| 1. 难度：简单 | |
|
陈老师在讲述“中国早期人类的代表”这一课时，出示了一幅远古人类头部复原像，介绍说：“懂得人工取火，有爱美意识，生活在距今约3万年”，此原始人类是 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
在下列图片中，反映出我国黄河流域半坡聚落原始居民文化特征的是
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
每至清明，陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕帝的典礼，海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒，礼祭祖先，宣读祭文。上述文字中的轩辕帝指的是 A. 蚩尤 B. 炎帝 C. 黄帝 D. 秦始皇
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
《史记》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。”下列对材料解读最全面的是 ①周天子威望下降 ②大的诸侯操控国家政治 ③诸侯之间经常进行争霸战争 A.①③ B.①②③ C.①② D.②③
|
|
| 5. 难度：简单 | ||||||||||||||||
|
下表中代表人物和主要思想搭配正确的是
A.A B.B C.C D.D
|
||||||||||||||||
| 6. 难度：中等 | |
|
吕思勉在《吕著中国通史》中写道：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他的好处”包括 ①统一六国 ②焚书坑儒 ③推行郡县制 ④统一货币、度量衡 ⑤修建陵墓 A.①③④ B.①②③④⑤ C.②⑤ D.①③④⑤
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，借机轮流把持朝政的是( ) A. 太尉与丞相 B. 御史大夫与刺史 C. 外戚与宦官 D. 诸侯王与太后
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
这场战役孙刘联军以少胜多大败曹军，并为三国鼎立局面的形成奠定了基础。此战役是 A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
2019年1月2日，《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在北京隆重举行。三国时期孙权曾派将军卫温率万人船队到达台湾，三国时期台湾名为 A.台湾府 B.夷洲 C.琉球 D.澎湖
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
“自东汉末年以来，情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定，往往能在较长时期内‘无风尘之警’，水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变化”的原因有 ①中原人大量南迁 ②社会比较安定 ③统治者的重视 ④自然条件优越 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”。周杰伦这首“中国风”歌曲中出现的画面应该是( ) A. C.
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
文化自信是一个国家、一个民族发展持久的力量。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”
材料二 孔子……构建了一个体大思精的政治伦理思想体系，具有普遍的永恒的价值，影响之深远，是中国任何一个思想家或学所派无法比拟的。 ——《国史概要》 材料三 如图
（1）材料一图中是什么文字？据材料并结合所学知识指出，它的出现是何重大意义？ （2）据材料二并结合所学知识，指出孔子在思想领域的最大贡献是什么？并概括其思想核心。他在教育方面有什么贡献？ （3）材料三中人物有何突出贡献？结合所学知识概括两汉时期科技文化发达的主要原因是什么？
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 材料二 公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半。余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。 ——傅乐成《中国通史》 材料四 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 （1）材料一中为实现思想上的统一，汉武帝采纳了董仲舒的什么建设？由此产生了怎样的重大影响？ （2）材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？请分析其意义。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，“盐、铁、酒的专利”指什么措施？ （4）材料四中汉武帝派出的“使臣”是谁？ （5）结合上述材料和所学知识，请你简要评价汉武帝。
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
纵观古今中外的历史，改革是社会发展的强大动力。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，教民耕战。是以兵动而地产，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策》 材料二 北魏统治者进行了一系列改革。迁都洛阳后，北魏仿照汉族的典章制度和生活方式，提倡鲜卑人说汉话、改汉姓、穿汉服与汉族通婚等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 ——摘自人民教育出版社《中国古代史》 （1）材料一中的“商君”是谁？结合所学知识指出“平权衡、正度量、调轻重”是什么改革措施？ （2）根据材料一及所学知识回答，“商君”的改革起到了什么积极的效果？ （3）材料二中的“统治者”主要指谁？改革起到了什么积极作用？ （4）综合上述两则材料，你认为改革在社会历史发展中起到什么作用？
|
|
