| 1. 难度：简单 | |
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下列图片符合北京人生活特征的是（ ） A. B. C. D.
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| 2. 难度：简单 | |
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某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图，下列内容与河姆渡原始居民相符的是 （ ） ①生活在黄河流域 ②种植水稻 ③住干栏式房子 ④使用木结构水井 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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在传说中的黄帝时期，下列创造发明对应正确的一组是（ ） A.隶首——缫丝 B.嫘祖——音律 C.仓颉——造字 D.伶伦——算盘
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| 4. 难度：简单 | |
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他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（ ） A.黄帝 B.舜 C.禹 D.启
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| 5. 难度：简单 | |
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在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，被列为审议项目的河南殷墟遗址获得通过。你认为殷墟遗址被列为世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
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| 6. 难度：简单 | |
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（武王）“封功臣谋士，……封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。”材料体现的是 A.周初分封 B.商鞅变法 C.秦设郡县 D.汉初分封
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| 7. 难度：困难 | |
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《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法 A. 推行县制 B. 重农抑商，奖励耕织 C. 废井田，开阡陌 D. 奖励军功，按功授爵
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| 8. 难度：简单 | |
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南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的是（ ） ①西汉 ②吴 ③西晋 ④东晋 A.②③ B.②④ C.①②③④ D.①②④
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| 9. 难度：简单 | |
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秦朝治理国家采用了以下哪位思想家的治国思想（ ） A.孟子 B.老子 C.墨子 D.韩非
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| 10. 难度：中等 | |
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春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是 A. 开始出现铁农具和牛耕 B. 周天子地位不如强大的诸侯 C. 强大的诸侯竞相争当霸主 D. 诸侯国的数量越来越多
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| 11. 难度：困难 | |
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学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是 A.国家的产生和社会变革 B.政权分立与民族融合 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.繁荣与开放的社会
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| 12. 难度：简单 | |
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“借东风” 、“草船借箭”等故事反映了为三国鼎立局面奠定基础的一场战役是 A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
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| 13. 难度：中等 | |
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某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是（ ） ①江南地区自然条件优越 ②北方人口大量南迁 ③国家统一 ④江南地区社会秩序比较安定 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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| 14. 难度：简单 | |
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某同学搜集了“鸿门谢罪，四面楚歌，霸王别姬”三个成语定一个主题，应选择的是 A.楚汉之争 B.战国称雄 C.秦灭六国 D.春秋争霸
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| 15. 难度：简单 | |
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关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的是 A.吸取秦亡教训 B.儒家治国思想占据主导地位 C.汉初“休养生息”政策取得成效 D.秦末农民战争促使统治者调整生产关系
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| 16. 难度：中等 | |
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三国鼎立局面形成后，各个政权积极发展内政，其中不正确的是（ ） A.孙吴造船业发达，发展了海外贸易。 B.曹魏重视农业生产，大力兴修水利。 C.诸葛亮派卫温到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。 D.蜀汉改善民族关系，加速了西南地区的开发。
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| 17. 难度：中等 | |
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某电视剧摄制组布置一个三国初期时曹丕的书房场景，其道具有四样，根据你学过的历史知识判断，其中不应出现的是（ ） A.纸张 B.《史记》 C.《洛神赋图》 D.一盘葡萄
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| 18. 难度：简单 | |
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小勇在百度搜索引擎里输入“公元前209年”“大泽乡”两个关键信息,那么出现的搜索结果涉及到的历史人物最有可能是 A.齐桓公、管仲 B.秦孝公、商鞅 C.陈胜、吴广 D.汉武帝、董仲舒
