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人教部编版九年级历史下册第3单元检测题
一、选择题
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1. 难度:简单

历史的发展是普遍联系的。下列历史事件或现象之间因果联系对应正确的是

A. 唐太宗简法轻刑——唐太宗被拥戴为“天可汗”

B. 林则徐虎门销烟——沙俄侵占了中国大片领土

C. 三国同盟与三国协约的形成——第一次世界大战的爆发

D. “凡尔赛体系”的形成——美国成为唯一的超级大国

 

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2. 难度:简单

“一个极端残暴腐败透顶的帝国(奥匈帝国)为了在欧洲争夺霸权,就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族,并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。”这表明了这场“大屠杀”是

A. 帝国主义的掠夺战争

B. 地区性经济利益冲突

C. 资产阶级性质的革命

D. 种族间矛盾激化的结果

 

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3. 难度:中等

“由于临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众,没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决,在一系列具体问题上拖延不决,结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后

A. 人民强烈要求反对专制斗争

B. 人民急迫要解决生存与和平问题

C. 临时政府没有掌握实际权力

D. 临时政府对外妥协引发人民不满

 

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4. 难度:简单

《大国崛起》解说词:“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆发。以此为起点,这个占世界陆地面积近五分之一的国家,开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指(  )

A. 推翻了沙皇俄国专制统治

B. 诞生了第一个社会主义国家

C. 建立了资产阶级临时政府

D. 实现了苏联社会主义工业化

 

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5. 难度:中等

习近平在天津考察时曾指出:“民生没有终点,只有新起点。”苏俄十月革命后巩固政权和新中国成立后巩固政权时共同关注的民生问题是(  )

A.大力发展重工业 B.努力发展教育 C.反对外来武装干涉 D.解决农民土地问题

 

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6. 难度:中等

第一次世界大战后,英国首相劳合・乔治宣称:“搜遍德国人的口袋,也要把钱找出来。”私下却说:“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”"得出这一结论的理由是该“和约”

A. 确立了帝国主义在远东的统治秩序    B. 平衡了帝国主义国家之间的实力

C. 严重损害了中国的利益    D. 没有消除帝国主义国家之间的矛盾

 

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7. 难度:简单

1922年2月,在华盛顿会议上签署了针对中国问题的条约,声称尊重中国的独立和领土完整,实际上为列强共同掠夺中国提供了条件,该条约是

A.《九国公约》

B.《凡尔赛和约》

C.《色佛尔条约》

D.《洛桑条约》

 

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8. 难度:中等

第一次世界大战后,帝国主义列强建立了凡尔赛一华盛顿体系,构成这一体系的主要条约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是( )

A.宰割中国 B.削弱英国 C.限制日本 D.瓜分德国

 

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9. 难度:中等

观察下图,其中1921—1925年粮食产量迅速增长的主要原因是

A. 农奴制改革的进行

B. —五计划超额完成

C. 斯大林模式的形成

D. 新经济政策的实施

 

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10. 难度:简单

20世纪20年代,面对被战争严重破坏的经济和人们的不满情绪,列宁认为:“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义,而是活跃他们,审慎地逐渐地掌握他们。”这表明新经济政策是要

A.完全恢复到资本主义

B.有限地发展资本主义

C.直接过渡到共产主义

D.直接过渡到社会主义

 

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11. 难度:中等

下图是一幅苏联海报:列宁身旁左右农民和工人举着“全世界无产者联合起来”的旗帜。在他背后是一轮初升的太阳。海报的主题可能是(   )

A.五年计划开始实施 B.苏维埃政权巩固

C.工业化的迅速发展 D.农业集体化完成

 

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12. 难度:中等

普京在评论苏联髙度集中的经济政治体制优劣时说:“如果不是集中全国的资源,苏联是无法同纳粹德国展开战争的……但是,对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃。”据此可知,普京对苏联髙度集中的经济政治体制的态度是(    )

A.完全肯定 B.全盘否定

C.客观公正 D.不置可否

 

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13. 难度:中等

1928~1937年,苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地:1940年,苏联拖拉机、联合收割机和汽车的产量居世界第一位。这些成就主要得益于苏联

A.社会主义工业化

B.农业集体化

C.战时共产主义政策

D.新经济政策

 

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14. 难度:简单

1922年,印度的第一次非暴力不合作运动走向低潮,导致这种现象出现的最主要的原因是

A.英国殖民当局的镇压 B.非暴力不合作计划自相矛盾

C.国民大会党孤军奋战 D.甘地停止非暴力不合作运动

 

