| 1. 难度：简单 | |
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“水是生命之源。”孕育古代埃及文明的河流是 A. 黄河、长江 B. 尼罗河 C. 赞比西河 D. 多瑙河
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| 2. 难度：中等 | |
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下图所示地区是人类文明的摇篮之一，在这里最早建立的中央集权的奴隶制国家是 ( )
A.古代埃及 B.古代印度 C.古巴比伦王国 D.古代雅典
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| 3. 难度：中等 | |
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根据《律奴法典》的记载：“种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。”上述现象出现在 A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马
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| 4. 难度：中等 | |
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古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中，自然环境明显不同于其他三个的是（ ） A.古巴比伦文明 B.古印度文明 C.古希腊文明 D.中华文明
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| 5. 难度：简单 | |
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著名的斯巴达克起义发生在 A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代罗马 D.古代印度
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| 6. 难度：简单 | |
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同桌给你出了一个谜语，谜面是：“她是西方民主政治的摇篮；她是奥林匹克的故乡，奥运火炬在那里点燃。”谜底是 A.古希腊 B.古罗马 C.古埃及 D.古印度
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| 7. 难度：简单 | |
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现存世界古代第一部比较完备的成文法典产生于 A.古代埃及 B.古代巴比伦 C.古代中国 D.古代印度
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| 8. 难度：简单 | |
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阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用十分广泛，它的发明者和传播者是 A.古代印度人、巴比伦人 B.古代阿拉伯人、罗马人 C.古代印度人、阿拉伯人 D.古代阿拉伯人、埃及人
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| 9. 难度：简单 | |
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每年的12月25日是西方人的”圣诞节”,传说这一天是 A.耶稣出生日 B.乔达摩·悉达多出生日 C.穆罕默德出生日 D.释迦牟尼出生日
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| 10. 难度：简单 | |
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历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指 A.希腊罗马古典文化的复兴 B.兴起了一批思想家、艺术家 C.封建文化的重新兴盛 D.资产阶级文化的兴起
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| 11. 难度：简单 | |
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日本仿效中国隋唐封建制度而进行了大化改新，其主要作用是（ ） A.改进了中国先进文化 B.使日本从奴隶社会过渡到封建社会 C.加强了日本的中央集权 D.加强了奴隶制的统治
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| 12. 难度：简单 | |
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最能体现庄园主权威的“庄园法庭”是庄园的统治机构，主持法庭的是 A. 领主 B. 管家 C. 领主或管家 D. 教士
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| 13. 难度：简单 | |
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12世纪，被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的是 A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的出现 D. 行会的出现
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| 14. 难度：中等 | |
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拜占廷曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。最终灭掉它的是（ ） A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼土耳其帝国 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国
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| 15. 难度：中等 | |
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16世纪初，欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后，首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人，然后再把黑奴运往美洲卖给种植园主，返回时将美洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是 A. 欧洲国家对非洲的殖民统治 B. “三角贸易” C. 美洲是欧洲国家的殖民地 D. 新航路的开辟使世界连成一个整体
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| 16. 难度：简单 | |
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纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的( ) A.新航路开辟 B.文艺复兴 C.张骞出使西域 D.鉴真东渡
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| 17. 难度：简单 | |
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“14-16世纪被世人认为是‘人’和‘世界’被发现的时代”。其中“人”被发现是指： A.文艺复兴运动 B.新航路开辟 C.殖民掠夺 D.资产阶级的产生
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| 18. 难度：简单 | |