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| 19. 难度：中等 | |
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《史记》是中国史书的典范，该书记载的历史事件包括( ） ①齐桓公称霸 ②汉武帝举办太学 ③黄巾起义 ④文景之治 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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| 20. 难度：简单 | |
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1964年11月9日,由紫金山天文台发现的国际永久编号为188的小行星被命名为“祖冲之星”。对于祖冲之的主要成就,下列表述错误的是 A.发明“麻沸散”,创编“五禽戏 B.把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 C.创制《大明历》 D.设计制造指南车,千里船
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| 21. 难度：中等 | |
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有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的历史史实是（ ） A.道教兴起 B.佛教传入中国 C.百家争鸣 D.西学传入中国
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| 22. 难度：简单 | |
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西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是 A. 内迁各族的文化习俗影响了汉族 B. 洛阳贵族官僚生活简朴 C. 汉族的习俗影响了内迁各族 D. 洛阳贵族官僚盲目攀比
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| 23. 难度：简单 | |
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对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是（ ） A.社会发展陷入停滞倒退 B.科学技术取得了显著进步 C.南方经济有了较快发展 D.民族融合的趋势不断加强
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| 24. 难度：简单 | |
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我国现存最早的农学著作，重视农业活动与节气的关系，该书是( ) A.《齐民要术》 B.《水经注》 C.《伤寒杂病论》 D.《女史箴图》
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| 25. 难度：中等 | |
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以下我国古代朝代更迭示意图中①②③分别是
A.蜀、东晋、前秦 B.西楚、东晋、前秦 C.蜀、东晋、梁 D.西楚、南晋、张楚
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| 26. 难度：中等 | |
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构建和谐社会是当今的热点话题之一，在中国的古代历史上，也曾出现过“和谐”典例。阅读下列材料，回答问题。 （人与自然的和谐） 材料一“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。……有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国。” ——余秋雨 （1）材料一反映的是哪一“人与自然和谐相处”的水利工程？结合所学知识，指出该水利工程的主要功能。 （人与社会的和谐） 材料二
（2）材料二与东汉初年的哪一“人与社会和谐相处”的治世局面密切相关？当时的统治者采取了什么措施来巩固统治？ （世界范围的和谐） 材料三古“丝绸之路”已经成为历史，但其在……以后的历次碰撞中相互激发、相互学习，互相从对方的体系中汲取本文化发展需要的养分，相互滋润，使人类在征服与被征服中不断向前发展。在今天开发西部的热潮中，古丝绸之路在传播华夏文明（现代文明）中将焕发生机。 ——节选自《360百科》 （3）材料三反映的是促进“世界和谐相处”的丝绸之路。为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件是什么？此后，当时的王朝在何时设置了什么官职，标志着今新疆地区正式归属中央统辖的开始？古“丝绸之路”在中外交往中有何重要地位和意义？中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？ （构建和谐的关系） 材料四己所不欲，勿施于人。……己欲立而立人，己欲达而达人。 ——节选自《论语》 （4）依据材料四及所学知识，孔子核心思想是什么？结合对孔子核心思想的理解,谈谈为构建和谐社会，你应该怎样做？
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| 27. 难度：中等 | |
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统一是统治者巩固统治、维护安定的重要前提，更是民心所向，大势所趋。请阅读材料，回答问题。 材料一“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。” ——《史记•秦始皇本纪》 （1）依据材料一，秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？ 材料二下图所示是四方古印文，它们见证了秦朝大一统的中央集权制度。
（2）阅读材料二，四方古印文体现出中央集权制度哪些具体内容？ 材料三“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” ——《汉书•董仲舒传》 （3）依据材料三及所学知识，根据董仲舒的建议，汉武帝在思想上采取了什么政策巩固统一？对后世有何影响？ 材料四魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原……今欲断北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。” ——《魏书》 材料五魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。 ——《资治通鉴》 （4）材料四和材料五中的“魏主”是谁？依据材料四和材料五及所学知识，他为维护统治采取了哪些措施？这些措施起了什么作用？ （5）维护祖国的统一，是每一位公民的责任。作为中学生的我们，可以为维护祖国统一做些什么呢？
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| 28. 难度：中等 | |
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中国作为四大文明古国之一，为人类文明做出了重大贡献。请回答下列问题。 主题一书写材料的普及化
(1)结合材料，根据所学知识，中国最早的文字是什么？我国有文字可考的历史从何时开始？指出纸的改进者是谁？这种纸有何优点？ 主题二书写字体的标准化
秦诏版及其铭文：廿六年皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安。立号为皇帝，乃诏丞相绾状法度量，则不壹，歉疑者皆明壹之。 (2)结合材料，根据所学知识，指出秦朝通行的字体是什么？并说明文字统一有何历史作用？ 主题三书写字体的艺术化
(3)结合材料，根据所学知识，指出《兰亭集序》的作者是谁？他生活在什么朝代？他被后人誉为什么？ (4)我们的先民创造了如此辉煌的文明，对此你有何感想？
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