| 1. 难度：简单 | |
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北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。由如图“北京人复原头像”可知，北京人
A.学会磨制石器 B.最早知道了使用火 C.懂得采集果实 D.保留猿的某些特征
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| 2. 难度：中等 | |
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通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“长江流域”、“水稻”、“干栏式房屋”三个关键词都有关的原始居民是 A. 河姆渡人 B. 半坡人 C. 元谋人 D. 北京人
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| 3. 难度：简单 | |
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黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同担先，他们生活在我国古代的 A. 长江流域 B. 淮河流域 C. 黄河流域 D. 珠江流域
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| 4. 难度：简单 | |
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《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
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| 5. 难度：中等 | |
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《孟子・告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，曰述职，…一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务？ A. 纳贡 B. 朝觐 C. 作战 D. 分封
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| 6. 难度：中等 | |
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文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是
A.兵马俑 B.司母戊鼎 C.竹木简 D.青花瓷
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| 7. 难度：简单 | |
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中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。先秦时期，提出“仁”“爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是 A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非
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| 8. 难度：简单 | |
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古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦汉时朝负责监察百官 的是 ①丞相 ②御史大夫 ③太尉 ④刺史 A.①② B.②⑧ C.②④ D.⑧④
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| 9. 难度：简单 | |
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“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”首先采取这些措施的是 A. 西周 B. 东周 C. 秦朝 D. 西汉
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| 10. 难度：困难 | |
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陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，其爆发的原因不包括 A.沉重的徭役和兵役 B.严酷的刑罚 C.行郡县制 D.沉重的赋税
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| 11. 难度：简单 | |
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以下是四位同学排演的历史课本剧《文景之治理》片段，哪一情节不符合史实 A. 农民张三把收成的1/30交给国家 B. 县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔 C. 汉文帝命人修建豪华的皇宫阿房宫 D. 汉文帝的夫人因铺张浪费受到训斥
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| 12. 难度：简单 | |
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某校历史兴趣小组开展以“汉武帝大一统”为主题的探究活动，下列符合主题的是 ①颁布“推恩令” ②修筑驰道，统一车轨 ③“罢黜百家，独尊儒术” ④北击匈奴 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 13. 难度：中等 | |
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“无有张骞通异域，安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于 A. 汉高祖时期 B. 汉文帝时期 C. 汉景帝时期 D. 汉武帝时期
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| 14. 难度：简单 | |
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“公元 26 年，即汉光武帝称帝的第二年，下诏书，令民间释放奴婢。”材料中的“汉光武帝”建立的朝代是（ ） A. 西周 B. 东周 C. 西汉 D. 东汉
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| 15. 难度：中等 | |
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下列科技成就，对人类文明传播影响最深远的是 A.蔡伦改进了造纸术 B.华佗发明了“五禽戏” C.司马迁编写《史记》 D.张陵创立五斗米道
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| 16. 难度：中等 | |
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历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是( ) A. 商鞅变法一秦国实现了富国强兵 B. 汉武帝“罢黜百家”一实现了思想上的大一统 C. 张骞出使西域—促进了丝绸之路的开辟 D. 官渡之战一为三国鼎立局面的形成奠定了基础
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| 17. 难度：中等 | |
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江南地区在《史记》中曾被描述为“地城辽阔而人烟稀少”，但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。下列不属于这一时期江南开发因素的是（ ） A. 优越的自然条件 B. 北方人口的南迁 C. 社会秩序的相对稳定 D. 经济重心的南移
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| 18. 难度：简单 | |
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西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是 A. 内迁各族的文化习俗影响了汉族 B. 洛阳贵族官僚生活简朴 C. 汉族的习俗影响了内迁各族 D. 洛阳贵族官僚盲目攀比
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| 19. 难度：中等 | |
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古书中蕴含着中华文化精髓，假如你想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以阅读 A.《伤寒杂病论》 B.《水经注》 C.《兰亭集序》 D.《齐民要术》
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| 20. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一（主父）偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”于是上从其计。 （1）材料一中的“上”指哪个皇帝？（主父）偃提出什么措施？ （2）“上”颁布这项措施的目的不包括（ ） A．巩固统一 B．加强中央集权 C．维护皇帝权威 D．恩赐亲戚 材料二在中央，设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。在地方，将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪强及其子弟。 （3）根据材料二，概述汉武帝实行了什么措施。敦煌郡的郡守有欺瞒中央的行为，司隶校尉奏报给了汉武帝”这一说法正确吗？为什么？
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| 21. 难度：中等 | |
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（材料解析）阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。 材料一：
——摘自部编版《中国历史七年级上册》 （1）根据材料一，请说出图中A处地点是 ，B处国家是 。 （2）西汉为保证“丝绸之路”畅通设置什么机构或官职？有何意义？ 材料二：不是张骞通异域，安能佳种自西来？”踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漢茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册上。 ——摘自《二十五史详解》 （3）根据材料二，说说丝绸之路的重大页献。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读材料回答问题 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 （1）“魏主”指的是谁？上述材料是其改革中的哪一项？ （2）你能列举出其改革中改变鲜卑族风俗的其他内容吗？ （3）本次改革有何影响？
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| 23. 难度：困难 | |
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（思维导图填充）构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的中国古代史（七年级上册《中国历史》）知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。
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