1. 难度:中等 | |
下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明,其中代表非洲文明成就的是( ) A.克里特岛宫殿遗址 B.狮身人面像和金字塔 C.空中花园遗迹 D.罗马大竞技场遗址
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2. 难度:中等 | |
参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱(见图)说:“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是 A. 王权神授 B. 民主共和 C. 主权在民 D. 天赋人权
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3. 难度:简单 | |
九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“释迦牟尼”、“公元前六世纪”、“众生平等”等信息。他们研究性学习的主题应该是( ) A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
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4. 难度:中等 | |
下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是( ) A. B. C. D.
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5. 难度:中等 | |
英国诗人雪莱曾写道:“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊,我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”这段材料说明( ) A.古代希腊文明是近代欧洲文明的源头 B.近代西方文明复原了古希腊文化 C.希腊文化完全涵盖了近代西方文明 D.希腊人创造出的法学体系沿用至今
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6. 难度:中等 | |
“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的,这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是( ) A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国 C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国 D.罗马取得布匿战争胜利后控制了西地中海地区
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7. 难度:中等 | |
美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说:“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多,这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的“宝贵遗产”主要是指 ( ) A. 《荷马史诗》 B. 《天方夜谭》 C. 儒略历 D. 《十二铜表法》
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8. 难度:简单 | |
“我爱我师,我更爱真理”表达了一位善于思考和探索,对真理不懈追求的学子的心声。它出自下列哪位希腊科学巨匠之口 A.亚里士多德 B.普林尼 C.毕达哥拉斯 D.希罗多德
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9. 难度:简单 | |
中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权
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10. 难度:中等 | |
下列关于拜占庭帝国的说法,不正确的是( ) A.地处欧、亚、非三洲交界处 B.把佛教作为国教 C.继承、保存了古希腊和罗马的文明 D.1453年,被奥斯曼帝国所灭
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11. 难度:中等 | |
“日本有‘心灵紧闭’但‘眼观八方’的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地改造和进化,至到超越。”7世纪时,日本曾借鉴哪国的历史文明成果 A.美国 B.中国 C.英国 D.法国
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12. 难度:中等 | |
脍炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》均出自阿拉伯民间故事集( ) A.《天方夜谭》 B.《俄狄浦斯王》 C.《查士丁尼法典》 D.《荷马史诗》
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13. 难度:中等 | |
达·芬奇是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的时代巨人。从历史学的角度来看,他创作的《蒙娜丽莎》之所以美主要是因为该作品 A.画像细致逼真,色彩调和 B.取材打破传统,敢于创新 C.主题蕴含人文精神 D.反映了古希腊罗马文化的复兴
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14. 难度:中等 | |
如下图是新航路开辟时一位航海家的漫画,此航海家双手将地球抱在胸前,身后是即将远航的中世纪帆船,据图可知,此航海家( ) A.第一次实现了人类跨越大洋的愿望 B.是“新大陆”最早的发现者 C.最先发现通往亚洲的新航线 D.首次证明了地圆学说的正确性
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15. 难度:中等 | |
马克思曾说:“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国,在这里转化为资本。”以下最能说明这一观点的是。 A.希波战争 B.文艺复兴 C.资产阶级革命 D.“三角贸易”
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16. 难度:中等 | |
“国王只是摆设,如同冰激凌上的一坨奶油。”对英国这一现象产生关键影响的法律文献是( ) A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《权利法案》 D. 《1787年宪法》
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17. 难度:中等 | |
英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指( ) A.确立君主立宪制 B.摧毁封建专制统治 C.维护国家统一 D.推翻英国殖民统治
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18. 难度:中等 | |
在早期资产阶级革命时代,《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》是资本主义国家的三部重要文献,下列有关它们的评述,正确的一项是 A. 都是为反对本国封建统治而颁布 B. 分别是英、法、美三国的历史文献 C. 都使本国确立了君主立宪制度 D. 都体现了资产阶级的自由、平等思想
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19. 难度:简单 | |
