| 1. 难度：中等 | |
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观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是
A. 甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B. 罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料 C. 《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代 D. 体现了世界文明的多样性
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| 2. 难度：中等 | |
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封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是 A.庄园中的主要劳动者是平民 B.大学主宰了庄园中西欧人的精神生活 C.城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用 D.以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于古代欧洲的叙述正确的有 ①基督教的经典是《圣经》，组织是教会，教皇是西欧最大的封建主 ②西欧封建庄园是一个相对独立的经济单位，盛行农奴制，是当时社会的基础 ③西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体 ④罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态 A.①②④ B.②③④ C.①③③ D.①②③
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| 4. 难度：困难 | |
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《巨人传》写到：巨人国国王卡冈都亚诞生后，期初接受说教式的经院教育，他成了书呆子；后来改用新的学习方法，每天阅读、讨论、运动、实验，把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了（ ） A. 人文主义精神渗透到教育领域 B. 经院教育完全被摒弃 C. 基督教改革者的要求 D. 工业资产阶级的要求
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| 5. 难度：中等 | |
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“……为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。”材料认为“世界历史”的开端是 A. 马可·波罗来中国 B. 郑和下西洋 C. 新航路的开辟 D. 英国资产阶级革命
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| 6. 难度：困难 | |
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有学者指出：“英国用‘光荣革命’的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。”该学者肯定英国 A.革命中没有出现暴力斗争 B.革命后建立了资产阶级共和国 C.革命确立了“王在法下”的基本原则 D.革命对于推动工业革命的作用
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| 7. 难度：中等 | |
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（ ） A.赢得了民族独立 B.建立了民主共和制 C.维护了国家统一 D.建立了君主立宪制
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| 8. 难度：困难 | |
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法国《人权宣言》宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。但是1791 年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，未达到者无选举权，称“消极公民”。这说明启蒙运动影响下的法国宪法（ ） A.挟击了封建专制制度的腐朽和没落 B.违反了私有财产神圣不可侵犯的原则 C.一定程度上违背了权利平等的原则 D.传播了资产阶级自由民主的进步思想
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| 9. 难度：简单 | |
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“到了产业革命时期，过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角，得到全社会前所未有产业革命时期，过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角，得到全社会前所未有的尊敬……吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里。”这段材料可以用来 A.阐述工业革命的过程 B.解释工业革命发生的原因 C.说明工业革命的性质 D.论证工业革命产生的影响
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| 10. 难度：中等 | |
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英国工业革命接近完成之际，卡莱尔在《文明的忧思》中发出感叹：“当整个国家仅仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候，在下一步便不是踏在地上，而是悬在深不见底的深渊上空。”可见，卡莱尔注意到了英国 A. 煤矿大量开采导致土地塌陷 B. 工业革命中社会财富急增 C. 人们思想观念的巨大进步 D. 工业革命中人文精神缺失
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| 11. 难度：困难 | |
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在《共产党宣言》的影响下，1864年，欧洲各国工人建立国际工人协会（史称第一国际），1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。这表明马克思主义诞生 A.只适合欧洲的无产阶级革命 B.是中西方无产阶级革命经验的总结 C.只适合中俄两国的暴力革命 D.极大地推动了世界无产阶级革命运动
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| 12. 难度：中等 | |
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民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将，有关他们的说法符合史实的是（ ）
①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治 ②三者都领导人民完成了民族独立和解放 ③都属于亚非拉美的民族独立运动 ④图三中的人物被誉为“南美的解放者” A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①④
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| 13. 难度：简单 | |
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美国总统特朗普宣称：在美国历史上，我比任何其他总统都更像总统，只是也许除了戴大帽子的林肯。我承认，林肯很强硬。让特朗普都自愧弗如的林肯总统曾经 A. 领导北美各州建立独立国家 B. 推行新政，渡过“大萧条” C. 领导美国进行反法西斯斗争 D. 坚持斗争，反对国家分裂
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| 14. 难度：中等 | |
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明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新（ ） A.自始至终采取全盘西化的策略 B.彻底根除了封建制度的残余 C.有选择地学习和借鉴西方文化 D.使日本走上了侵略扩张道路
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| 15. 难度：困难 | |
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科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某部19世纪后期的电影中有如下情景，你认为可能会被吐槽的是 A.福特向观众介绍世界上第一条汽车流水装配线 B.男主角驾车带爱犬游巴黎 C.男女主角默默相视，旁边茶几上的电话嘀嘀直响 D.女主角在白炽灯下完成绘画作品
