| 1. 难度：中等 | |
|
如果你要实地考察我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，你应该去（ ） A.北京周口店 B.陕西蓝田 C.云南元谋县 D.山东大汶口
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
“前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，能够直立行走，能够打制石器，还会长时间保存火种。”根据这些特点，请你判断他属于 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.现代人
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
英国一文化教育考察团要到中国实地考察半坡居民的生活，请你当一名小导游。你不会向客人介绍的是 A.生活在长江流域 B.住着半地穴式圆形房屋 C.种植粮食作物粟 D.使用磨制石器生产
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是（ ） A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“禅让制”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，下列人物都曾担任过部落联盟首领，其先后顺序是 A.舜、禹、尧 B.禹、尧、舜 C.尧、舜、禹 D.尧、禹、舜
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制 C.夏朝建立标志我国封建社会开始 D.启是夏朝第一代君主
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至。”材料说明诸侯应承担的义务是（ ） A.定期朝见天子 B.进献贡物 C.服从周王调兵 D.定期服役
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
夏商西周时期，是我国早期国家的产生与发展的重要阶段，这三朝的灭亡，给后任君主的主要启示 A. 提倡改革 B. 重视教育 C. 以民为本 D. 发展经济
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下面有关甲骨文的叙述，不正确的是 A. 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 B. 甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业等 C. 我国有文字可考的历史从西周开始 D. 甲骨文是商周时期该写在龟甲和牛头等兽骨上的文字
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A.弱肉强食 B.国家的数量越来越少 C.统一 D.适者生存
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
毛泽东评价商鞅是“首屈一指的利国富民伟大的政治家”，下列选项能证明此观点的有（ ） ①奖励耕织，促进经济的发展②严明法令，依法治国③奖励军功④迁都洛阳，推行县制 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
小王去四川旅游回来，用下图照片向同学们介绍自己参观的著名点时说：这一伟大水利工程使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。他介绍的的工程是
A.都江堰 B.灵渠 C.京杭大运河 D.会通河
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
孟子认为，统治者要让百姓有田有宅，有劳动时间，有物质保障。这反映出孟子主张（ ） A. “兼爱”“非攻” B. 实行“法治” C. “无为而治” D. “仁政”治国
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
下图反映出秦朝政治制度的特点是
A.层层分封，权位世袭 B.中央集权，皇权至上 C.权分三省，制约平衡 D.重文轻武，削弱相权
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是 A.
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
《汉书》记载：“（秦朝）丁男（成年男子）披甲（铠甲），丁女转输，苦不聊生。”由此可见秦朝 A. 兵役、徭役繁重 B. 刑罚严酷 C. 赋税沉重 D. 人民勤劳
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是 A.刘邦、项羽起义 B.义和团运动 C.太平天国运动 D.陈胜、吴广起义
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”面对这样的社会状况，西汉统治者釆取的治国政策是（ ） A. 休养生息 B. 文景之治 C. 削弱侯国 D. 实行分封
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本。”大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。汉文帝采纳了他们的建议，采取了措施是： A. 以德化民，废除残酷的肉刑 B. 勤俭治国，以身作则 C. 把奴婢释放为平民 D. 提倡以农为本
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
下图是《汉代讲学图》，请你判断一下，他们讲学的内容应该是（ ）
A.儒家学说 B.法家学说 C.兵家学说 D.墨家学说
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
《后汉书》记载：公元88年汉章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政。以上材料反映东汉中期后 A.外戚专权 B.丞相权力膨胀 C.宦官专权 D.豪强地主兼并土地
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
