| 1. 难度：中等 | |
|
高呼：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”言毕率舰向“吉野”号高速撞去。日舰官兵见状大惊失色……并向“致远”舰连发鱼雷，致使“致远”舰中弹爆炸。材料中所述的事件 A.是近代中国对外战争中的第一次失败 B.涌现出多位民族英雄，体现了中华民族的抗争 C.导致民族资本主义走向萧条 D.使清政府完全成为“洋人的朝廷”
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
孙中山倡导了洪秀全的前两项原则，而第三项则包含了“平均地权”和“节制资本”的思想，这部分是受太平天国土地制度和财产公有制的启发。由此可以看出 A.太平天国运动使民众的思想获得极大的解放 B.太平天国运动对后来的革命者产生了积极影响 C.太平天国运动是一场资产阶级性质的运动 D.太平天国的革命纲领是符合当时国情的
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
胡适在读书时，老师让学生买《天演论》做读本，要学生作“物竞天择，适者生存”的作文，他说：“这种题目自然不是我们十几岁小孩能发挥的，但说明读《天演论》已成为那个时代的风气。”这说明翻译《天演论》 A.为君主专制制度进行合理辩护 B.在社会上起了思想启蒙的作用 C.宣传了民主共和的观念 D.彻底否定儒家思想，提倡民主科学
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
张謇说：“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”这主要说明辛亥革命 A.推翻了我国两千多年的封建帝制 B.是近代历史上第一次近代化探索 C.完成了反帝反封建的任务 D.改变了中国的社会性质
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
梁启超认为，近代中国人民族意识觉醒的表现是：“觉得凡不是中国人都没有权来管中国事。”下列事件最能反映上述观点的是 A.洋务运动 B.南昌起义 C.五四运动 D.红军长征
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
“总而言之……全国人民人则有老弱待哺之忧，出则无立业谋生之地，行则逢掳身丧命之变，居则罹举家冻馁之祸。灾害深于水火，困苦甚于倒悬，凡此皆帝国主义之侵略及卖国军阀之窃权之所致也。”材料反映的是 A.二次革命的背景 B.护国战争的结果 C.北伐战争的原因 D.北伐战争的经过
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
三国干涉还辽事件使日本借由甲午战争获胜之机侵占满洲（中国东北）的企图遭到粉碎，遏制了日本在东北及朝鲜的扩张。而在不久后，日本还是实现了上述主张，因为它 A.发动了七七事变 B.发动了九一八事变 C.发动了淞沪战争 D.攻占了北平
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
观察下面图片，为它们制定一个合适的主题
A.土地改革运动的开展 B.探索建设社会主义时期的农业成就 C.中华人民共和国成立以来我国农业政策的调整 D.中国经济建设的重要成就
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
“蜀道难，蜀道难，难于上青天。”随着“一五计划”中宝成铁路的建成，这一局面得到很大的改观。“一五计划”的实施 ①标志着中国近代工业化的起步 ②有力地配合了三大改造的进行 ③“一五计划”是社会主义工业化建设的起步 ④激发了人们的生产劳动热情 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
尼克松总统访华时，为了弥补1954年日内瓦会议时关国国务卿杜勒斯拒绝与周恩来总理握手的过错，他决定率先向周恩来仲出友好之手。他们的握手持续了一分多钟，被称为“跨越太平洋的握手”。这一事件反映了 ①中美20多年的敌对状态被打破 ②我国对外政策由对抗走向对话 ③中美关系开始走向正常化 ④中国积极寻求与大国结盟 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
1992年邓小平南方谈话提出“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”等重要论断，为此我国 A.政企分开，扩大企业的自主权 B.有计划地进行经济建设 C.实行公私合营 D.建立社会主义市场经济体制
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
下列国家与其文明成果对应正确的一项是 A.古埃及﹣楔形文字 B.古印度﹣甲骨文、象形文字 C.古中国﹣种姓制度 D.古巴比伦﹣汉谟拉比法典
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于主人的安排，不许有任何反抗。这主要反映出法典 A.强调皇权至高无上 B.促使人人平等的法治社会形成 C.奴隶只要守法就可以获得公民权利 D.实质上是维护奴隶主阶级的利益
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
有人这样评价中古时期的西欧：“在一个庞大的封建农村社会旁边，就站起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机；它是在封建社会的主流体制之外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化。”材料重在描述中古时期的西欧 A.民主政治达到顶峰 B.城市的复兴和自治 C.教师行会推动大学自治 D.手工工场不断发展
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
中世纪的社会评论家认为欧洲社会包括三个等级或阶层：“祈祷者、作战者和劳动者”。其中“作战者”指 A.神职人员 B.封建主 C.佃户 D.农奴
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
好的文学作品之所以能吸引人，往往是因为它能够给读者讲述一些新奇的故事或者描述一段难忘的情感。在中世纪的欧洲，就有一位作者在作品中以第一人称的形式描述自己在幽暗的森林中醒来之后，开始幻游三界的故事，引起很大的社会反响。这部作品是 A.《荷马史诗》 B.《神曲》 C.《天方夜谭》 D.《哈姆雷特》
