| 1. 难度：简单 | |
|
学习古人类的历史离不开考古发掘的资料。下列选项中，最有助于我们发现早期猿人向现代人类演化规律的古人类是 A.元谋人 B.丁村人 C.北京人 D.山顶洞人
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
我国农业生产具有悠久的历史，七八千年前的长江流域就已经出现了原始农业，图片中可以为此提供直接证据的是 A. C.
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
相传五六千年前，黄河流域活动着几个较大的部落，炎帝、黄帝、蚩尤是当时著名的部落首领。下列与他们三人有关的战役是 A.阪泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.巨鹿之战
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
《礼记·礼运》一书认为：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”下列选项中，由“大同”向“小康”转变相对应的历史人物是 A.尧和舜 B.禹和启 C.桀和纣 D.汤和鲧
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
商周时期是中国王朝发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，青铜器是当时的卓越代表。下列有关青铜器的说法正确的是 A.商朝时开始出现青铜器 B.四羊方尊是世界上最重的青铜器 C.青铜器只是具有礼器功能 D.普遍采用“泥范铸造法”的技术
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下图所反映的共同主题是
A.铁制农具和牛耕的出现 B.春秋时期的经济发展 C.冶铁业世界领先 D.商业活动的活跃
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
战国时期战事连绵，干戈不息，下列选项中，不是发生在这一时期的战役是 A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.淝水之战
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
据（商君书）载：“民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣。”这是因为商鞅变法 A.奖励军功 B.编制户口 C.加强刑罚 D.废除特权
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰。主张“使天下兼相爱，国与国不相攻”观点的思想家是 A.荀子 B.韩非 C.墨子 D.庄子
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
古诗：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这描绘的是 A.盘庚迁殷 B.秦的统一 C.楚汉之争 D.官渡之战
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
学会对历史的因果关系进行分析是学习历史的重要方法。下列因果关系不正确的是
A.A B.B C.C D.D
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
中国古代的大型工程凝聚着劳动人民的智慧和创造力。下列选项中，吸收了外来宗教思想的大型工程是 A.都江堰 B.灵渠 C.长城 D.龙门石窟
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
为了巩固统治，汉高祖和光武帝都采取了一系列稳定社会局面的措施。下列选项中，属于二者相同点的是 A.收取重税 B.焚书坑儒 C.释放奴婢 D.迁都洛阳
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
《哈佛极简中国史》一书说汉武帝“用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把‘众建诸侯而少其力’一语，彻底实行了。”这反映的是 A.建立刺史制度 B.盐铁专卖 C.“推恩令”的实施 D.独尊儒术
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是 A.公元前209年，陈胜、吴广起义爆发 B.黄巾起义使东汉王朝名存实亡 C.东汉中期以后，外戚宦官交替专权 D.230年，孙权派将军卫温去夷洲
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
早在西汉时期，今天的新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区就已经正式归属中央政权。这是因为 A.文字、度量衡的统一 B.甘英出使大秦 C.海上交通的开辟 D.西域都护的设置
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
《史记》是一部不朽的历史巨著。阅读此书，可以了解到 A.佛教传入中国 B.张陵创立五斗米道 C.田氏代齐 D.诸葛亮治蜀
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
下列对“王与马，共天下”的理解正确的是 A.司马睿和王导平分天下的土地 B.司马氏和王氏轮流做皇帝 C.东晋皇权受到世家大族的威胁 D.东晋皇帝没有任何权力
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
魏晋南北朝时期，江南地区得到了大规模的开发。下列选项中，符合历史事实的是 A.中国古代经济重心已转移到南方 B.江南开发的主要原因是北民南迁 C.江南地区只是农业方面的大发展 D.江南地区缺少人口众多的大都市
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
在古代，中华民族创造了璀璨的文化。下列搭配正确的是 A.贾思勰——《齐民要术) B.钟繇——《诗经》 C.胡昭——《离骚》 D.范缜——《黄帝内经》
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
判断下列史实的正误，正确的在括号内填“正确" .错误的填“错误"并加以改正。 （1）孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《道德经》一 书。（ ） （2）华佗是东汉末年的名医，他在总结前人经验的基础上，写成《伤寒杂病论》一书。（ ） （3）南北朝的祖冲之在数学方面的研究成果，收集在他与其子合著的《九章算术》一书中。（ ） （4）东晋的王羲之的代表作是《兰亭集序》 ，被称为“天下第一行书”。（ ） （5）北魏的顾恺之是我国古代杰出的地理学家，写出了《水经注》一书。（ ）
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一商朝虽不复存在，但商的残余势力仍很强大。武王遂封纣之子武庚于商王畿，命其统治商人余部，同时将自己的弟弟管叔、蔡叔、霍叔亦分封于商王畿附近，对武庚和商人进行监视，称为“三监”。 ——张帆《中国古代简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“武王”确立的政治制度，并概括其原因。 材料二平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方怕。 ——司马迁《史记·周本纪》 （2）根据材料二，指出“政由方伯”在春秋时期的代表人物，并结合所学知识分析其影响。 材料三
（3）上图所示的政治制度是什么？结合所学知识分析其历史意义。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
阅读材料，回答问题。 材料一 文帝重视农业，屡诫百官守令劝课农桑。文帝十三年（公元前167年）下诏全免田租；景帝元年（公元前156年）复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。 ——翦伯赞《中国史纲要》 （1）根据材料一，概况文帝和景帝采取了哪些发展农业的措施？结合所学知识分析其历史作用。 材料二
（2）指出上图中货币的名称。结合所学知识分析其流通的历史意义。 材料三 丝绸之路最初是军事路、外交路，……之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大道。……物质交流的同时，中国文化……基督文化也相互间交集共生。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 （3）根据材料三，概况丝绸之路的作用。
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
阅读材料，回答问题。 材料一
（1）上图所示文字出现于哪一历史时期？结合所学知识分析其历史意义。 材料二 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸，……自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 ——范晔《后汉书·宦者列传》 （2）结合所学知识，指出材料二反映的历史人物及其功绩。 材料三 东汉首都洛阳太学生多至3万多人，是当时世界规模最大的高等学府。除中央太学外，汉政府还在各郡县设立公立学校广招学生。同时私人教学之风盛行，全国在校学生总数至少以数十万至百万计，所用教材多为纸本经卷，作文亦用纸写，比用简牍更为方便、省时、省力。 ——潘吉星《中国古代四大发明——源流、外传及世界影响》 （3）根据材料三，概况东汉教育兴盛的表现，并结合所学知识指出“纸本经卷”有哪些？（至少写出两个）
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
读图，完成下列探究活动。
（1）对比图1和图2，东汉时期匈奴族发生了怎样的变化？结合所学知识分析其原因。
（2）4世纪后期，统一黄河流域的是图3中的 政权，结合所学知识分析其统一的原因。 （3）结合所学知识，指出在420年之后图3所示地区政治局势发生的变化，并用史实说明当时我国出现了民族大交融的局面。
|
|
