| 1. 难度：中等 | |
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辽宁大学教授张锋作品《化石吟》写到“逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否 说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话……”，历史学家借助“元谋人牙齿化石”可以了解到 A.元谋人距今的时间 B.原始人类的生活状况 C.聚落时期人们的生产状况 D.传说时代的文明曙光
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| 2. 难度：简单 | |
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北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。由如图“北京人复原头像”可知，北京人
A.学会磨制石器 B.最早知道了使用火 C.懂得采集果实 D.保留猿的某些特征
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| 3. 难度：中等 | |
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在下列图片中，反映出我国河姆渡居民的农耕生活特征是
A.②④ B.①④ C.②③ D.①③
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| 4. 难度：中等 | |
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孙中山说 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”歌颂的是哪一位中华民族先人的事迹 A.黄帝 B.炎帝 C.尧 D.大禹
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| 5. 难度：中等 | |
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《礼记》记载，天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固。第一个 施行此“礼”的国家是 A.夏 B.商 C.秦 D.汉
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| 6. 难度：中等 | |
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许倬云在《万古江河》中写到“周人小国寡民僻居西郊，面对东部的广大民众，不能不设 计一套统治机制―‘封建亲戚，以藩屏周’的制度”，这种制度是 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.井田制
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| 7. 难度：中等 | |
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《周礼》记述“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐”，这反映了 A.甲骨文的雕刻技巧 B.青铜器的铸造工艺 C.金文的形成和发展 D.铁农具的制造技术
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| 8. 难度：中等 | |
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《史记楚世家》记载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时 A.尊王攘夷，大国争霸 B.迁都频繁，异姓反叛 C.周室衰微，诸侯争霸 D.列国争战，诸侯兼并
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| 9. 难度：中等 | |
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战国历史的特点，一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在 ①铁制农具和牛耕的使用进一步推广②各诸侯国实行变法改革 ③农业产量大幅度提高④人口数量增长迅速 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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| 10. 难度：中等 | |
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著名史学家傅乐成先生认为，秦国举国上下都以发动对外战争为主要出路，倾力向外发展， 战无不胜，这是因为秦国 A.鼓励农业生产 B.承认土地私有 C.改革户籍制度 D.奖励军功
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| 11. 难度：中等 | |
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下图是某工程示意图，该工程充分利用自然资源为人类服务，使成都平原变成“天府之国”，开创了中国古代水利史上的新纪元， 该工程是
A.长城 B.都江堰 C.灵渠 D.始皇陵
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| 12. 难度：中等 | |
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人们已经习惯用“孔孟之道”并称孔子和孟子的学说，用“老庄 学说”并称老子和庄子的学说，这是因为 A.他们的思想观点两两一致 B.为方便记忆合并称呼 C.他们来自同一个诸侯国 D.他们之间是师生关系
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| 13. 难度：中等 | |
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考古发现是了解社会历史的重要证据，下图所示是出土的四方秦朝古印，从印文可以得出 的结论是
①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设丞相、御史大夫等职 ③秦朝统一度量衡④秦朝统一文字 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 14. 难度：中等 | |
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《秦始皇本纪》记述“赭衣（罪人，穿有罪衣的人）塞路，图圈（监狱，牢房）成市”, 这些现象说明秦朝时期 A.法律非常严苛 B.社会治安混乱 C.徭役兵役沉重 D.禁锢思想言论
