| 1. 难度：简单 | |
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某历史兴趣小组在探究世界古代文明时，形成了下列初步认识，其中不正确的是（ ） A.伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一 B.基督教起源于欧洲 C.雅典被视为现代民主政治的源头 D.古代东方文明多处于大河流域
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| 2. 难度：中等 | |
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“13、14世纪，欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化……”引文中农业和手工业生产组织逐渐资本主义化具体是指 A. 庄园、租地农场 B. 庄园、手工作坊 C. 租地农场、手工作坊 D. 租地农场、手工工场
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| 3. 难度：简单 | |
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《荷马史诗》、《神曲》、《浮士德》和《哈姆雷特》被称为欧洲四大古典名著，其中《荷马史诗》再现了古希腊社会的图景。古希腊是（ ） A.西方文明的发源地 B.西亚文明的发源地 C.非洲文明的发源地 D.美洲文明的发源地
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| 4. 难度：中等 | |
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14-16世纪的欧洲社会发生巨变，被称为人和世界被发现的时代，其变化的根本原因是 A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C.资本主义制度的确立 D.资本主义萌芽的出现
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| 5. 难度：简单 | |
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文艺复兴批判宗教神学，促进了近代自然科学的产生，为牛顿力学的确立创造条件。牛顿力学强调科学理性，为启蒙运动提供理论基础；启蒙运动批判宗教神学，解放思想，对达尔文进化论的提出起到了推动作用。下列各项与材料所述最相符合的是（ ） A.思想解放是推动历史发展的最主要因素 B.科学革命是推动历史发展的核心力量 C.思想解放与科学革命相互促进 D.思想解放是科学革命出现的必要前提
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| 6. 难度：简单 | |
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对下面年代尺解读最全面、最准确的是（ ）
A.欧洲资产阶级革命 B.拿破仑对外战争 C.殖民扩张与反殖民斗争 D.西方国家民主化进程
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| 7. 难度：中等 | |
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林•亨特在《人权的发明：一部历史》一书中提到：“1689年英国《权利法案》，1776年美国《独立宣言》，1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”他这么说是因为这些文献都（ ） ①反对封建专制统治 ②反映了资产阶级的要求 ③影响着资本主义民主政治 ④有利于资本主义的发展。 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
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| 8. 难度：困难 | |||||||||
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下表反映了英国不同时期从殖民地输入大不列颠的原棉产量情况。其输入产量出现这一变化的主要原因是
A.英国先后打败西班牙与荷兰 B.蒸汽机车加强了世界联系 C.机器生产刺激了对原料的需求 D.英国率先完成了工业革命
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| 9. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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如下表中，历史史实与结论的对应关系正确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 10. 难度：困难 | |
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以下对图中四国的表述符合史实的是
A.甲国是典型的城邦国家，曾经颁布过《十二铜表法》 B.乙国是世界上第一个工业国，后来成为“日不落帝国" C.丙国推翻了英国的殖民统治，创立了君主立宪制的政体 D.丁国通过明治维新开始近代化，后来走上对外扩张道路
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| 11. 难度：简单 | |
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习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( ) A.大力发展教育事业 B.努力发展近代工业 C.引进西方先进技术 D.解决农民土地问题
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| 12. 难度：中等 | |
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1801~1836年，英国曼彻斯特等城市的人口增长了两倍多，到1851年英国的城市人口达到总人口的54%，1871年进一步达到70%，发生这种变化的主要原因是（ ） A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.第一次工业革命的完成
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| 13. 难度：简单 | |
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如今汽车已走进中国百姓家。追根溯源。建成第一条汽车流水装配线。降低了生产成本，才使得汽车能够走进千家万户，在这方面做出重大贡献的是（ ） A.斯蒂芬森 B.亨利·福特 C.莱特兄弟 D.卡尔·本茨
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| 14. 难度：简单 | |
