| 1. 难度：简单 | |
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“这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于俄罗斯、巴尔干半岛和希腊一带。”这个帝国是( ) A.西罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国
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| 2. 难度：简单 | |
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历史课上，李老师安排学生收集大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ） A.人类文明的开端 B.改革是社会发展的动力 C.城市，让生活更美好 D.亚欧封建社会
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| 3. 难度：中等 | |
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历史上有很多的概念往往由于种种原因“名不符实”，下列名称属于这一-类的是（ ） ①三角贸易 ②印第安人 ③阿拉伯数字 ④殖民掠夺 A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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| 4. 难度：中等 | |
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文艺复兴被称为是“人的发现”，新航路开辟被称为是“世界的发现”，英国资产阶级革命和法国大革命被称为是“改变世界的革命”。这些大事件体现的历史主题最恰当的是 A.思想解放促进社会进步 B.资产阶级革命时代 C.步人资本主义时代 D.民族解放运动
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| 5. 难度：中等 | |
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曼弗雷德•马伊在《一口气读完世界历史》中认为，1848年2月发表的某一文献，“对某些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人，它则是一个魔鬼学说”。该文献是（ ） A. 《人民宪章》 B. 《共产党宣言》 C. 《国际歌》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
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| 6. 难度：中等 | |
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某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪四十年代的伦敦，你认为需要修改的一项是（ ） A.不时有一列列火车呼啸而过 B.街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁 C.工厂林立，且巨大在的烟囱冒着浓烟 D.有钱的商人们坐着里轮船在泰晤士河上游览
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| 7. 难度：中等 | |
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参加二战的美国适龄青年，多数经历过“吃不饱、穿不暖”的时期，影响了部队的战斗力。该时期美国发生了 A.南北战争 B.独立战争 C.柏林危机 D.经济大危机
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| 8. 难度：中等 | |
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“罗斯福无意发动场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料表明罗斯福新政 A. 是资本主义内部的一次自我调节 B. 继续坚持白由放任政策 C. 放松国家对经济的干预和指导 D. 从根本上消除了经济危机
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| 9. 难度：中等 | |
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在巴黎和会上，为了拉拢日本，英、法、美无视中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益转让给日本。但是在华盛顿会议上，英美支持中国收回山东主权的要求。英美态度发生转变是因为 A. 尊重和维护中国主权 B. 中国综合国力的提高 C. 遏制日本独霸中国 D. 二战即将爆发
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| 10. 难度：困难 | |
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“日本资本主义工业特别是私人企业有了长足的发展，从1881年到1893年，工厂数目由1100家增加到3340家……”。材料中“长足的发展”得益于日本明治维新措施中的（ ） A.废藩置县 B.提倡文明开化 C.殖产兴业 D.允许土地自由买卖
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| 11. 难度：中等 | |
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两位同学在议论某位历史人物，这位历史人物是（ ） 小红：20年代的新经济政策比较好，可惜被他终止了。 小明：他领导全国军民坚决抗击德国，在雅尔塔会议上积极争取国家利益最大化。 A.列宁 B.斯大林 C.赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔夫
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| 12. 难度：中等 | |
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史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（ ） A. 一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战 B. 1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战 C. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 D. 一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器
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| 13. 难度：简单 | |
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美国南北战争爆发的根本原因是南方农奴制度严重阻碍了北方资本主义发展。
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| 14. 难度：中等 | |
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1929—1933年世界经济大危机爆发后，日本、德国法西斯通过政党选举建立起法西斯专政，对内实行独裁，对外侵略扩张。（ ）
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| 15. 难度：简单 | |
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在第二次工业革命的推动下，自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。各个帝国主义国家积极向外侵略扩张，在世界范围造成“穷者越穷，富者越富”的局面。（ ）
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读材料回答以下问题，共同梳理美国历史。 材料一：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切从属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。 材料二：内战使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的发展，准备了条件。这个是一个先行，如果说，主权得不到统一，领土不能够得到统一，或者劳动力体制得不到统一的话，后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果。 ——摘编自《大国崛起》 材料三：“他（罗斯福）迅速制定了一系列有效的法规和政策。诸如，通过紧急银行法来整顿银行秩序；签署农业调整法，以帮助恢复农产品价格；通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。” ——摘编于部编人教版《世界历史》九年级下册 （1）根据所学知识判断材料一的内容选自哪一部文献？颁布有什么历史意义？ （2）根据所学知识回答，联邦政府颁布了什么法律解决“劳动力体制得不到统一”的问题的？据材料二归纳美国内战的作用是什么？ （3）根据材料三及所学知识回答，罗斯福新政的突出特点是什么？
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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阅读材料，回答下列问题。 材料一：19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。 ——北师大版初中历史教材（八上） 材料二：19世纪六七十年代，……席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要，……相继出现了……日本明治维新等重大历史事件。 ——北师大版初中历史教材（九上） 材料三：19—20世纪主要资本主义国家工业生产总值的变化比较表
——《》 （1）依据材料一，指出19世纪上半期英国取得了怎样的世界地位？ （2）阅读材料二，并结合所学知识，回答明治维新对日本历史发展的重要影响。 （3）阅读材料三，请指出1870—1913年工业增长速度最快的国家？这主要得益于什么历史事件？ （4）结合上述材料，你有何启示？
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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阅读材料，回答问题： 材料一：小华同学整理的关于第一次世界大战的学习笔记如下：
材料二：一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管理插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”…… 材料三： 我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆。我不想再呆在这里…… ——战期间英国士兵在战壕里唱的歌 材料四：第二次世界大战大事年表（部分）
（1）学习笔记中有一处错误，找出并改正。请帮助小华同学补齐学习笔记内容。 （2）据材料二、三，人们对战争的态度分别是什么？ （3）根据材料中的相关历史事件，分析美国对第二次世界大战的影响。（须选取2个历史事件分别进行分析说明）
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