| 1. 难度：中等 | |
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“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是 A.百家争鸣 B.文艺复兴 C.新文化运动 D.新航路的开辟
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| 2. 难度：简单 | |
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美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“从1500至1763年的近代初期……预示了世界历史的全球性阶段的来临。”“全球性阶段的来临”始于 A.文艺复兴运动 B.新航路的开辟 C.法国大革命 D.工业革命
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| 3. 难度：中等 | |
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长达三百多年的罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是 A.提供了大量的黑人劳力 B.摧毁了腐朽的封建统治 C.打通了各洲的贸易通道 D.积累了雄厚的原始资本
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| 4. 难度：简单 | |
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有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指（ ） A.光荣革命的胜利 B.《权利法案》 C.克伦威尔就任护国主 D.责任内阁制的形成
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| 5. 难度：中等 | |
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这个国家的出现，虽然只有240年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。“这个国家”诞生的标志是 A. 《独立宣言》的发表 B. 英国被迫承认这个国家独立 C. 1787年宪法的制定 D. 《人权宣言》的发表
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| 6. 难度：中等 | |
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拿破仑在他《给儿子的遗训》中说：“在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。”从这句话中我们可看出拿破仑对法国的最主要贡献是 A. 建立法兰西第一共和国 B. 建立法兰西第一帝国 C. 颁布《法典》，巩固资产阶级统治 D. 率军远征俄罗斯
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| 7. 难度：中等 | |
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货币是国家的名片。如图货币上人物分别是华盛顿、玻利瓦尔、毛泽东，对此三人共同点的表述不正确的是
A.都领导了反抗侵略的民族解放斗争 B.都建立了独立自主的国家 C.都推翻了本国的封建专制 D.都得到所在国家人们的尊敬
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| 8. 难度：中等 | |
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“19世纪中期, 遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动, 印度是其中的一个典型。当时,英国完成了工业革命,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,印度社 会民不聊生, 人民的反抗情结日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的 A.失败的原因 B.特点 C.影响 D.背景
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| 9. 难度：困难 | |
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在《共产党宣言》的影响下，1864年，欧洲各国工人建立国际工人协会（史称第一国际），1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。这表明马克思主义诞生 A.只适合欧洲的无产阶级革命 B.是中西方无产阶级革命经验的总结 C.只适合中俄两国的暴力革命 D.极大地推动了世界无产阶级革命运动
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| 10. 难度：简单 | |
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他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。由于他的作品对社会现实的现象描绘和对旧制度的深刻批判，他被列宁称为“俄国革命的镜子”，这里的“他”是指 A.贝多芬 B.列夫托尔斯泰 C.达尔文 D.巴尔扎克
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| 11. 难度：中等 | |
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李兴耕在《关于十月革命道路问题的若干思考》一文中指出，十月革命的胜利，如果不是在第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于互相厮杀而无暇进行干涉，俄国革命就很难如此迅速的取得胜利。可见，十月革命胜利的原因是 A.第一次世界大战的推动 B.资产阶级临时政府的软弱 C.俄国无产阶级革命政党的成熟 D.俄国社会矛盾的尖锐
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| 12. 难度：中等 | |
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霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为:“如果说法国大革命追寻的理想,传之后世的生命比布尔什维克为长;1917年革命事件产生的实际后果,却比1789年更为深远。”“1917年革命事件”产生的重大影响是 A. 使苏联跻身于工业化的国家行列 B. 使苏俄退出协约国宣告一战结束 C. 使俄国走上实现现代化独特道路 D. 结束封建统治传播民主共和思想
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| 13. 难度：中等 | |
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“世界经济如不曾大崩溃，希特勒肯定不会出现。十之八九，也绝不会有罗斯福这号人物。至于苏维埃式的经济体系，就更不可能与世界资本主义匹敌，对后者构成任何真正的威胁。”材料意在强调 A.经济大危机为希特勒上台提供可乘之机 B.罗斯福在经济大危机的背景下临危受命 C.苏联模式对世界资本主义经济造成威胁 D.经济大危机影响了世界的政治经济发展
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| 14. 难度：简单 | |
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1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%，许多国家采取报复措施，把进口税率提高60%到100%，法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口。这些措施 A. 促进了贸易的发展 B. 加剧了经济危机 C. 打击了法西斯势力 D. 改善了国际关系
