| 1. 难度：简单 | |
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元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过 A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘
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| 2. 难度：简单 | |
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考古的主要对象是古代人类活动遗存的实物资料，如工具、用品等。下列文物图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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| 3. 难度：中等 | |
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我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 A. 选举制 B. 投票制 C. 世袭制 D. 禅让制
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| 4. 难度：中等 | |
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黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明 A.周朝实行分封制 B.分封对象包括亲属、殷商遗民等 C.分封制对后世产生深远影响 D.诸侯拥有不同的权利和义务
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| 5. 难度：简单 | |
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“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”，句中“商朝的书面语”具体指 A.甲骨文 B.大篆 C.小篆 D.隶书
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| 6. 难度：简单 | |
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近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一，商鞅变法内容中，最能触动旧贵族利益的是 A. 推行县制 B. 奖励军功 C. 奖励生产 D. 承认土地私有
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| 7. 难度：简单 | |
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“孔子是万世师表。他很了解自己的学生，知道曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是 A. 三人行必有吾师 B. 有教无类 C. 因材施教 D. 以“德”化人
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| 8. 难度：简单 | |
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春秋战国时期的社会大变革促进了文化的空前繁荣，涌现了许多大思想家，对后世乃至世界文化都产生了深远的影响，是宝贵的历史遗产和精神财富。战国时期的百家争鸣，促进了我国古代学术思想的发展。其中法家学派代表人物韩非的主张是 A. “无为而治” B. “兼愛”“非攻” C. “以徳治国” D. “以法治国”
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| 9. 难度：简单 | |
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作为一个时期的名称，“战国”因战争众多，争夺激烈而得名，这一时期的著名战役有:( ) ①城濮之战 ②马陵之战 ③长平之战 ④牧野之战 A.①② B.①④ C.②③ D.①③
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| 10. 难度：简单 | |
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在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因，下列两件绝世青铜器体现了哪一朝代的成就
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
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| 11. 难度：简单 | |
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王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明 A. 分封制的崩溃 B. 商鞅变法的作用 C. 兼并战争的后果 D. 百家争鸣的原因
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| 12. 难度：简单 | |
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秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是 A. 儒家思想问题 B. 外族入侵问题 C. 中央集权问题 D. 国家统一问题
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| 13. 难度：中等 | |
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公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施 A. 有利于加强中央集权 B. 抑制了农业生产发展 C. 彻底解决了封国问题 D. 实现了思想的大一统
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| 14. 难度：简单 | |
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《新全球史》载：在古典时代，一些个人也完成了长途旅行，张骞历尽艰险从长安到达了遥远的西方，张骞“长途旅行”的主要目的是（ ） A.打击匈奴 B.开拓疆域 C.管理西域 D.开通商路
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| 15. 难度：简单 | |
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佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是 A. 都是外来宗教 B. 都迎合统治者想长生的愿望 C. 都能麻醉人民的思想 D. 都主张修身养性，长生不老
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| 16. 难度：简单 | |
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我国古代不乏以少胜多的著名战役，其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是 A. 赤壁之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战
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| 17. 难度：中等 | |
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从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3390多万，平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是 A. 政局动荡战乱频繁 B. 人口南迁土地荒芜 C. 北方自然条件恶劣 D. 经济重心完成南移
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| 18. 难度：简单 | |
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下列人物，查找《史记》，没有其内容的是 ①陈胜 ②刘邦 ③汉武帝 ④诸葛亮 ⑤曹操 A.①②③④ B.①② C.③④⑤ D.④⑤
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| 19. 难度：简单 | |
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魏晋南北朝时期，传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是 A.兵马俑 B.龙门石窟 C.兰亭书法 D.顾恺之画作
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| 20. 难度：简单 | |
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“天气新晴，是夜必霜。有闰之岁，节气近后，宜晚田……桃花落在尘土里，打麦打在泥浆里；桃花落在泥浆里，打麦打在尘土里。处暑种高山，白露种平川，秋分种门外，寒露种河湾。”这些谚语可能出自的著作是 A.《齐民要术》 B.《伤寒杂病论》 C.《缀术》 D.《九章算术》
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| 21. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。阅读材料，回答问题。 材料一 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。 材料二 法家，春秋战国时代一个以君权为核心，法治为手段的思想学派，盛行于春秋战国时代，为秦朝所采用。 （1）材料一中的“他”指谁？他的核心思想是什么？他所代表的学派思想何时正式成为我国封建文化的正统思想？ （2）根据材料二，指出法家思想在战国时期被成功实践的事件。 （3）完成下列表格
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| 22. 难度：困难 | |
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秦始皇创立的专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下面的材料，回答问题。 材料一 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。 ——《中国文明史十五讲》 材料二 汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。 ——《中国文明史十五讲》 材料三 华夏民族大一统的国家伟业到了汉式帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 材料四 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 ——凤凰网 （1）根据材料一，结合所学知识回答，由秦始皇首创的“政权归皇帝一人掌握”的制度是什么？为加强对地方的控制，秦朝在全国推行了什么制度？ （2）材料二反映了汉初在地方实行怎样的政治制度？诸侯王拥有哪些权力？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取的措施。 （4）依据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（不可抄袭原材料作为答案）
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| 23. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答下列问题。 材料一 在西北面，击退了游牧部落。为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中的“皇帝”指的是谁？他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈对他修长城的看法。 材料二 内陆的丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路也包括海上航运网络，这一网络支撑着东半球大部分地区的海上贸易。丝绸之路上流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。 ——摘编自《新全球史》 （2）阅读材料二，结合所学，写下你心目中的丝绸之路。（在下面的横线上填写并说明理由） 丝绸之路是一条 之路。因为 材料三 造纸专家们认为：“打浆是造纸工艺的一个重要环节，也是鉴定是否是纸的一个重要特征。”蔡侯纸恰好抓住并很好地解决了这一关键难题，提高了纸张的质量，形成了一定的生产规模，创出了纸产品的第一个品牌——蔡侯纸。用树皮、废麻和麻纤维制品等为原料造纸，就大大降低了生产成本，有效利用了废物，有利于环境保护。 （3）材料三中的“蔡侯”生活在哪一时期？他的重大贡献是什么？ （4）依据材料三，概括“蔡侯纸”的优点。
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| 24. 难度：中等 | |
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三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。 材料一“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。” （1）这句话反映的历史人物是谁？根据材料说出他完成局部统一的措施。 材料二东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除枕役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。 材料三北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原 ——（《魏书·任城王传》） （3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？ （4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
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