| 1. 难度：简单 | |
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古人取名字是有讲究的，刚出生时只取“名”，成年后加取“字”，两者相连，通称名字。如刘备，名备，字玄德；诸葛亮，名亮，字孔明。一般情况下，“名”供长辈称呼，用来自称则有谦恭之意。那么，当刘备与诸葛亮会面时，他的自称和对诸葛亮的称呼应是 A.备、亮 B.玄德、亮 C.备、孔明 D.玄德、孔明
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| 2. 难度：简单 | |
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下图所示是世界七大奇迹之一金字塔，它反映的是（ ）
A. 古巴比伦文明 B. 古埃及文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明
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| 3. 难度：简单 | |
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古埃及文明被认为“是尼罗河的赠礼”，对此理解正确的是 A.尼罗河是世界上最长的河流 B.尼罗河流经埃及 C.尼罗河每年定期泛滥成灾 D.尼罗河孕育了古埃及文明
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| 4. 难度：简单 | |
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“古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一”。这里所说的“两河”是指底格里斯河和 A.幼发拉底河 B.恒河 C.尼罗河 D.长江
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| 5. 难度：中等 | |
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古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是 A. 体现自由平等 B. 体现“君权神授” C. 维护奴隶主的利益 D. 规定严格的等级制度
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| 6. 难度：中等 | |
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婆罗门经典《吠陀》记载：造物神梵天用口、双手、双腿和双脚分别创造了婆罗门、刹帝利、吠舍、普陀罗。这个记载反映的是古印度的 A.君主专制体制 B.奴隶制民主制度 C.种姓制度 D.封建等级制度
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| 7. 难度：中等 | |
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亚非大陆是人类文明的摇篮。以下表述能正确反映亚非古代文明的是 A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦留给世界文明的重要遗产 B.金字塔是两河流域文明的重要标志 C.古代印度种姓制度中的首陀罗享有崇高地位 D.古代日本大化改新后进入了奴隶社会
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| 8. 难度：简单 | |
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希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来组成一个小国，其中最大的城邦是 A.雅典 B.斯巴达 C.马其顿 D.巴比伦
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| 9. 难度：简单 | |
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马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是 A. 海外贸易 B. 民主政治 C. 文化教育 D. 军事外交
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| 10. 难度：中等 | |
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图示法是我们学习历史时常用的方法，“城邦诞生→共和时代→帝国时代→帝国分裂”这一示意图有助于我们学习 A.古希腊文明 B.古罗马兴衰 C.古巴比伦兴亡 D.古印度历史
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| 11. 难度：简单 | |
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古罗马人堪称治国平天下的高手，他们从意大利半岛中部的一个城邦小国起家，后来发展为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。建立罗马帝国的是 A.亚历山大 B.凯撒 C.汉谟拉比 D.屋大维
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| 12. 难度：简单 | |
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希腊、罗马古典文化体现在文学、艺术、科学、法学等各个方面。其中，能够反映希腊早期社会状况的文学作品是 A.《十二铜表法》 B.帕特农神庙 C.《荷马史诗》 D.儒略历
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| 13. 难度：简单 | |
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“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵，”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于 A. 古代印度河流域 B. 中世纪的欧洲 C. 封建社会的日本 D. 古代两河流域
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| 14. 难度：简单 | |
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欧洲文明起源于希腊文明，西欧主要国家的历史则开始于 A.法兰克王国 B.罗马共和国 C.古巴比伦王国 D.亚历山大帝国
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| 15. 难度：简单 | |
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公元800年前后，查理曼帝国盛极一时，成为西欧最大的王国。但是，查理曼去世后，他的三个孙子在843年将帝国一分为三，构成了现代欧洲三国的雏形，它们是德意志、意大利和 A.美国 B.英国 C.法国 D.日本
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| 16. 难度：简单 | |
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随着中西文化的不断碰撞，“圣诞节”、“复活节”、“感恩节”等西方节日传入中国，受到年轻人的追捧。与这些节日有关的宗教是（ ） A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
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| 17. 难度：中等 | |
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欧洲中世纪的经济基础是封建庄园制度。以下关于欧洲庄园制度的说法，正确的是 ①庄园经济自给自足 ②庄园的“自营地”由领主自己耕种 ③庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益 ④庄园领主不能随意没收自由农民的“份地” A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 18. 难度：简单 | |
