| 1. 难度：中等 | |
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北京人是我国早期人类的代表，下列结论与北京人不相符的是 A.距今约70—20万年 B.使用打制石器 C.会人工取火 D.能直立行走
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| 2. 难度：中等 | |
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下列图片反映哪一原始人类的生产生活情况
A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人
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| 3. 难度：简单 | |
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国家是统治阶级的工具，中国早期国家产生的标志是 A.禅让制的实行 B.夏朝建立 C.商朝建立 D.西周建立
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| 4. 难度：困难 | |
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根据如图判断，与其相关的西周政治制度是
A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制
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| 5. 难度：中等 | |
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“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”是唐朝诗人胡曾的《流沙》中的诗句。这两句诗句描绘的是我国哪一时期的历史 A.春秋时期 B.战国时期 C.秦朝时期 D.西汉时期
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| 6. 难度：简单 | |
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“哪里有压迫，哪里就有反抗”，中国历史上第一次农民大起义是 A.陈胜吴广起义 B.绿林赤眉起义 C.黄巾大起义 D.黄巢起义
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于西汉“文景之治”的表述不正确的是 A.出现在汉文帝、汉景帝统治时期 B.出现在汉高祖统治时期 C.政治清明、经济发展、人民生活安定 D.为汉武帝实现大一统奠定基础
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| 8. 难度：困难 | |
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“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”这首童谣反映了东汉中后期怎样的政治状况 A.统治阶层强征暴敛 B.统治阶层骄奢淫逸 C.外戚宦官交替专权 D.诸侯国起兵叛乱
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| 9. 难度：中等 | |
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百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰，这一思想文化的繁荣局面出现在 A.商朝 B.西周 C.战国 D.秦朝
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| 10. 难度：困难 | |
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下列哪副图片正确反映三国鼎立的形势 A. C.
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| 11. 难度：中等 | |
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古丝绸之路为我国当今实施的“一带一路”战略（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）提供重要的历史依据，下列关于古丝绸之路的叙述不正确的是 A.古丝绸之路开通于西汉时期 B.古丝绸之路促进了东西方经济文化的交流 C.古丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 D.古丝绸之路的开通源于班超经营西域
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| 12. 难度：困难 | |
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材料“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下”反映魏晋南北朝时期江南经济显著发展，下列哪一项是江南地区得以开发的最主要原因 A.南方的自然条件优越 B.北方人口南迁带来先进技术 C.江南统治者休养生息 D.南方社会秩序较为稳定
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| 13. 难度：中等 | |
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西汉时期我国诞生一部重要的史学著作，唐代文学家柳宗元称其“增一字不容，减一字不能”，鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史学著作是 A.《汉书》 B.《后汉书》 C.《史记》 D.《资治通鉴》
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| 14. 难度：中等 | |
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美国学者德克·卜德曾这样描述某项发明：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”“世界受蔡侯的恩惠”主要是蔡伦改进了 A.印刷术 B.造纸术 C.指南针 D.火药
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| 15. 难度：简单 | |
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东晋时期诞生一副惊艳世人的书法作品。该书法作品共324字，其中有二十多个“之”字，各具风韵，皆无雷同。该书法作品的作者是 A.王羲之 B.颜真卿 C.柳公权 D.钟繇
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| 16. 难度：困难 | |
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国家统一是中华文明繁荣兴盛、延绵不绝的重要前提和根本保证。请阅读以下材料，回答问题 材料一 在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，第一次发生于公元前221年……策动第一次大革命的是秦国的领导人……率先应用法家学说，将所有权力集中到自己手上。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中策动“第一次大革命”是哪位历史人物？结合所学知识，指出他推行什么新制度将所有权力集中到自己手中？列举此历史人物其他三项巩固国家统治的新举措？ 材料二 公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二中的“汉皇帝”是指西汉史上的哪位皇帝？他通过颁布什么法令，实现“封地不断缩小，其重要性也不断下降”？结合所学知识，指出此皇帝在思想、经济及军事方面采取什么措施，促使西汉王朝走向鼎盛？ （3）结合两则材料和所学知识，指出材料中的“秦国领导人”和“汉皇帝”在我国历史发展进程中所起的共同作用是什么？
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| 17. 难度：困难 | |
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改革是人类社会的永恒话题。请阅读以下材料，回答问题 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 （1）材料一中的“商君”是指谁？请根据材料归纳“商君”变法的一项举措？“商君”的变法对秦国产生怎样的影响？（不得照抄原文） 材料二
图① 图② 图③ （2）材料二中的三幅图片与三国两晋南北朝时期的哪场重大改革有关？请结合所学知识，指出图①、图②、图③所反映的改革内容？此次改革有何进步意义？ （3）请结合材料和所学知识，谈一谈你对改革的理解和认识？
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