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| 15. 难度：中等 | |
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西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（ ） A.大兴土木 B.大兴文治 C.休养生息 D.平抑物价
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| 16. 难度：中等 | |
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东汉时期班固在《汉书》中记述“藩国大者夸（跨）州兼郡，连城数十，宫室百官同制京 师，可谓矫枉过其正矣”，反映出西汉初期中央面对的主要问题是 A.诸侯国势力强大威胁着中央王朝 B.王国数量大大增加 C.推恩令加强了中央对地方的控制 D.西汉王朝四分五裂
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| 17. 难度：简单 | |
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汉朝在汉文帝和汉景帝时出现了“京师之钱累巨万,贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食”的局面，历史上称为 A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“大一统” D.“王与马，共天下”
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| 18. 难度：中等 | |
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《后汉书》记载：章和二年（公元88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。 窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。以上材料反映了东汉时期的历 史现象是 A.武将权力膨胀 B.地主势力增强 C.外戚专权 D.宦官专权
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| 19. 难度：中等 | |
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某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动，下图明信片设计稿的主题是
A. 科学技术发达 B. 医学领先世界 C. 手工技艺精湛 D. 绘画成就卓越
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| 20. 难度：中等 | |
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新疆古称西域，长期以来形成了独特的地域文化。汉时期，中原文化、希腊文化、波斯文 化、印度文化都汇集到了这里，这充分说明 A.西域是世界文明的交汇点 B.西汉政府对西域的有效管辖 C.各民族为西域的发展做出贡献 D.推动西汉政府进行政治改革
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| 21. 难度：中等 | |
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道教与中华本土文化紧密相连，对中华文化的各个层面产生深远的影响。小明周末想去广 州地区著名的道教景点参观，你可以推荐他去 A.光孝寺 B.六榕寺 C.华严寺 D.圆玄道观
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| 22. 难度：困难 | |
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下列三幅图片所呈现内容的相同点都受到两汉时期什么现象的影响
A.佛教文化的传播 B.文学艺术的兴起 C.绘画艺术的高超 D.雕塑艺术的精湛
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| 23. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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运用表格归纳整理历史事件是历史学习常用的学习方法。阅读下表中的相关史实，你认为空缺处应该填写的是
A. ①官渡之战②全国趋向统一 B. ①巨鹿之战②奠定三国鼎立局面的基础 C. ①巨鹿之战②全国趋向统一 D. ①官渡之战②奠定三国鼎立局面的基础
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| 24. 难度：中等 | |
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下图为三国鼎立形势图，据图并结合所学知识判断，下列说法正确的是
A.①处政权发展经济，改善民族关系 B.②处政权大力兴修水利 C.③处政权发展造船业，促进海外贸易 D.③处政权派卫温率船队抵达夷洲
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| 25. 难度：中等 | |
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三国两晋南北朝时期，曾一度统一全国的是 A.蜀汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏
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| 26. 难度：中等 | |
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中国传统启蒙教材《三字经》内容取材广泛，包括传统文化中的文学、历史、天文、地理、 人伦等，三字一句朗朗上口，其中写到“…光武兴，为东汉，四百年，终于献。魏蜀吴， 争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，口口口，都金陵…”，口口口为缺漏的内 容，这部分内容判断是 A.高祖兴 B.分东西 C.北元魏 D.为南朝
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| 27. 难度：中等 | |
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中国古代民族迁移有两个大的流向：一是由北方草原迁入黄河流域，一是由黄河流域迁入江南（见下图），这两大迁移最主要的后果是（ ）