下图中，政府在标★号的区域设立的管辖机构是（ ）
A.西域都护 B.安西都护府 C.伊犁将军 D.北庭都护府
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
关于秦汉时期的科学技术的叙述，错误的一项是 A.西汉前期我国发明了造纸术，推动了人类文明的进步 B.东汉时期的张仲景著有《本草纲目》，后世尊称他为“医圣” C.东汉时期的华佗制成的 “麻沸散”是世界医学史上的创举 D.东汉时期的数学著作《九章算术》记载有当时世界上最先进的数学运算方法
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
历史课上，同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是（ ） A.官渡之战中曹操战败逃往北方 B.孙、刘联军火烧赤壁大败曹操 C.诸葛亮建立蜀国 D.周瑜三顾茅庐请诸葛亮
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
作为一个刚刚立国的王朝，西晋应该是很有生命力的，但却迅速地走向败亡，这是开国皇帝司马炎所不能料到的。下列哪一事件标志着西晋王朝由盛转衰 A. 赤壁之战 B. 石崇、王恺斗富 C. 七国之乱 D. “八王之乱”
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
故土难离的家乡情绪是中国文化中重要的部分。而东汉末年我国北方人民离开故土内迁，其主要原因是（ ） A.政局动荡战乱频繁 B.人口南迁土地荒芜 C.北方自然条件恶劣 D.经济重心完成南移
|
|
| 28. 难度：困难 | |
|
我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是 A. 人口南迁和民族融合的影响 B. 面食的营养价值高 C. 南方商品经济的发展 D. 南方人口增多
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
南北朝时期，贾思勰著成了我国第一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。这本书是 A. 《齐民要术》 B. 《本草纲目》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《史记》
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
某位历史老师利用多媒体展示了一张名人卡片(如下图)。其中，空格处不能填写的内容是
A. 数学名著《缀术》 B. 圆周率：3.1415926~3.1415927 C. 先进历法《大明历》 D. 著有《水经注》
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
改革创新是社会进步的永恒主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一：……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役…… 材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” 请回答： （1）结合所学回答，材料一记载的是中国历史上的哪一历史事件？该事件在当时起到了怎样的成效？ （2）材料二反映了历史上的哪次改革？从材料中可以看出改革的哪项内容？ （3）根据上述两则材料并结合所学知识，指出一次改革能否成功取决于哪些因素？（答出一点即可）
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
汉朝一个伟大的王朝，因为它的鼎盛辉焊，甚至让一个民族以它的名字来命名，并且让历史铭记了它两千多年。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）；太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，至腐败不可食。”（译文：京城（国库）中的钱币堆积有百万万之多，串钱的绳子朽烂，钱币散落不可计数；国家粮库中的粮食因为不断地存入新的粮食，而没有多余的地方，只好把新粮放到陈粮的上面，都满溢到粮仓的外面，直到粮食腐烂而无法使用。） 材料二：汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国，诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。 材料三：2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”…… 请回答： （1）结合所学知识冋答，材料一阐述的是我国古代封建社会出现的第一个治世局面，历史上称之为什么？ （2）根据材料二和所学知识分析，汉初分封的一些诸侯王后来对中央造成了极大地威胁，汉武帝实行了什么措施来消除这一威胁？ （3）为了巩固大一统，请你说说汉武帝还在经济、思想、军事等方面采取了哪些措施？ （4）根据材料三和所学知识回答，为丝绸之路的开通奠定基础的历史事件是什么？该道路在当时起了什么作用？
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
一个民族的文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，回答问题。 材料一：
材料二：春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛…… 材料三：中医养生是我国传统文化的瑰宝，……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。 请回答： （1）结合所学知识指出，材料一中图1的作者是谁？图2作品有“天下第一行书”的美誉，其名称是什么？ （2）根据所学知识分析，材料二反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面？当时哪家学说为秦朝建立专制主义的中央集权制度奠定了理论基础？ （3）根据材料三和所学知识指出，东汉时期一套“道法自然”的医学体操诞生，请问该体操的名称是什么？同时期还诞生的一部医学著作，它发展了中医学理论和治病原则，请写出该部著作的名称。 （4）综合以上材料探究，你觉得我们应该如何对待传统文化？
|
|
