| 1. 难度：简单 | |
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埃及是一本厚重却有趣的历史书，这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏、自然探索……走进古埃及的世界，你了解的“璀璨文明”应是 A. 充满神秘的楔形文字 B. 巍然屹立的金字塔 C. 等级森严的种姓制度 D. 提倡改革的法家思想
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| 2. 难度：简单 | |
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下图中的古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域，它曾记载了哪一文明古国的历史
A.古代埃及 B.古巴比伦王国 C.古代印度 D.中国
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| 3. 难度：中等 | |
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古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是 A. 体现自由平等 B. 体现“君权神授” C. 维护奴隶主的利益 D. 规定严格的等级制度
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| 4. 难度：中等 | |
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某历史小组展示研究性学习成果时，出现了“哈拉帕文化”、“雅利安人”、“种姓制度”等关键信息，据此推断他们研究学习的对象是 A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马
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| 5. 难度：中等 | |
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伯利克时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（ ） A. C.
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| 6. 难度：中等 | |
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“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ） A. 促进了东西方文化交流 B. 促使希腊文明走向衰落 C. 促使东方文明走向衰落 D. 促使东西方文化被毁灭
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| 7. 难度：简单 | |
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它颁布于公元前450年左右，刻写在青铜板上，使量刑定罪有服文字依据。它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。“它”是 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 陶片放逐法 D. 种姓制度
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| 8. 难度：简单 | |
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“地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ） A.罗马帝国 B.波斯帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国
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| 9. 难度：中等 | |
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德国法学家耶林格这样说过“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服”，对此，正确的理解是 A.为德国法西斯的对外侵略提供借口 B.罗马法具有深远的影响力 C.罗马是一个酷爱侵略的国家 D.罗马法适合所征服的地区
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| 10. 难度：中等 | |
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某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。据此可推断出他们研究的主题是 A. 古希腊 B. 波斯帝国 C. 罗马共和国 D. 拜占廷帝国
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| 11. 难度：中等 | |
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“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是（ ） A.种姓制度 B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联邦制
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| 12. 难度：中等 | |
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请为以下三幅图片，选一个正确的主题
A.亚非文明 B.欧亚文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲
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| 13. 难度：中等 | |
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12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是 A. “我的附庸的附庸不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C. 西欧庄园是自给自足的经济单位 D. 大学是“中世纪最美好的花朵”
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| 14. 难度：中等 | |
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12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 A. 封君封臣制度逐步形成 B. 国家税收主要来源于城市 C. 城市获得了部分自治权 D. 市民以暴力方式反抗贵族
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| 15. 难度：中等 | |
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至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城内的圣索非亚大教堂，冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。它曾见证了下列哪一个国家的兴衰？（ ） A. 雅典 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国
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| 16. 难度：简单 | |
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孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是 A. 战后社会改革 B. 实行幕府统治 C. 建立法西斯专政 D. 大化改新
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| 17. 难度：中等 | |
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西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”其中“阿拉伯人的口” 主要说明了（ ） A.阿拉伯人善于言辞 B.阿拉伯人的口非常有特色 C.阿拉伯人喜欢交际 D.阿拉伯人传播东西方文化
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读历史书籍需要关注目录检索，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。 读下图，你认为第五单元的主题应该是（）
第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺
A.走向近代 B.资本主义制度的初步确立 C.封建时代的欧洲 D.资本主义制度的扩展中
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| 19. 难度：中等 | |
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15至16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是 A. 农场主与劳动者有依附关系 B. 养殖生产规模更大 C. 农场主使用雇佣劳动者生产 D. 大量使用奴隶劳动
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| 20. 难度：中等 | |