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15. 难度:简单

1910—1917年,墨西哥资产阶级革命最重要的成果是

A.推翻美国支持的反革命政权 B.打击了国内的封建势力

C.颁布了一部资产阶级性质的宪法 D.打破少数人占有大量土地的局面

 

二、综合题
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16. 难度:中等

战争教育了人们,人类在血与火的教训中探索着和平之路。阅读材料,回答下列问题。

材料一  1905年至1913年主要资本主义国家为争夺战略地区引发的局部冲突简表

 

起止时间

主要国家

争夺地区

局部冲突

 

1905年~1911年

 

 

德、法等

大西洋与地中海之间的咽喉要地

 

摩洛哥危机(北非)

1908年~1919年

 

俄、奥匈、德等

巴尔干半岛

波斯尼亚事件(巴尔干半岛)

1912年~1913年

 

俄、奥匈等

巴尔干半岛

巴尔干战争(两次)

 

 

材料二  1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公前往萨拉热窝巡视。被塞尔维亚青年普林西波射杀身亡。普林西波被捕审讯时,大胆地陈述了他的信念和动机:“我毫不后悔,因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人,做了一件好事。”1914年7月28日,奥匈帝国以这起突发事件为由向塞尔维亚宣战。8月1日、3日,德国先后对俄国、法国宣战。8月4日,英国对德国宣战。8月4日奥匈帝国对俄国宣战。日本在8月23日向德国宣战。土耳其加入同盟国一方作战。世界性战争爆发。

——选自《全球通史》

材料三  战后,德法之间的矛盾更加尖锐;美国一直在国际事务中寻机打压法国;意大利身为战胜国几乎没有得到任何好处,但因战争损失惨重,为强权的独裁统治奠定了基础;志在远东,急于扩张的日本与这一地区有重大利益的美国矛盾加剧等。这种种现状为第二次世界大战的爆发播下“火种”。

——选自《图说欧洲史》

材料四  2000年,联合国举行了“千年首脑会议”,150多位国家元首和政府聚集在一起,共同探讨关系人类和平与发展的重大问题。会议发表的宣言提出了和平、安全与裁军,以及发展与消除贫困等目标,体现了人类对和平与发展的追求。

——选自《20世纪的战争与和平》高中历史(选修)

请回答:

(1)依据材料一回答,主要资本主义国家在哪一战略地区争夺最为激烈?

(2)结合材料二简要谈谈你对这起“突发事件”的看法。

 

(3)依据材料三回答,此次世界性战争产生的最大影响是什么?

(4)根据材料四回答,当今世界的时代主题是什么?

 

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17. 难度:困难

第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争,影响深远,引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料,按要求回答问题。

材料一  第一次世界大战的爆发和战争的长期化,使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争,渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生,于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料二  这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果,资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克,认为只有推翻无能的资产阶级临时政府,建立工农自己的政权,国家才能有出路。

——摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》

材料三  一战后,苏俄自动退出了争霸的行列;德国和奥匈帝国战败,已没有资格参加角逐;所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远,这就要按战后的实力对比重新划分势力范围,建立战后世界新秩序。

——徐天新,许平、王红生主编《世界通史·现代卷》

请回答:

(1)结合材料一和所学知识指出,一战后建立了什么“国际常设机构”?建立这一“国际常设机构”的目的是什么?

(2)材料二中的“这场革命”指的是哪次革命?据材料二概括指出引发这场革命的原因。

(3)结合材料三和所学知识回答,战后建立了什么世界新秩序?导致这新秩序形成的根本原因是什么?

(4)综合上述材料,概括指出第一次世界大战对人类社会产生了哪些影响?

 

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18. 难度:简单

在人类社会的现代化进程中,苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级(1)班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。阅读下列材料,回答问题。

材料一 

图一列宁宣布苏维埃政权成立 图二1913—1925年俄国、苏俄(联)粮食产量的统计

(1)材料一中图一反映了俄国历史上哪一重大历史事件?结合所学知识,说说该事件的历史意义。

(2)根据图二,概括1913—1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识,指出导致1921—1925年变化趋势出现的政策因素。

材料二  美国作家维尔斯第一次来苏联的时候,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”,表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候,他对斯大林说:“现在资本主义应该向你们学习、理解社会主义精神”。

(3)根据材料二,指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识,指出导致其认识变化的原因。

(4)苏联社会主义的发展模式形成的标志、特点各是什么?如何准确评价这一模式?

 

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