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| 16. 难度：中等 | |
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历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期 A. 西欧封建社会的演变 B. 早期资产阶级革命的爆发 C. 欧洲早期资本主义的萌芽 D. 工业化国家的社会巨变
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| 17. 难度：中等 | |
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2019年春节期间，最受中国观众欢迎的电影当属《流浪地球》。影片中，流浪的地球差一点就被木星引力捕获而毁。编者编写此情节的理论依据是（ ）。 A.达尔文的生物进化论 B.牛顿的万有引力定律 C.爱因斯坦广义相对论 D.伽利略自由落体定律
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| 18. 难度：困难 | |
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前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱道：“伟大俄罗斯，永久缔联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民，并激励我们，去建立功勋。”我们从歌词中不能得到的信息是（ ） A. 苏联是世界上第一个社会主义国家 B. 各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟 C. 列宁对社会主义道路的探索成就显著 D. 斯大林模式促成经济建设的辉煌成就
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| 19. 难度：中等 | |
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“罗斯福无意发动场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料表明罗斯福新政 A. 是资本主义内部的一次自我调节 B. 继续坚持白由放任政策 C. 放松国家对经济的干预和指导 D. 从根本上消除了经济危机
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| 20. 难度：中等 | |
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二战后，西方主要资本主义国家逐渐建立起社会保障制度，下列表述错误的是 A. 社会保障制度是工人阶级斗争的结果 B. 资产阶级认为实现社会保障制度，可以缓和阶级矛盾 C. 社会保障制度解决了资本主义社会的基本矛盾 D. 20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善
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| 21. 难度：简单 | |
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（全球一体：共享人类文明成果） 材料一 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程 ——马世力《世界史纲》 （1）为材料一中的“它”指的是哪一事件？ 材料二 英国商船从英国的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往美洲，卖给当地种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品运往英国。 ——摘编自部编《世界历史》九年级上册 （2）材料二反映的是英国殖民者的哪一贸易活动？根据材料二，请你从世界一体化的角度，说出英国商船活动的积极作用。 材料三 科技革命极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。 （3）请列举一例第二次科技革命中使“人与人之间的时空距离不断缩短”的科技发明。 （4）除材料三所体现的社会进步之外，科技革命带来的社会进步还有哪些？
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| 22. 难度：简单 | |
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近代以来，大国崛起深刻影响着世界的历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。 材料一 导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济发展创造了有利条件。 ——摘自《强国之鉴》 （1）材料一中英国建立的“政治体制”是什么？这一体制的建立与1689年英国议会通过的哪一部历史文献密切相关？ 材料二 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。 ——摘自《大国崛起》的解说词 （2）材料二中日本“弃旧图新”指的是哪次重大改革？并概述其对日本发展产生的最重要历史影响。 材料三 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以第二次世界大战为标志，美国完成了崛起的过程，取代英国成为世界霸权国家。在20世纪的大部分时期，美国主导着全球经济、政治、科学和文化。 ——摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》 （3）依据材料三，分析归纳美国成为世界霸权国家的主要原因。 材料四 大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新……列宁说：“当我们用‘强攻’的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变”。美国在20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。从此“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。 ——摘自《大国崛起》解说词 （4）依据材料四，结合所学知识，分析20世纪20年代的苏俄和20世纪30年代的美国为了解决发展中出现的问题，分别实施了什么政策？有何共同的积极作用？ （5）综上所述，大国崛起的历程，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
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| 23. 难度：中等 | |
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历史在我们的理解中流动，历史解释就是创造性地重新理解历史。运用所学知识，回答下列问题。 （1）历史解释须依据史料。归纳材料甲的主张。结合材料乙，判断这些主张是否实现，并说明理由。
（2）历史解释须揭示历史事件因果关系。据下列文字和图片材料，指出日本和印度对待欧洲文明的不同态度和共同目的，分析导致两国相同目的的主要原因。
（3）历史解释须表达自己的见解。据下列材料，概括建立联合国的主要目的。综合上述材料，写出你对世界历史演变的主要观点。
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| 24. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 1850～1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区。1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。 材料二 1850～1900年，伦敦和纽约的人口分别从268万和70增加到658万和344万。到1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。 材料三 1911～1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。 ——以上材料均摘编自《世界文明史》等 （1）材料一反映出什么社会现象？放在当时的历史条件下，你如何看待这一现象？ （2）材料二反映出什么社会现象？据所学知识，用一分为二的方法评价这一现象。 （3）材料三反映出什么社会现象？对此，主要资本主义国家采取了什么对策？ （4）从生产力发展的角度看，上述社会现象出现的共同原因是什么？
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| 25. 难度：困难 | |
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请并依据下面图片反应的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求题目自拟，史实正确。语句通顺表述完整，体现图片内容之间的联系性）
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