在《大国崛起》中有这样一段描述:“它是第一个迈进近代社会的国家,在18世纪和19世纪的时候,它是世界发展的领头羊。”这里的“领头羊”是指 A.英国 B.美国 C.法国 D.德国
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20. 难度:中等 | |
1999年,英国广播公司通过国际互联网公开投票,评选千年最伟大的思想家,马克思在众多候选人中名列榜首,其主要原因是他( ) A.领导了巴黎公社运动 B.提出了空想社会主义学说 C.创立了马克思主义 D.发起了文艺复兴运动
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21. 难度:简单 | |
工业革命后,西方列强疯狂扩张,进一步激化了与殖民地半殖民地国家的矛盾,反侵略斗争此起彼伏.以下斗争以反对西班牙殖民统治为目标的是( ) A.美国独立战争 B.太平军痛击洋枪队 C.19世纪中期印度民族大起义 D.拉丁美洲独立运动
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22. 难度:中等 | |
玻利瓦尔领导了反抗殖民统治的斗争,他是殖民地国家和人民反抗殖民侵略的杰出代表,他领导的起义军队主要活动在( ) A.南美洲北部 B.南美洲南部 C.北美洲北部 D.北美洲南部
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23. 难度:中等 | |
南美的“解放者”这一赞誉是拉丁美洲各国人民对哪两位人物一生功绩的最高评价( ) A.章西女王和圣马丁 B.玻利瓦尔和华盛顿 C.圣马丁和玻利瓦尔 D.拿破仑和玻利瓦尔
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24. 难度:简单 | |
1850年,罗斯出生于俄国一个农奴家庭。以下是对她30岁时生活状况的记述。选出你认为最不可能是事实的一项( ) A.罗斯有一个自主婚姻的家庭 B.罗斯已是一个小商店的老板娘 C.罗斯拥有一块份地 D.罗斯由于不听话,被地主卖到另一个农庄
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25. 难度:简单 | |
某位历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的评价:“……因为赎买了土地,他们(农奴)就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民"。这位史学家认为这一法令 A.解决了农奴的贫困问题 B.为资本主义发展提供了劳动力 C.加速了俄国向亚洲扩张 D.使俄国成为发达资本主义国家
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26. 难度:简单 | |
学习了“俄国废除农奴制改革”的内容后,同学们对该改革的评价争论不休。学生甲认为改革促进了资本主义发展,应该肯定为主。学生乙认为改革是对农奴的一次剥夺,应全盘否定。下列判断正确的是 A.甲、乙两人观点都错 B.甲对,乙错 C.甲、乙两人观点都对 D.甲错,乙对
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27. 难度:中等 | |
美国历史上曾经出现过“一国两制”的经济格局,其中“两制”是指 ①北方资本主义工商业经济 ②南方封建经济 ③北方奴隶经济 ④南方奴隶制种植园经济 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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28. 难度:中等 | |
电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史,剧中有一个“许多黑人行进在北方军队的行列中”的镜头,之所以出现这一场景主要是因为林肯政府颁布了 A. 《人权宣言》 B. 《权利法案》 C. 《宅地法》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
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29. 难度:中等 | |
19世纪中期,最先强迫日本签订不平等条约,打开日本国门的资本主义国家是( ) A.俄国 B.美国 C.法国 D.英国
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30. 难度:中等 | |
下列属于日本明治维新经济措施的有( ) ①大力发展近代经济 ②把贵族土地收归国有 ③国家定期把土地分给农民耕种 ④推行地税改革 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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31. 难度:困难 | |
人类历史上一次次的思想解放运动,造就了一批批影响深远的思想巨人,矗立起一座座高大的思想丰碑。观察下列图片,回答问题。 (1)以图1人物为代表的思想解放运动开始于哪一国家?代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望? (2)图2这位思想家是启蒙运动的旗手。这一运动提倡的核心思想是什么?在这次思想运动的影响下,法国爆发了什么革命?该革命有何意义? (3)写出以图3人物为代表的思想解放运动的名称。 (4)图4人物与恩格斯共同发表的哪一文献,标志着马克思主义的诞生? (5)你认为思想解放运动与社会发展有何关系?
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32. 难度:中等 | |
马克思认为革命是历史发展的火车头。17—18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代,阅读下列材料,回答问题。 材料一 向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。 ——《权利法案》 材料二 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 ——《独立宣言》 材料三 如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期:内处崩溃边缘,外遭敌人侵略,我想他就不会是华盛顿……至于我,只是戴着王冠的华盛顿。 ——拿破仑 (1)材料一中“臣民之权利”是哪次革命所取得的成果?革命后确立的政治体制是什么? (2)材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争?领导斗争的人物是谁? (3)材料三中拿破仑说他“戴着王冠”指的是什么?他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么?
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33. 难度:困难 | |
中世纪大学的自治地位主要体现在哪三个方面?
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34. 难度:困难 | |
《罗马民法大全》包括哪四部法律文献?
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35. 难度:困难 | |
使日本由野蛮落后的奴隶社会步入封建社会的伟大变革是什么?使日本由封闭保守的封建社会走向资本主义社会的变革又是什么?
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36. 难度:困难 | |
在新航路开辟过程中作出伟大贡献的四个航海家是?
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37. 难度:中等 | |
第一次工业革命的标志性发明是什么?
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