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《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神，它的作者被列宁称为（ ） A.“文艺复兴的先驱” B.“现代小说之父” C.“灵魂诗人” D.“俄国革命的镜子”
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| 15. 难度：中等 | |
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对于第一次世界大战的看法，错误的是 A.它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的战争，交战双方都没有正义性 B.它是人类历史上第一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难 C.战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用 D.战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果
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| 16. 难度：中等 | |||||||
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在人类历史的发展进程中，杰出人物对推动社会进步产生过重要作用。根据要求，回答下面问题。 （1）从下列两组入物中，分别选出一位对其做人物简介。
（2）以上两组历史名人身上分别有哪些精神品质值得我们学习？ （3）对人物的评价需要史论结合，请为下面表格中空白处的描述填写相对应的史实或评价。
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| 17. 难度：中等 | |
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改革和革命是社会发展的强大动力，它们的成败会影响一个国家的命运。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一光荣革命后，法律规定，农村地区议员必须有年收入600英磅以上的地产，城市议员年收入必须在300英磅以上。1832年改革法案规定，将原来人口不满4000的选区空出的65个席位给了新兴大工业城市……法案还降低了选民财产资格，它规定，在城市中凡拥有单独住宅的房主（不论其价值多少）和每年缴纳房租10以上的房客，只要在选区内居住一年以上都有选举权……1.928年，又将妇女选举权的年龄限制由30岁降为21岁，成年公民普选权终于真正得以实现， ——程汉大《英国政治制度史》 （1）根据材料一，概括英国选举制度发生的变化，这一变化说明了什么？ 材料二 在19世纪60年代，俄罗斯和日本社会面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家……它们都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。 ——摘编自杰里本特利《新全球史》 （2）从材料二中任选一个国家，说明其在19世纪60年代面临的“内部和外部的双重挑战”，并列举其应对挑战的具体举措。 材料三 “自公元1863年1月1日起，合众国内所有各州的奴隶以及州内特定地区中当时存在反叛合众国的人，即日起应当永久获得自由。合众国的政府行政部门，包括合众国的陆海军当局，应当承认并保护这些人的自由，不得镇压这些人或他们当中的一部分人为争取自身真正的自由而作出的任何努力。” ——摘自杰斐逊等《无可替代：美国历史上三位伟大总统的自传》 （3）材料三中的“自由”对美国历史产生了怎样的影响？ （4）概括材料二、三中涉及的改革或革命的相同点
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| 18. 难度：中等 | |
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经济发展和科技发明带给改变世界的力量，也深刻改变着人类的生活。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 世界因15世纪90年代新发现而发生了变化。欧洲再不是环球事务的边缘地带，而是世界发展的驱动引擎。 ——彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 材料二 19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期。可以用两个字来概括煤和铁。当数不清的蒸汽动力应用于铁质机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年）。化学家和冶金们已经把早期工业化的两位孪生“大王”（煤和铁）变成了大批种类繁多的全新物质。大规模生产及流动组装线的诞生促进了垄断性组织形成。 ——摘编自威廉·麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 材料三 第二次工业革命重大成就（部分） 1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象 19世纪70年代，爱迪生发明了耐用白炽灯泡 1867 年，诺贝尔发明了现代炸药 1883 年，戴姆勒研制出汽油内燃机 1885年，卡尔·本茨发明由内燃机驱动的汽车 （1）根据材料一并结合所学，运用史实分析欧洲成为世界发展的“驱动引擎”的有力因素。 （2）根据材料二并结合所学，概括工业发展两个阶段的不同特点，并分析第二阶段工业发展给资本主义国家带来的政治影响。 （3）根据材料三，任选其中两例成就说明其作用。
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| 19. 难度：中等 | |
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大国崛起与很多发展因素息息相关。王老师围绕相关话题设计了如下学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一（解读图文——感受文明碰撞） （1）下面示意图展现了不同时期世界经济贸易往来的情景，据此判断它们最早出现分别与哪一历史事件有关？并对比下面历史现象的不同点。
任务二（思维导图——阐明崛起历程） （2）运用下面的思维导图，结合史实，阐明美国成为世界经济强国的历程，并以美国为例写出大国崛起的因素。
任务三（年代标尺——概括历史影响） （3）思想解放引领人类社会不断进步。请你填出下面年代尺相应内容，并概括②的历史影响。
任务四（文艺作品——体会时代震荡） （4）艺术创作往往从侧面反映了社会的时代特征。请你结合所学，分别写出下面两个文艺作品的创作时代背景。
国际歌（节选） 作词：欧仁·鲍狄埃 作曲：皮埃尔·狄盖特作词 时间：1871年 起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！
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