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| 15. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》,可用于研究( )
A.第二次世界大战战争策源地的形成 B.凡尔赛一华盛顿体系的建立 C.三国同盟和三国协约的形成 D.欧美各国支持中国的全民族抗战
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| 16. 难度：中等 | |
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苏联的对外战争打开了人们的眼界，数百万穿着军装的苏联工人和农民走出国门后才发现，他们生活的“社会主义天堂”简直无法同“资本主义地狱”相比，甚至连战败国德国的生活水平也要高于战胜国苏联的生活水平。苏联人民的这一发现表明 A.战时共产主义政策已经不合时宜 B.新经济政策无法恢复国民经济 C.斯大林模式未提高人民生活水平 D.斯大林模式弊端已经暴露出来
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| 17. 难度：中等 | |
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“柏林墙先将德国一分为二，再将欧洲一分为二，最终将世界一分为二。”材料反映的历史背景是 A.世界反法西斯联盟建立 B.美苏冷战中的对峙 C.“一超多强”局面形成 D.世界格局的多极化趋势
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| 18. 难度：中等 | |
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“1989年，一些东欧国家风波骤起、政坛剧变，苏共和苏联社会内部的激进派受到了强烈的启发，转向西方、抛弃社会主义的思潮在苏联社会达到高潮。”可见，苏联解体的原因之一是 A.东欧剧变的冲击 B.苏共内部的分裂 C.社会改革的失败 D.两极格局的终结
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| 19. 难度：困难 | |
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某班开展探究性学习，收集了“纳赛尔”“纳米来比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”等材料，据此判断，其探究主题可能是 A. 动荡的中东 B. 社会主义探索 C. 冷战中的对峙 D. 亚非拉的振兴
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| 20. 难度：简单 | |
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诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·斯蒂格利茨认为：经济全球化并没有为世界上大多数穷人服务，更没有为全球稳定服务。能够证明这一观点的是，经济全球化 A.推动了世界贸易日益规范化 B.促进了世界经济格局多极化 C.拉大了穷国与富国间的距离 D.有利于国际资源的优化配置
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| 21. 难度：中等 | |
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14—16世纪是人与世界被发现的时期。阅读材料，回答问题： 材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” 材料二：“美洲以及环绕非洲航路的发现，给兴起着的资产阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国的市场，美洲的殖民化，对殖民的贸易，交换工具以及一般商品的增加，给予了商业、航海业和工业一种空前未有的刺激，因而也就使崩毁着的封建社会里所产生的革命因素迅速地发展起来。” （1）据材料一判断这场“变革”的核心思想是什么？ （2）材料二“兴起着的资产阶级开辟了新的活动场所”是指什么历史事件？ 有何积极影响。 （3）列举材料一中的“巨人”和材料二中的“美洲以及环绕非洲航路的发现”者各一位。 说一说从这些人物身上感受到了什么优秀品质？ （4）材料一中所指的变革对今天我国的社会主义现代化建设有何启示？
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| 22. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 （材料一）“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多……” ﹣﹣《共产党宣言》 （材料二）图表法是学习历史的重要方法。
（材料三）19世纪，“雾都”一词成为伦敦的标签。狄更斯的小说《荒凉山庄》描述了伦敦的雾，“那是一种沁入人心深处的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。” （1）材料一中“不到一百年”内生产力迅速发展和材料二中英国煤、铁产量数据的变化是因为这一时期发生了什么重大事件？该事件大体发生在何时？ （2）1851年第一届世博会在英国伦敦举行，试举两项英国的发明。试从政治和经济两方面简析第一届世博会在英国举办的原因。 （3）这一事件中，为各种工作机提供强大、稳定动力的发明是由谁完成的？此项发明把人类推进到一个崭新的时代，称为什么？ （4）结合材料二和材料三，现今，全社会正在为实现习近平总书记提出的“中国梦”而奋斗，作为世界上最大的发展中国家，我国应该如何发展呢？请谈一下你的看法。（不少于两点）
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求 材料一 为解决劳动力问题，彼得一世子1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗、无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世起中叶，农奴制已成为俄国本主义发展的最大障碍。 ——据吴于廑、齐世荣《世界史・近代史编》 （1）根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度，井概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。 材料二 美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。 ——据（英）安德鲁·玛尔《世界史》 （2）材料二中“半奴隶半自由状态指的是什么？结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。 （3）俄美两国农奴制（奴隶制）的存废反映了什么历史发展規律？
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一
材料二 1950—1970年，联邦德国平均每万居民的大学生数从21人增加到67.9人。1950—1973年，联邦德国进口的专利和许口的支出从2200万马克上升到165400万马克，增长了74倍以上。1957—1975年，美国公司在联邦国的直接投资从5.81亿美元上升为87.26亿美元。 材料三 根据马歇尔计划，西德在1948—1951年获得了36.5亿美元的援助。联邦德国的黄金外汇储备在1948年只有3亿美元、到1970年猛增到124亿美元，占资本主义世界的15.2%，超过美国，跃居世界首位。 （1）根据材料一，结合所学知识，导致图示局面的原因是什么？ （2）根据材料二、三，概括第二次世界大战后德国的发展特点，并据上述材料分析原因。 （3）德国的再次崛起给我们留下很多珍贵启示，请你写出来。
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| 25. 难度：中等 | |
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请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现幅图片反映内容的比较）
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