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下图反映了近代某一国家资产阶级革命的发展状况。这一革命使该国
A.成为了亚洲强国 B.取得了民族独立 C.走上了殖民道路 D.确立了君主立宪制
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| 19. 难度：简单 | |
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结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确定了比较民主的资产阶级政治体制的一场资产阶级革命是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 美国独立战争 D. 鸦片战争
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| 20. 难度：中等 | |
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学习完法国大革命一节课的内容后，历史兴趣小组的同学对法国大革命的影响进行了讨论。小丽说：法国大革命彻底摧毁了法国的封建制度。小红说：它对世界历史的发展有很大影响。小英说：它实现了国家独立。小芳说：它使资产阶级自由民主的思想得到广泛传播。其中说法错误的是( ) A.小丽 B.小红 C.小英 D.小芳
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| 21. 难度：简单 | |
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历史人物是历史长河中最鲜活的元素。下列人物和事件搭配错误的是（ ） A.但丁—英国资产阶级革命 B.哥伦布—新航路开辟 C.华盛顿—美国独立战争 D.拿破仑—法兰西第一帝国
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| 22. 难度：中等 | |
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比较和评价历史人物，是历史学科基本能力。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产级政治家，他们的共同作用是 A.推动了政治民主化 B.推翻了殖民统治 C.推翻了封建统治 D.赢得了民族独立
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| 23. 难度：简单 | |
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殖民活动在一定程度上促进了资本主义的发展，其主要原因是海外殖民活动（ ） ①积累了原始资本 ②提供了工业原料 ③开拓海外市场 ④解决了技术难题 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
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| 24. 难度：中等 | |
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《大国崛起》在谈到英国时，一再提到英国崛起中的“核心竞争力”，那么英国成为“世界工厂”和“日不落帝国”的“核心竞争力”是 A. 英国资产阶级革命成功 B. 英国成为海上强国 C. 英国率先完成工业革命 D. 英国对欧洲大陆实行均势外交政策
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| 25. 难度：简单 | |
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马克思主义诞生的标志是 A.巴黎公社的建立 B.俄国十月革命的胜利 C.《共产党宣言》的发表 D.中国共产党的诞生
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| 26. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 《神曲》是人类历史上的精神财富，它充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知精神的歌颂。恩格斯称但丁是“新时代的最初一位诗人”。 材料二 15世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。 （1）材料一中，为“新时代”到来奠定基础的思想文化运动是什么？这场运动起源哪个国家？ （2）“新时代”文化巨人的作品体现的共同时代精神是什么？ （3）列举材料一中思想文化运动的英国和意大利代表人物及其代表作品？ （4）最早开辟新航路的是哪两个国家？ （5）证明地圆说正确的是哪一事实？ （6）材料一、二涉及的历史事件起到的共同作用是什么？
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：┅┅限制国王的立法权、财政权、军事权和控制议会的权利；确立了议会在国家政治生活中的主导地位，议会成为国家最高权力的机关，国王只能依据宪法和法律进行统治，因此奠定了英国 政体的理论和法律基础。 材料二：宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 材料三：革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久颁布《人权宣言》。宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 根据以上材料及所学知识回答下列问题： （1）请你把材料一中横线处的内容补充完整.你知道材料一中的内容在哪一文献当中得到体现的吗？ （2）材料二提到的文献颁布于哪一年？它的发表最重要的意义是什么？ （3）材料三中的《人权宣言》是在哪国资产阶级革命期间颁布的？写出这次资产阶级革命的意义. （4）材料中涉及的三部文献虽然出自不同的国家，但都反映了资产阶级什么样的共同需求？
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| 28. 难度：中等 | |
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某中学九年级同学以“工业革命给人类带来的变化”为题开展探究性学习，请你也参与其中： （搜集资料）同学们积极行动起来，有的向专家学者请教，有的去图书馆……他们搜集了材料、图片等： 材料一 如下图
材料二 工业革命后的欧美国家，华而不实的上层社会服装被抛弃，简朴实用的服装非常流行。原来专供上层社会享用的食品，如巧克力、果脯、茶叶等，也逐渐成为大众化的消费品。 材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。 （1）请你也参与，为了更好地了解工业革命，除了同学们搜集的文字资料和图片资料外，还可以搜集哪些形式的资料？ （整理材料） （2）同学们根据搜集的图片制作了一份表格，根据图片完成表格。
（分析总结） （3）材料二反映工业革命后，人们日常生活在哪两个方面发生了变化？ （4）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？ （5）活动感悟：通过本次活动，谈谈你的认识。
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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在世界古代史上，各地区各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。据此探究下列问题。 （梳理知识） （1）将下列“上古文明对比表”补充完整。（在横线处作答）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （解决问题） （2）雅典民主政治的核心是什么？ （3）促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么？ （思考感悟） （4）通过你对古代文明的学习与以上探究，你有什么感悟？
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