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“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣，他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”这说明文艺复兴的实质是（） A.弘扬了古希腊、古罗马文化 B.宣扬基督教的宗教信仰 C.是资产阶级的思想解放运动 D.确立了封建教会的思想统治
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| 21. 难度：简单 | |
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1493年，一封发自西班牙的信件中说：“有个叫克里斯托弗・哥伦布的人，航行到了地球另一端，直抵印度附近地区一一至少他这么认为。”信中的“地球另一端”实际是 A. 美洲 B. 大洋洲 C. 亚洲 D. 非洲
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| 22. 难度：中等 | |
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一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的“中段航程”中，横渡大西洋。这些黑色“货物”上了镣铐，锁在甲板上……”这里所说“黑色货物”主要来自于（ ） A. 欧洲 B. 非洲 C. 南美洲 D. 北美洲
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| 23. 难度：简单 | |
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17世纪的英国创造了一种适合本国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是用和平变革的方式实现社会进步。这场“和平变革”的标志性事件是 A. 查理一世被送上断头台 B. 《大宪章》颁布 C. 斯图亚特王朝复辟 D. “光荣革命”
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| 24. 难度：简单 | |
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来克星顿被誉为“美国自由的摇篮”，美国人民在来克星顿中心区树立了一座美国独立战争纪念碑。来克星顿之所以在美国人民心目中拥有如此重要的地位，是因为这里 A.打响了独立战争的第一枪 B.宣告了美国的诞生 C.是美国独立战争的转折点 D.制定了美国1787年宪法
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| 25. 难度：中等 | |
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自由女神像是美国的象征，表达美国人民争取民主、自由的崇高理想。女神右手高举象征自由的火炬，左手捧着刻有1776年7月4日的一部文献，脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。她象征着自由、挣脱暴政的约束，她左手的这部文献应该是（）
A.《罗马法》 B.《万民法》 C.《独立宣言》 D.《人权宣言》
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| 26. 难度：简单 | |
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“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指 A. 路易十六 B. 法兰西第一帝国 C. 巴士底监狱 D. 欧洲反法联军
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| 27. 难度：中等 | |
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某同学在阅读《世界文明史》时，看到这样的话：“它被誉为‘被解放了的普罗米修斯’, 在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。它指的是（） A.新航路开辟 B.工业革命 C.文艺复兴 D.启蒙运动
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| 28. 难度：简单 | |
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某国“在1825年建成世界上地一条铁路，1850年基本形成全国干线铁路网”，率先进入“铁路时代”。这个国家是（ ） A. 美国 B. 德国 C. 英国 D. 法国
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| 29. 难度：中等 | |
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有首老歌中唱道：“从小就知道有个大胡子，这个外国爷爷叫马克思。很多很多的大书里， 第一面的第一句都是他说的。”下面哪句话出自他的作品（） A.“吾爱吾师，吾更爱真理” B.“走自己的路，让别人说去吧” C.“全世界无产者，联合起来！” D.“不想当将军的士兵不是好士兵”
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| 30. 难度：简单 | |
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“法国在普法战争中遭受灾难性失败之后，饥寒交迫而又对政治感到幻灭的巴黎人民拿起武器，1871年春，自称公社社员的人们宣布他们自由了…然而，他们的乌托邦在那年的5月22日走到了混乱而血腥的尽头。”材料描述的历史事件是（ ） A.宪章运动 B.普法战争 C.英法战争 D.巴黎公社革命
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| 31. 难度：中等 | |
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历史因交往而多彩，文明因借鉴而进步。 （文明交流） 材料一：中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝开辟了这样一条路，此后沿着这条路把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起。
（文明重建） 材料二：15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。 ——《大国崛起》解说词 （共赢之路） 材料三：2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称一带一路”）的重大倡议， 得到国际社会高度关注。中国国务院总理李克强参加2013年中国一东盟博览会时强调，铺就面向东盟的海上丝绸之路，打造带动腹地发展的战略支点。加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，是一项造福各国人民的伟大事业。 ——《新华网快讯》 请回答： (1)材料一的“这条路”指的是哪条商路？请将下列文化成就与所属地区文明对应起来（填写相应的英文字母） A．造纸术的发明 B．佛教的创立 C．奴隶制民主政治 D.《汉谟拉比法典》 ①恒河文明 ②黄河长江文明 ⑧希腊文明 ④两河流域文明 (2)材料中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的历史事件是什么？与该事件相关的“航海家们”有哪些？（请列举其中两位） (3)根据材料三，指出中国推进“一带一路”建设有什么积极意义？
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| 32. 难度：中等 | |
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政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级（2)班同学对民主和法制进行了探究。请你参与下列的活动。 材料一：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。” 材料二：下图是美国国家权力构成示意图。
材料三：“第一条：人们生来自由，权利平等。第十七条：私有财产神圣不可侵犯。” ——《人权宣言》 材料四：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。” ——拿破仑 请回答： (1)材料一源于英国的什么文献？根据此文献，英国确立了什么政治体制？ (2)材料二中权力结构的确立直接是依据哪一部法律文献？请指出这种国家权力构成的特点。 (3)材料三中的《人权宣言》是哪场革命的成果？材料四中提到的拿破仑不会被人们忘却并让他引以为豪的是指哪一法律文献？该法律文献对后世产生了怎样的积极影响？
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| 33. 难度：中等 | |
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科技是国之利器，阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：“英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰一威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。” ——吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。 ——刘宗绪《世界近代史》 材料三：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。 ——张跃发《近代文明史》 请回答： (1)哪一技术创新成功解决了材料一中所提及的“摆在人们面前的急迫的问题”? 这一创新把人类带入什么时代？材料二中提到的“运输的革命”的成就有哪些？ 请列举一例。 (2)据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。 (3)针对材料三中“经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。
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