①促进了社会经济的发展 ②加剧了民族矛盾 ③促进了民旗融合 ④使人口分布趋于平衡 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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| 28. 难度：中等 | |
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周谷城《中国通史》记述“六代的政府，设在建业；其所统治的地方，则是今之长江流域及长江以南各省尽是财富之区”，形容其为“南方财富集中江左”, 得此现象的原因是 ①中原人大量南迁 ②社会比较安定 ③南方地广人稀 ④自然条件优越 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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| 29. 难度：中等 | |
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如果想了解南北朝时期我国农、林、牧、副、渔等方面生产技术的发展，我们需要阅读书 籍是 A.《天工开物》 B.《齐民要术》 C.《神农本草经》 D.《水经注》
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| 30. 难度：中等 | |
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歌曲《龙文》唱到“一挥万重山，一横长城长，一竖字铿锵，一画蝶成双，一撇鹊桥上， 一勾游江南，一点茉莉香”，形象地赞誉了我国的 A.书法艺术 B.绘画艺术 C.石窟艺术 D.舞蹈艺术
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| 31. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：为了进一步巩固边防，蒙恬奉命把旧日秦、赵、燕三国的长城连接起来，加以修整， 筑成了一道西起陇西郡的临洮（进甘肃峨县境），东至辽东郡内（今辽宁省辽阳市北），长 达五千余里的古代世界最伟大的工程——万里长城。 ——吴晗《中国历史常识》 材料二：公元前二世纪末（汉）武帝当政时期（公元前140年一公元前87年），中国人曾向 西进很远，直到中亚西亚，即他们所说的“西域”。中国的商队通过东土耳其斯坦而到达塔 里木河盆地南部绿洲地区和乌浒河与药杀水（阿姆河与锡尔河）之间的地区。中国人和费尔 干人建立了特别旺盛的贸易关系。 ——（前苏联）阿甫基那夫《古代东方史》 材料三：（北魏）太和十五年，孝文帝下令对平城建筑进行大规模的新建、改造。新的建设仿照汉晋洛阳规模与形制，而且派精通建筑的人员前往建康，暗中观摩南朝都城样式，目的是要将平城建设成一个“万国俱瞻”的华夏文化中心。 ——何德章《北魏孝文帝朝的改革》 请回答： （1）根据材料一、二、三，请概括民族关系的变化。 （2）根据材料二，在此基础上形成一条联络中外的纽带，我们称这条纽带什么名字？ 借助这个历史符号，2013年，中国国家主席习近平向世界提出什么合作倡议？ （3）根据材料三并结合所学知识，孝文帝的所作所为被称为什么措施？请列举该措施的另外两个方面。
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| 32. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：这时，一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础；另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可 能性。充分运用这些有利条件，秦王政“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，果断地发动大规模的兼并战争。……前后只用了十年时间，便“初并天下”，统一了六国。 ——白寿彝《中国通史》 材料二：秦汉的政治形势相对于西周而言，其本质特征在于权力的集中和皇权的强化，所谓 政治大一统，意味着在中央与地方权力分配上主张中央集权，抑制强大的地方势力。……汉 朝统治者有意识地强化了中央集权专制统治，并吸取秦亡的教训，排除了立法家为统治思想 的可能，试图建立更为积极和人道的文化政策以巩固政治大一统。 ——张颐《儒学与政权之间》 材料三：从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继 之勃兴，兹后延续达四百余年。 ——黄仁宇《中国大历史》 请回答： （1）根据材料一，请概括秦王政能完成统一大业的原因（可以用材料原句回答）。 （2）根据材料二，秦汉王朝的统治者分别采取什么措施强化中央集权、抑制地方势力？汉朝统治者建立的“更为积极和人道的文化政策”是指什么措施？ （3）根据材料三，使这个“新的朝代”达到鼎盛时期的帝王是谁？对历史人物尽量从不同角度评价其活动，主要看其所作所为对历史发展的影响，请在材料三中的“始皇”和“新的朝代”达到鼎盛时期的帝王中选取一位，试对其进行评价。
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| 33. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：处于下层的一般人对文字系统的需求程度并不高，所以由原始记事符号转变到完整 的文字系统，这中间的最大推手应该是对文字有着极大需要的少数人（比如史官、卜祝等）。 ——周艳涛《汉字起源“渐变论”质疑－以甲骨文为例》 材料二：然自刘向、扬雄薄极群书，皆称迁有良史之才，服其善序事理，辩而不华，质而不 俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。 ——班固《汉书・司马迁传》 材料三：中世纪欧洲印制一部《圣经》，至少需要三百多张羊皮。这种状况如果继续下去， 那么除了少数富有的人以外，没有人可以买得起书，文化信息的传播就会受到极大的限制。 中国的造纸术从根本上改变了这一状况。 ——张岱年、方克力《中国文化概论》 材料四：坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。 一个抛弃或者背叛自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史 悲剧。 ——中共中央宣传部理论局《新时代面对面：理论热点面对面・2018》 请回答： （1）根据材料一，甲骨文记载的主要内容是什么？并结合所学知识，请概括这种古 代文字的一个特点。 （2）材料二是对哪本书的评价，请写出书名。历史学科对初中生的核心素养要求之一是史料实证，结合所学知识，这本书的书写过程是如何做到这一点的。 （3）根据材料三，请概括造纸术的作用。 （4）中国特色社会主义文化，源自于中华民族5000多年文明的传承，根据材料四，同学们首先应具备什么（请用材料原句回答）。除此之外还应该做些什么，请写出一点。
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