大火，让栉风沐雨850多年的巴黎圣母院主塔尖和屋顶严重损毁，令全世界那些钟爱（雨果作品中）卡西莫多，艾斯美拉达的情怀变得无处安放，记录着法国历史的巴黎圣母院是哥特式建筑的巅峰之作，1804年，拿破仑在这里加冕；1970年，戴高乐的国葬在这里举行……全世界只有一应巴黎圣母院，它不仅是法国的，更是全人类的，全世界都在关注着它的灾后修复。

（3）从巴黎圣母院大火引发的世界性关注中，你觉得为什么要保护历史文化遗产?

（保护遗产须行动）根据《长城保护条例》，蒙冀晋津京、陕甘青新宁、鲁豫黑吉辽等15个有长城遗址的省区市，由政府或文物主管部门聘请了3000名长城保护员并给予当补助，他们中的大多数，生活并不宽裕，10余年来一直默默守护在长城一线。

（4）受上述材料启发，如果要为保护身边的某个历史文化遗产尽微薄之力，你会付诸怎样的实际行动?思考并写出一条力所能及的行动构想。