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
美国独立后，最终建立了三权分立的政治体制。然而在当时，中国有乾隆皇帝，法国有路易十六，英国有乔治三世，俄国有叶卡捷琳娜二世……这说明 A.美国必须实行君主制 B.君主专制制度是当时的时代潮流 C.君主专制是世界各国共同的要求 D.美国的政治选择具有创新性
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
某位专家在演讲中有以下小标题：“君主立宪制的确立与评价”，“颁布1791年宪法”“关于美国1787年宪法的评价”。由此判断这位专家演讲的主题是 A.世界开始连为一个整体 B.世界开始迈入近代化历程 C.帝国主义时代到来 D.帝国主义殖民体系最终形成
|
|
| 19. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
|
雨果曾这样评价拿破仑：他当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人；但他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。观察如表，这里的污点、罪恶主要指拿破仑
A.①② B.③④ C.②④ D.⑤⑥
|
||||||||||||||||||||||
| 20. 难度：简单 | |
|
莎士比亚是“文艺复兴的新人”的代表。1994年，他的72页笔记，即著名的《哈姆雷特》在伦敦以3080万美元的价格被出售。在这本手稿中，他思考天为什么是蓝的，山顶上为什么会有化石，他还预言了潜水艇和蒸汽机的发明。这表明文艺复兴 A.冲破了封建教会的精神束缚 B.废除了封建君主专制制度 C.促进了世界的整体发展 D.促进了欧洲自然科学的发展
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题 材料一
材料二 北宋初年，国内太平，文风四起，儒生喜欢聚众讲学。嵩阳书院为中国古代四大书院之一，是中国最早传播儒家理学、祭祀儒家圣贤和举行考试的书院，是研究中国古代书院建筑、教育制度以及儒家文化的“标本”，对传播中华民族传统文化和培养造就人才发挥了重要的教育作用。11世纪后，随着经济的发展和城市的重新兴起，西欧的教育和学术出现了新的气象，中世纪的大学以“拥有比较大的自治权和普遍实行了开放办学”的特色，在城市的影响不断扩大。 （1）据材料一和材料二，结合所学知识，请你动手绘制一个表格对古代中国和中古欧洲的教育进行分类总结。 （2）通过以上总结，你对古代教育的发展有什么认识？
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一 左宗棠评价《海国图志》说：“百余年来，中国承平，水陆战备少弛。适泰西火轮车、舟有成，英吉利遂蹈我之瑕……海上遂以多故。魏子（魏源）数以其说干当事，不应，退而著是书，其要旨以西人谈西事，言必有稽……所拟方略，非尽可行，而大端不能加也。书成，魏子殁，廿余载，事局如故……”。 材料二 梁启超把智慧和权利等同起来，认为智多应该权多，智缺自然不应有较多的权利。他认为：“故欲求一国自立，必使一国之人之智慧足可治一国之事，然后可。今日之中国，其大患总在民智不开。民智不开，人才不足，则人虽假我以权利，亦不能守也。” 材料三 日本福泽谕吉曾说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。” （1）根据材料一和所学知识，指出魏源的思想对中国的思想界产生了哪些影响？ （2）根据材料二，指出梁启超的主张。其对中国社会有何深远影响？ （3）据材料三的说法，中国近代最先向西方学习并开展的活动是什么？该事件对中国社会有何影响？ （4）综合上述材料，请你用示愈图的方式概括中国近代化探索的过程。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一 它建立在土地公有的基础上，集体不仅同农户保持着发包和承包的关系，而且有相当数量的公有财产和公共提留。有的农村集体还统一规划农田基本建设，以及为承包农户统一提供其他的生产、生活服务项目，有统有分，统分结合。 材料二 改革开放以来，我国首先以“引进来”为主，以适应国民经济快速发展的需要，取得了巨大成就。目前，我国“走山去”的条件越来越成熟，对外开放发展到一个新层次。 材料三 新时期我国积极发展全球伙伴关系，积极拓展多边外交，广泛参与多边经济、社会领域的活动，中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。 （1）依据材料一并结合所学知识，说说我国采取了什么政策？这一政策有什么作用？ （2）依据材料二并结合所学知识，举出我国“引进来”和“走出去”的措施。 （3）依据材料三并结合所学知识，分析我国在国标舞台上发挥了什么作用？
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一 通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人，成为工业革命中的重要技术力量，另外，到17世纪中叶，伦敦已成为欧洲科学的中心。1662年，成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域。 一一摘自刘宗绪《世界近代史》 材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度......制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能再18/19世纪和平地实现现代化。 一一摘自钱乘旦《世界现代化历程》 材料三 17世纪以后，英国走上殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国，到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家......号称“日不落帝国。” （1）据材料一，概括工业革命发生在英国的社会条件。 （2）据材料二，英国“新的政治制度”指的是什么？并分析这种新制度对英国社会的影响。 （3）依据上述材料，从政治、经济两个角度分析推动英国成为“日不落帝国”的两大因素。
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
请对比下面图片所反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现三幅图片反映内容的联系）。
|
|