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中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权
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| 19. 难度：简单 | |
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大学既是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。你知道大学起源于 A.古希腊 B.亚洲 C.欧洲 D.美国
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| 20. 难度：中等 | |
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拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲历史最悠久的君主制国家，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。以下关于拜占庭帝国的说法，错误的是 A.拜占庭帝国最终被阿拉伯帝国所灭 B.十字军东征加速了拜占庭帝国的衰落 C.《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 D.拜占庭帝国就是东罗马帝国
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| 21. 难度：简单 | |
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“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”以下历史事件与这段史料有关的是 A.大和统一日本 B.大化改新 C.武士集团崛起 D.源赖朝建立镰仓幕府
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| 22. 难度：简单 | |
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下列三幅图片所代表的宗教分别是
A.基督教佛教伊斯兰教 B.道教基督教伊斯兰教 C.伊斯兰教基督教道教 D.佛教基督教伊斯兰教
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| 23. 难度：中等 | |
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阿拉伯人在吸收希腊、罗马、波斯、印度以及中国文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯-伊斯兰文化。这反映出阿拉伯帝国奉行 A.盲目排外政策 B.政教合一制度 C.比较开明的文化政策 D.中央集权制度
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| 24. 难度：简单 | |
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“阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它，它的发明和传播。不仅大地促进了世界经济，科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了极多方便，而它的真正发明者是 A. 阿拉伯人 B. 古代印度人 C. 古希腊人 D. 古代罗马人
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| 25. 难度：简单 | |
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将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0—9”十个数字符号传播到欧洲，在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是 A. 西班牙人 B. 阿拉伯人 C. 土耳其人 D. 葡萄牙人
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。 材料二 人类最早的文明是在大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。 ——以上材料摘自人教版《世界历史》九年级上册 请回答： （1）结合材料一和所学知识，指出古代亚非地区有哪四大文明古国？四大文明古国中，文明绵延至今、从未中断的是哪一个？ （2）结合材料二和所学知识，说说大江大河流域为什么能够成为人类文明的发祥地？
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 公元前6世纪佛教诞生，它宣扬“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，明确反对婆罗门和刹帝利的特权。……公元前3世纪后，佛教开始向外传播，逐渐成为世界性宗教。 材料二 除了安拉，再没有真神，穆罕默德是安拉的使者。……人们啊！每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟（姊妹），所有穆斯林都是一个家族。……人们啊！你们要侍奉真主安拉，……须服从你们的正义的领袖穆罕默德。 材料三 罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，“救世主”耶稣教导人们忍受苦难死后就可升入“天堂”，基督教由此兴起。……法兰克王国的建立者克洛维是一位很有远见和才干的国王，他皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。 ——以上材料均摘自《世界历史》九年级上册 请回答： （1）材料一所说的“佛教”诞生于何地？它的创立者是谁？结合所学知识指出佛教在何时传入中国？ （2）材料二所述与哪种宗教有关？结合材料分析这种宗教宣传对阿拉伯半岛的统一和扩张有什么作用？ （3）材料三所说的“基督教”诞生于何时？结合材料分析克洛维“皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位”的目的是什么？
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 刻写在十二块青铜板上的法典涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 材料二 527年，查士丁尼登上皇帝宝座。528年，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，相继编成《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》和《新法典》。这些法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，同时法典还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确的规定。 ——以上材料均摘自《世界历史》九年级上册 请回答： （1）材料一所述法典的名称是什么？该法典诞生于哪个国家 （2）材料二中的“查士丁尼”是哪个国家的皇帝？材料中的“《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》和《新法典》”这四部法律文献被统称为什么？结合所学知识，指出查士丁尼命人编纂法典的目的何在？
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| 29. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 公元前6世纪，城邦首席执行官梭伦在大多数公民的支持下推行改革，确定公民权利，开启了民主改革之路。此后经历了多次改革，该国的民主政治终于确立。 材料二 645年，大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位。面对日趋严重的国内外形势给朝野带来的强烈冲击，646年，天皇颁布改革诏书，实施了一系列改革措施。 ——以上材料均由《世界历史》九年级上册改编 请回答： （1）材料一所述的“民主改革”最有可能发生在哪一个城邦国家？结合所学知识，指出该国的民主改革在谁主政时期发展到最高峰？这里的民主政治规定国家的最高权力机关是什么？ （2）材料二所反映的改革被称为什么？这次改革借鉴了哪个国家的先进制度？对日本社会的发展进步产生了什么重要影响？ （3）以上材料反映的改革对我国今天的改革开放有什么借鉴作用？
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